El documento presenta una prueba de diagnóstico para estudiantes de segundo año de primaria con ejercicios sobre secuencias numéricas, comparación de números, verdadero o falso con operaciones numéricas, ordenamiento y descomposición de números, resolución de problemas de adición, sustracción y multiplicación, y una tabla de especificaciones con los objetivos de aprendizaje evaluados.

1. Escuela Campos Deportivos Temuco
Prof. Carmen Riquelme
Curso: segundo año A
Universidad Católica de Temuco
Prof. Practicantes: Elías Vargas
Natalia Solís
Realicemos un repaso de lo que hemos aprendido
Nombre: ____________________________________________
 SECUENCIA NUMÉRICA.
Complete la secuencia según corresponda:
1 - ____ - ____- ____ - _____ - _____ - ____ - ____- ____10
17 - ____ - ____- ____ - _____ - ____ - ____ - 24 - ____
62 - ____ - ____- ____ - _____ - ____ - ____ - 69 - ____
54 - ____ - 58 -____- 62 - _____ - _____ - 68 - ____
79 - ____ - 83 -____- 87 - _____ -_____
 COMPARACIÓN DE NÚMEROS.
Coloque el signo > (mayor), < (menor) o = (igual), según corresponda
Número
Signo
Número
102
55
32
90
59
72
83
110
91
64
 VERDADERO O FALSO
1 ____ ¿El número 5 va antes que el 30?
2 ____ ¿El número 73 es más grande que el número 91?
3 ____ ¿El número 42 va después que el número 92?
4 ____ ¿Antes que el número 70 va el número 22?
5 ____ ¿3 + 3 es mayor que 9?
6 ____ ¿20 + 30 es menor que 47?
7 ____ ¿15 - 5 es mayor que 12 + 7?
8 ____ ¿16 – 4 es mayor que 12 - 7?
Número
Signo
Número
21
32
43
76
87
87
12
9
15
61

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 ORDEN DE NÚMEROS Y SECUENCIA
ANTECESOR
NÚMERO
SUCESOR
73
57
81
20
47
39
69
92
31
 ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN
JAIME SE DIRIGE A SU CASA, PERO EN EL CAMINO ENCUENTRA TRIÁNGULOS Y CÍRCULOS. RECORRE JUNTO A JAIME Y AVERIGUA CON CUÁNTO DINERO QUEDÓ AL FINAL
¿CON CUÁNTO DINERO QUEDA JAIME?
__________________________________________________________
 Descomponga en decenas (D) y unidades (U), los siguientes números
Número
D
U
74
15
30
72
28

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62
19
 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
A) Antonio tiene 50 bolitas, pierde 12, pero encuentra 20 ¿Cuántas bolitas tiene?
La respuesta es:
B) En casa de Manuel hay 15 huevos, en la casa de Víctor hay 16 huevos y Victoria tiene 30 huevos ¿Cuántos huevos hay en total?
La respuesta es:
C) Patricia tiene 80 chocolates, regala 20 y se come 15 ¿Cuántos chocolates tiene ahora Patricia?
La respuesta es:
D) Un súper paquete de vienesas trae 65 unidades, si en el almuerzo nos comimos 20 ¿Cuántas vienesas quedan?
La respuesta es:

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 MULTIPLICACIONES
A. Une con una flecha la multiplicación y su resultado según corresponda:
1) 4 ● 4 = 27
2) 5 ● 3 = 16
3) 2 ● 4 = 56
4) 3 ● 9 = 12
5) 4 ● 3 = 36
6) 8 ● 2 = 15
7) 4 ● 9 = 8
8) 7 ● 8 = 16
B. Resolución de Problemas:
1. Raúl compró 9 sobres con 10 láminas por cada sobre:
¿Cuántas láminas en total tiene Raúl?
La respuesta es:
2. María tiene 7 paquetes de galletas, en el que cada paquete tiene
9 galletas. ¿Cuántas galletas tiene en total María?
La respuesta es:

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Prueba de Diagnóstico (Tabla de especificaciones)
Objetivo de Aprendizaje
HABILIDAD
REACTIVO
PUNTAJE
OA 12
Crear, representar y continuar una
variedad de patrones numéricos y
completar los elementos faltantes, de manera manual y/o usando software educativo.
OA 4
Demostrar, explicar y registrar la
igualdad y la desigualdad en forma
concreta y pictórica del 0 al 20, usando
el símbolo igual (=) y los símbolos
no igual (<, >).
- Observar
- Aplicar
•Secuencia Numérica.
Complete la secuencia según corresponda:
4
•Comparación de números.
Coloque el signo > (mayor), < (menor) o = (igual), según corresponda.
4
• Verdadero o falso
6
• Orden de números y secuencia
6
 Adición y sustracción
- Jaime se dirige a su casa, pero en el camino encuentra triángulos y círculos. Recorre junto a Jaime y averigua con cuánto dinero quedo al final
a) ¿con cuánto dinero queda Jaime?
8
•Descomponga en decenas (D) y unidades (U), los siguientes números
4
 Problemas de planteo
A) Antonio tiene 50 bolitas, pierde 12, pero encuentra 20 ¿Cuántas bolitas tiene?
B) En casa de Manuel hay 15 huevos, en la casa de Víctor hay 16 huevos y Victoria tiene 30 huevos ¿Cuántos huevos hay en total?
C) Patricia tiene 80 chocolates, regala
8

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20 y se come 15 ¿Cuántos chocolates tiene ahora Patricia?
D) Un súper paquete de vienesas trae 65 unidades, si en el almuerzo nos comimos 20 ¿Cuántas vienesas quedan?
- Observar
- Analizar
 Multiplicaciones
A. Une con una flecha la multiplicación y su resultado según corresponda:
4
B. Resolución de Problemas:
1. Raúl compró 9 sobres con 10 láminas por cada sobre:
¿Cuántas láminas en total tiene Raúl?
2. María tiene 7 paquetes de galletas, en el que cada paquete tiene 9 galletas. ¿Cuántas galletas tiene en total María?
6