1. MONOCULTURA DISNEY
Hay una uniformidad obligatoriamente hostil a la diversidad cultural del planeta. La
diversidad, desde mi punto de vista es buena pero, cómo en todo, también tiene sus
contras; ya que, sí, si es verdad que se han roto las barreras entre diversos países, que
otras culturas conoces nuestras culturas y nosotros, las de ellos, que podemos tener
comunicación mutua pero, también es muy cierto que por este mismo motivo, nos
hemos estado olvidando de nuestra propia cultura, nuestras raíces, el tesoro más bello
que nos han dejado nuestros ancestros.
Actualmente con tanta tecnología visual, ya es posible idiotizar o entorpecer a las
personas, y que mejor para los gobiernos, quienes regalan computadora y/o tabletas a
los estudiantes de educación básica o media superior; para que así mismo, estos estén
“actualizados”. Démonos cuenta de cuál es la intención de regalar estos elementos
electrónicos a los estudiantes. Seamos realistas, lo que estos pretenden es
hipnotizarnos, desviar nuestra mente a un mundo maquillado.
Anteriormente los estudiantes sabían sumar, restar, multiplicar y dividir mentalmente,
actualmente, la mayoría de los niños no se les facilita hacer estas cuentas
mentalmente, porque ya tienen elementos que los resuelvan por ellos.
Antes, los niños leían, imaginaban y creaban mundos maravillosos por medio de la
imaginación, ahora la televisión imagina por ellos y desafortunadamente es una
imaginación maleada. Estamos invadidos por los mass media, es una contaminación
visual y auditiva, terrible; pero por una parte, esto es causa de nuestra dejadez. Si
queremos un mundo mejor para nosotros y para las nuevas generaciones,
comencemos por nosotros mismos y unamos fuerzas, no dejemos que otros hagan el
trabajo por nosotros, si quieres que algo salga bien, hazlo tú mismo. Eduquemos a
Facultad de Ciencias de la Educación
Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa
Por: Karen Rubio Sánchez

2. nuestros hijos desde casa, y no permitamos que se desvíen por un camino diferente, es
decir un camino que no le sirva a futuro, guiémoslos, mas no
3. llevémoslos de la mano. Como bien dice una alegoría, ¡No le des el pescado,
enséñale a pescar! La televisión, el cine, los videojuegos e internet hacen que los
gustos de adolescentes de clase media sean los mismos en todas partes de mundo.
Constituyen el escenario cercano que rodea el desarrollo y crecimiento de las personas
y condiciona con fuerza y perseverancia la formación de la opinión publica. En la era de
la información no sólo el control de los medios de producción lo que importa, sino el
control el control de los medios de comunicación. El poder se ejerce fundamentalmente
desde la producción y difusión de códigos culturales, actitudes, valores y contenidos de
información que difunden los omnipresentes medios de comunicación. La verdadera
arma de quien gobierna es el control de la información: decir lo que se puede decir, la
opinión pública se fabrica tal como cualquier otra mercancía producidas en masas:
jabón, botones o pan. Por su extensión universal de los medios de comunicación, la
realidad que se transmite a través de estos medios se convierte en sólo en la auténtica
realidad, sino en la única realidad. Lo que es ellos aparece, existe. Lo que en ellos no
se ofrece, no tiene existencia ni realidad sustancial alguna. Citando a Eduardo Galeano
(La Jornada, 18 abril 2202) podríamos decir que países en desarrollo es el hombre con
que los expertos y expertas designan a los países arrollados por el desarrollo ajeno. Se
llama “pragmatismo” a las traiciones que los políticos y las políticas comenten contra
los programas que les auparon al poder.