Este documento describe el potencial educativo de las nuevas tecnologías (NT) y el papel del educador con respecto a su uso. Explica que las NT incluyen herramientas como la computación y la comunicación y que su creación se debe a avances en electrónica, computación y telecomunicaciones. Además, señala que las tareas del educador con las NT pueden resumirse en tres escalones: creación de materiales educativos, su aplicación educativa y el conocimiento y análisis crítico de las NT.