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Facultad de Educación
                  Educación de Párvulos




Evaluación de “Relaciones lógico matemáticas y
               cuantificación”
       Relación con le medio natural y cultural




                                 INTEGRANTES: Karina Albornoz
                                             Romina Arnechino
                                                     Fresia Díaz
                                              Scarlette Huenupe
                                                Daniela Larenas
                                                  Jehzabel Silva.
                              ASIGNATURA: Evlaución educacional.
                                     DOCENTE: Gladys Contreras
                                           FECHA: 31-05-2010
Escuela E-773
                                  Paula Jara Quemada
                                        Iquique

           Evaluación de “Relaciones lógico matemáticas y cuantificación”
                      Relación con le medio natural y cultural.

Educadoras: Karina Albornoz, Romilda Arnechino, Fresia Díaz, Scarlette Huenupe,
Daniela Larenas, Jehzabel Silva.

Nombre del Estudiante: _______________ Nivel: Transición mayor. Fecha: _________

Puntaje total: ___________ Puntaje Obtenido: ____________ Nota:_______________

I-) Ítem de preguntas simples.
Responda brevemente lo solicitado. (1 pto cada una)

1- ¿Cuántos años tienes?                                        R: 6 años

2- ¿Cuántas puertas hay en tu sala?                             R: 2 puertas

3- ¿Cuántos botones tiene tu delantal?                          R: 5 botones

II-) Ítem de identificación.

     1- Marque con una X la primera etapa de la vida. (2ptos)




R:
2-Identifique y coloree el otoño. (3ptos)




R:
III-) Ítem de asociación. (2 ptos)

1-) Une con una línea el número con la cantidad de objetos correspondientes.


 5                  

3                    

8                    


R:



2-) Colorea la cantidad de elementos según te indica el número.


2               

4               

6               


R:
IV-) Ítem de completación.

1-) Completa la secuencia numérica. (3ptos)


1-__-3-__-__-6-__-8-__-10
R: 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10


2-) Completa la secuencia de figuras geométricas. (3ptos)


 O __ O __ __
R: O O O


3-) Complete la frase con le número correspondiente según lo indica la imagen. (4pts)




     
                                   En el círculo hay ________ flechas.

     
     

R: En el círculo hay 6 flechas.
V-) Ítem de Respuestas agrupadas.

1-) Coloree los números pares.


     3                 6            9   4   2

     4                 1            8   2   1

     3                 7            4   2   5

     6                 5            1   9   8

     2                 1            8   4   3




R:

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Prueba de evaluacion

  • 1. Facultad de Educación Educación de Párvulos Evaluación de “Relaciones lógico matemáticas y cuantificación” Relación con le medio natural y cultural INTEGRANTES: Karina Albornoz Romina Arnechino Fresia Díaz Scarlette Huenupe Daniela Larenas Jehzabel Silva. ASIGNATURA: Evlaución educacional. DOCENTE: Gladys Contreras FECHA: 31-05-2010
  • 2. Escuela E-773 Paula Jara Quemada Iquique Evaluación de “Relaciones lógico matemáticas y cuantificación” Relación con le medio natural y cultural. Educadoras: Karina Albornoz, Romilda Arnechino, Fresia Díaz, Scarlette Huenupe, Daniela Larenas, Jehzabel Silva. Nombre del Estudiante: _______________ Nivel: Transición mayor. Fecha: _________ Puntaje total: ___________ Puntaje Obtenido: ____________ Nota:_______________ I-) Ítem de preguntas simples. Responda brevemente lo solicitado. (1 pto cada una) 1- ¿Cuántos años tienes? R: 6 años 2- ¿Cuántas puertas hay en tu sala? R: 2 puertas 3- ¿Cuántos botones tiene tu delantal? R: 5 botones II-) Ítem de identificación. 1- Marque con una X la primera etapa de la vida. (2ptos) R:
  • 3. 2-Identifique y coloree el otoño. (3ptos) R:
  • 4. III-) Ítem de asociación. (2 ptos) 1-) Une con una línea el número con la cantidad de objetos correspondientes. 5  3  8  R: 2-) Colorea la cantidad de elementos según te indica el número. 2  4  6  R:
  • 5. IV-) Ítem de completación. 1-) Completa la secuencia numérica. (3ptos) 1-__-3-__-__-6-__-8-__-10 R: 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 2-) Completa la secuencia de figuras geométricas. (3ptos)  O __ O __ __ R: O O O 3-) Complete la frase con le número correspondiente según lo indica la imagen. (4pts)   En el círculo hay ________ flechas.   R: En el círculo hay 6 flechas.
  • 6. V-) Ítem de Respuestas agrupadas. 1-) Coloree los números pares. 3 6 9 4 2 4 1 8 2 1 3 7 4 2 5 6 5 1 9 8 2 1 8 4 3 R: