Este documento presenta las actividades que los estudiantes deben completar durante la cuarta y quinta unidad de un taller de producción de tecnología educativa. En la cuarta unidad, los estudiantes deben crear un blog y publicar reflexiones personales, así como comentar los blogs de sus compañeros. En la quinta unidad, deben desarrollar un sitio web para publicar productos generados, como presentaciones, videos, encuestas y una cápsula informativa en equipo sobre un tema educativo.

1. T ALLER DE P RODUCCIÓN DE
T ECNOLOGÍA E DUCATIVA
Actividades a desarrollar durante
la cuarta y quinta unidad.
Mtra. Karla Lariza Parra
08/07/2011

2. 8-7-2011
TALLER DE PRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Actividades correspondientes a la 4ta unidad
Fecha final de entrega de todas las actividades: Viernes 15 de julio de 2011
INSTRUCCIONES:
1. Crear cuenta de correo electrónico en Si ya tienes una, con
esa podrás trabajar.
2. Crear un Blog en el sitio y personalizarlo. Coloca tu
fotografía en el perfil y actualiza los datos que se solicita. Aquí utilizarás la
cuenta de Gmail.
3. En este log publicarás lo siguiente:
 Una reflexión personal sobre ventajas y desventajas de los medios
audiovisuales.
 Una reflexión personal sobre situaciones que consideres que pueden
favorecer el aprendizaje significativo de los estudiantes dentro del aula.
¿Crees que esto tenga que ver con la producción del material didáctico?
 Una reflexión personal sobre cómo crees que es posible desarrollar
habilidades para alcanzar un verdadero pensamiento crítico sobre la
investigación educativa.
 Un comentario sobre algún tema de investigación que te gustaría
investigar en algún momento de tu vida.
 Mapas mentales elaborados en clase (fotografías)
 Construcción de conceptos personales (tarea)
Las reflexiones deben ser breves y concretas. Cada una deberá aparecer en
una entrada del log distinta y con su respectivo título. Por ejemplo:
Deberás comentar por lo menos en un log de alguno de tus compañeros.
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3. 8-7-2011
Galería fotográfica
cuestas virtuales
Deberás elaborar en una falería fotográfica con
imágenes de nuestra clase y de su vida escolar en general.
¡¡Prohibido colocar imágenes consumiendo alcohol y/o tabaco!!
Deberán enviar por correo electrónico a todo el grupo la invitación y
ponerme copia del envío de ese e-mail para evaluar su actividad.
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4. 8-7-2011
ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA 5TA UNIDAD
Fecha final de entrega de todas las actividades: Lunes 1 de agosto de 2011.
INSTRUCCIONES:
Deberás desarrollar en un espacio Web donde coloques
los productos generados durante la materia.
Deberás publicar:
 Presentaciones en PPT colocadas en
 Canción
 Práctica de Moviemaker colocada en
 Mapa conceptual
 Mapa mental sencillo
 Crucigrama
 Mapa mental explicado con audio colocado en
 Encuestas virtuales
 Historieta y Cartel
 Cápsula informativa
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5. 8-7-2011
Mapa mental explicado (con audio)
*Individual
INSTRUCCIONES: Deberás crear un material audiovisual donde expliques
el mapa mental (basado en la teoría de Tony Buzan) que has elaborado
en la Unidad 3 y lo colocarás en YouTube.
Consulta lo siguiente:
http://www.slideshare.net/karlalariza/mapas-mentales-tony-buzan-8542528
Historieta y Cartel
*En equipo de máximo 3 personas.
INSTRUCCIONES: Deberás elaborar un CARTEL como material didáctico
para ser utilizado en una materia de NIVEL MEDIO SUPERIOR. Será
necesario que al presentarlo, se explique en qué materia se utilizará así
como también el tema de la unidad que se abordará.
La HISTORIETA deberá ser diseñada para abordar algún tema de una
materia de Secundaria.
Ambos materiales deberán ser estructurados correctamente en un
archivo PDF con su debida presentación y fundamentación para
colocarlo en el sitio calaméo bajo el formato que decidan.
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6. 8-7-2011
Encuestas virtuales
*Individual
INSTRUCCIONES: Deberás registrarte en el sitio SurveyMonkey y elaborar
dos encuestas virtuales (si lo deseas puedes hacer más).
Una de ellas deberá ser solo un sondeo de opinión de cualquier tema,
por ejemplo:
¿Qué partido político cree que gane las elecciones presidenciales en México en el
próximo periodo electoral?
 PRI
 PAN
 PRD
 OTRO
Y la otra encuesta deberá ser un poco más elaborada, mínimo deberá
presentar 10 preguntas. El tema tambien es libre. El sitio Web
SurveyMonkey te ofrece más de 10 opciones distintas para estructurar
las preguntas.
NOTA: No deberán estar repetidas las encuestas bajo ninguna
ciscunstancia, ¿cómo controlaremos esto? En el momento que tengan
decidido el tema y/o las preguntas, lo deberán publicar en nuestro
espacio de Facebook para que todos esten atentos.
Deberán tener respuesta de por lo menos 5 personas al momento de ser
evaluada la actividad.
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7. 8-7-2011
Cápsula informativa
*En equipo de máximo 3 personas.
INSTRUCCIONES: Elegirán un tema interesante de alguna materia que
hayan cursado en la licenciatura o que actualmente estén cursando y
elaborarán una cápsula informativa (de máximo 7 minutos) para un
programa de televisión educativa (un programa ficticio). Dicha cápsula
debe presentar como mínimo 2 personas en escena (puede ser un
estudiante y un maestro, o compañeros, o algún desconocido…) Es
importante que quede clara la temática de la cápsula.
Ejemplo de cápsula informativa de 2 minutos:
http://www.youtube.com/watch?v=cq507AHy1bA&feature=related
Ejemplo de cápsula informativa de 2 minutos:
http://www.youtube.com/watch?v=qzSFr_fTB08
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