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“Competencias
                                                        Las competencias genéricas deben tener las
            Genéricas”                                  siguientes características:
Las competencias son las capacidades de poner en        1.-formar capacidades que en su vinculación con las
operación los diferentes conocimientos, habilidades y
                                                        disciplinas y diversas experiencias educativas,
valores de manera integral en las diferentes
interacciones que tienen los seres humanos para la      permitan concretar el perfil del egresado.
vida en el ámbito personal, social y laboral.
                                                        2.- relevantes para el desarrollo de cada individuo
Las competencias genéricas son aquellas que             permitiéndole potenciar su dimensión física,
permiten a los bachilleres desarrollarse como
                                                        cognitiva, afectiva y social.
personas, desenvolverse exitosamente en la
sociedad y en el mundo que les tocara vivir.            3.-relevantes para la integración social del
                                                        individuo en los ámbitos de la vida ciudadana,
                                                        académica y profesional.

                                                        4.-transversables a su formación y transferibles a
                                                        distintos ámbitos de la vida y campos
                                                        profesionales.
5.-importantes para todos, independientemente de        Las competencias genéricas se identifican
la región en la que viven, su ocupación o trayectoria   también como competencias clave. Otra de las
futura de vida.                                         características de las competencias genéricas
                                                        es que son transversales: no se restringen a un
Las habilidades genéricas se usan también               campo específico del saber ni del quehacer
como atributos, características, valores,               profesional; su desarrollo no se limita a un
competencias y cualidades. Además, la                   campo disciplinar, asignatura o módulo de
palabra "genéricas" sugiere que tales                   estudios. La transversalidad se entiende como la
habilidades son independientes de un contexto           pertinencia y exigencia de su desarrollo en
de aprendizaje y, por consiguiente, pueden              todos los campos en los que se organice el plan
desarrollarse en un vacío, una visión no                de estudios.
apoyada por la investigación actual en el
                                                        www.slideshare.net
aprendizaje.



                                                                               Trabajo realizado por:
                                                                               Karla Adriana Calleja
                                                                                      García.

                                                                              Maestra: M.C.A. Margarita
                                                                                 Romero Alvarado.

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                                                                                      CETIS 109

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  • 1. “Competencias Las competencias genéricas deben tener las Genéricas” siguientes características: Las competencias son las capacidades de poner en 1.-formar capacidades que en su vinculación con las operación los diferentes conocimientos, habilidades y disciplinas y diversas experiencias educativas, valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la permitan concretar el perfil del egresado. vida en el ámbito personal, social y laboral. 2.- relevantes para el desarrollo de cada individuo Las competencias genéricas son aquellas que permitiéndole potenciar su dimensión física, permiten a los bachilleres desarrollarse como cognitiva, afectiva y social. personas, desenvolverse exitosamente en la sociedad y en el mundo que les tocara vivir. 3.-relevantes para la integración social del individuo en los ámbitos de la vida ciudadana, académica y profesional. 4.-transversables a su formación y transferibles a distintos ámbitos de la vida y campos profesionales.
  • 2. 5.-importantes para todos, independientemente de Las competencias genéricas se identifican la región en la que viven, su ocupación o trayectoria también como competencias clave. Otra de las futura de vida. características de las competencias genéricas es que son transversales: no se restringen a un Las habilidades genéricas se usan también campo específico del saber ni del quehacer como atributos, características, valores, profesional; su desarrollo no se limita a un competencias y cualidades. Además, la campo disciplinar, asignatura o módulo de palabra "genéricas" sugiere que tales estudios. La transversalidad se entiende como la habilidades son independientes de un contexto pertinencia y exigencia de su desarrollo en de aprendizaje y, por consiguiente, pueden todos los campos en los que se organice el plan desarrollarse en un vacío, una visión no de estudios. apoyada por la investigación actual en el www.slideshare.net aprendizaje. Trabajo realizado por: Karla Adriana Calleja García. Maestra: M.C.A. Margarita Romero Alvarado. 2ºC CETIS 109