SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
SESIÓN No. 29
Instrucciones: marca con una x según tu desempeño en cada actividad, realiza tu
suma y divide entre el número total de actividades para obtener el promedio de la
sesión.
ACTIVIDADES
CALIFICACIÓN
5 6 7 8 9 10
1 Saludo y bienvenida x
2 Actividad para despertar
el interés (¿Qué es un
foro?)
x
3 Revisión de comisiones x
4 Asignación de la
participación al mejor
tutorial de chat.
x
5 Presentación en binas del
cuadro de doble entrada
x
6 Actividad de construcción
del día (lectura “¿Cómo
crear e insertar un foro en mi
pag. Web.” y elaboración
de resumen)
x
Suma
Total de la suma
60
Promedio 10
Universidad
Autónoma de
Tlaxcala
Facultad de Ciencias de la Educación
Licenciatura en Comunicación e Innovación
Educativa
Teletrabajadores Educativos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Evaluación sesión 29
Evaluación sesión 29Evaluación sesión 29
Evaluación sesión 29
 
Evaluación sesión 29
Evaluación sesión 29Evaluación sesión 29
Evaluación sesión 29
 
Evaluaciã“n sesiã“n 29
Evaluaciã“n sesiã“n 29Evaluaciã“n sesiã“n 29
Evaluaciã“n sesiã“n 29
 
Autoevaluacion sesión 27
Autoevaluacion sesión  27Autoevaluacion sesión  27
Autoevaluacion sesión 27
 
Evasesión27
Evasesión27Evasesión27
Evasesión27
 
Evaluación sesión 27 (1)
Evaluación sesión 27 (1)Evaluación sesión 27 (1)
Evaluación sesión 27 (1)
 
Evaluación sesión 27
Evaluación sesión 27Evaluación sesión 27
Evaluación sesión 27
 
Evaluación sesión 27
Evaluación sesión 27Evaluación sesión 27
Evaluación sesión 27
 
Evaluación sesión 27
Evaluación sesión 27Evaluación sesión 27
Evaluación sesión 27
 
Evaluación sesión 27
Evaluación sesión 27Evaluación sesión 27
Evaluación sesión 27
 
Evaluación sesión 27
Evaluación sesión 27Evaluación sesión 27
Evaluación sesión 27
 
Evaluación sesión 27
Evaluación sesión 27Evaluación sesión 27
Evaluación sesión 27
 
Evaluación sesión 27
Evaluación sesión 27Evaluación sesión 27
Evaluación sesión 27
 
Evaluación sesión 27
Evaluación sesión 27Evaluación sesión 27
Evaluación sesión 27
 
Evaluaciã“n sesiã“n 27
Evaluaciã“n sesiã“n 27Evaluaciã“n sesiã“n 27
Evaluaciã“n sesiã“n 27
 
Evaluaciã“n sesiã“n 30
Evaluaciã“n sesiã“n 30Evaluaciã“n sesiã“n 30
Evaluaciã“n sesiã“n 30
 
Evaluaciã“n sesiã“n 28
Evaluaciã“n sesiã“n 28Evaluaciã“n sesiã“n 28
Evaluaciã“n sesiã“n 28
 
Evaluaciã“n sesiã“n 31 32
Evaluaciã“n sesiã“n 31 32Evaluaciã“n sesiã“n 31 32
Evaluaciã“n sesiã“n 31 32
 
Evasesión31 32
Evasesión31 32Evasesión31 32
Evasesión31 32
 
Evaluación sesión 31 32
Evaluación sesión 31 32Evaluación sesión 31 32
Evaluación sesión 31 32
 

Destacado

Presentación de la meta-investigacion VVOB
Presentación de la meta-investigacion VVOBPresentación de la meta-investigacion VVOB
Presentación de la meta-investigacion VVOB
redesformaciondocente
 
Question 2 powerpoint
Question 2 powerpointQuestion 2 powerpoint
Question 2 powerpoint
syraminaj
 
Зіменкова Наталія Михайлівна
Зіменкова Наталія МихайлівнаЗіменкова Наталія Михайлівна
Зіменкова Наталія Михайлівна
Oleg_Gerasymenko
 
FíSica (Julio)
FíSica (Julio)FíSica (Julio)
FíSica (Julio)
pompo213
 
C04ex02, health
C04ex02, healthC04ex02, health
C04ex02, health
keyshlaci
 

Destacado (20)

ADVISOR Insider - aprile 2015 - Advisoronline
ADVISOR Insider - aprile 2015 - AdvisoronlineADVISOR Insider - aprile 2015 - Advisoronline
ADVISOR Insider - aprile 2015 - Advisoronline
 
Presentación de la meta-investigacion VVOB
Presentación de la meta-investigacion VVOBPresentación de la meta-investigacion VVOB
Presentación de la meta-investigacion VVOB
 
Mercati € Mercanti _ numero 36
Mercati € Mercanti _ numero 36Mercati € Mercanti _ numero 36
Mercati € Mercanti _ numero 36
 
De que manera han evolucionado la manera de
De que manera han evolucionado la manera deDe que manera han evolucionado la manera de
De que manera han evolucionado la manera de
 
ЮІР
ЮІРЮІР
ЮІР
 
окружность круг радиус диаметр
окружность круг радиус диаметрокружность круг радиус диаметр
окружность круг радиус диаметр
 
Tipos de energía1
Tipos de energía1Tipos de energía1
Tipos de energía1
 
5klas urok 01_site
5klas urok 01_site5klas urok 01_site
5klas urok 01_site
 
Question 2 powerpoint
Question 2 powerpointQuestion 2 powerpoint
Question 2 powerpoint
 
Зіменкова Наталія Михайлівна
Зіменкова Наталія МихайлівнаЗіменкова Наталія Михайлівна
Зіменкова Наталія Михайлівна
 
FíSica (Julio)
FíSica (Julio)FíSica (Julio)
FíSica (Julio)
 
Orologio di fondo
Orologio di fondoOrologio di fondo
Orologio di fondo
 
Daudzdzīvokļu māju renovācijas tendences Latvijā, piesaistot Eiropas Savienīb...
Daudzdzīvokļu māju renovācijas tendences Latvijā, piesaistot Eiropas Savienīb...Daudzdzīvokļu māju renovācijas tendences Latvijā, piesaistot Eiropas Savienīb...
Daudzdzīvokļu māju renovācijas tendences Latvijā, piesaistot Eiropas Savienīb...
 
C04ex02, health
C04ex02, healthC04ex02, health
C04ex02, health
 
Halyk IPO
Halyk IPOHalyk IPO
Halyk IPO
 
Eesti vabariigi aastapaev
Eesti vabariigi aastapaevEesti vabariigi aastapaev
Eesti vabariigi aastapaev
 
PXL bureaupresentatie
PXL bureaupresentatie PXL bureaupresentatie
PXL bureaupresentatie
 
Osteoporoze. Zane Svikle
Osteoporoze. Zane SvikleOsteoporoze. Zane Svikle
Osteoporoze. Zane Svikle
 
Ensemble brochure en Francais
Ensemble brochure en FrancaisEnsemble brochure en Francais
Ensemble brochure en Francais
 
Dc isolators
Dc isolatorsDc isolators
Dc isolators
 

Más de Karen Rubio Sánchez (20)

4
44
4
 
3
33
3
 
2
22
2
 
1
11
1
 
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 12 1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 12 1Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 12 1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 12 1
 
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 13 1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 13 1Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 13 1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 13 1
 
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14 1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14  1Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14  1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 14 1
 
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 15 1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 15  1Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 15  1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 15 1
 
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 16 1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 16  1Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 16  1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 16 1
 
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 17 1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 17 1Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 17 1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 17 1
 
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18 1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18 1Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18 1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 18 1
 
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 19 1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 19 1Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 19 1
Formato de atoevaluación unidad 2 sesión 19 1
 
Univerdidad autonoma de tlaxcala 11111
Univerdidad autonoma de tlaxcala 11111Univerdidad autonoma de tlaxcala 11111
Univerdidad autonoma de tlaxcala 11111
 
Ciencias33333
Ciencias33333Ciencias33333
Ciencias33333
 
Karen rubio 222222
Karen rubio 222222Karen rubio 222222
Karen rubio 222222
 
Iiiiii
IiiiiiIiiiii
Iiiiii
 
Disney
DisneyDisney
Disney
 
Nuevo des
Nuevo desNuevo des
Nuevo des
 
El des
El desEl des
El des
 
Condi. lab
Condi. labCondi. lab
Condi. lab
 

Evaluación sesión 29

  • 1. SESIÓN No. 29 Instrucciones: marca con una x según tu desempeño en cada actividad, realiza tu suma y divide entre el número total de actividades para obtener el promedio de la sesión. ACTIVIDADES CALIFICACIÓN 5 6 7 8 9 10 1 Saludo y bienvenida x 2 Actividad para despertar el interés (¿Qué es un foro?) x 3 Revisión de comisiones x 4 Asignación de la participación al mejor tutorial de chat. x 5 Presentación en binas del cuadro de doble entrada x 6 Actividad de construcción del día (lectura “¿Cómo crear e insertar un foro en mi pag. Web.” y elaboración de resumen) x Suma Total de la suma 60 Promedio 10 Universidad Autónoma de Tlaxcala Facultad de Ciencias de la Educación Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa Teletrabajadores Educativos