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Arias Estrada Edwin Rusbel, Ortega Renteria Edgar Iván, Ramírez Cortes Francisco Javier
Diario de Campo 25-04-2013 Equipo 6
Empezamos la sesión a las 3:40 pm con los alumnos de 1 “B” era un grupo al que
no habíamos visitado, quiere decir que no los conocíamos, pero sin embargo
comenzamos por pedirle a la profesora que si nos permitía entrar al grupo ya que
veníamos de la Uaem, Unidad Académica Profesional Nezahualcoyotl y qu8e
veníamos a impartirles una plática a sus alumnos sobre adicciones, la profesora
nos dio el pase y entramos al salón.
Se sentía un poco raro ya que es un salón pequeño y son 50 alumnos en un
espacio muy reducido y los alumnos estaban muy juntos unos de otros, bueno
comenzamos por presentarnos y después se fueron presentando cada uno de
ellos pero diciendo a su vez alguna adicción que conocieran y así fue y aunque
algunas se repetían mucho, el objetivo era que se presentaran y se logro en buen
tiempo.
Después comenzamos por preguntarles si sabían que era una adicción y una
droga, algunos tenían la noción de que era pero no sabían la definición correcta,
mi compañero Francisco les comenzó a explicar que era una adicción y que tipos
de drogas eran legales y cuales ilegales, realizamos un cuadro en el pizarrón y
pusimos algunas drogas y les preguntábamos a los alumnos si eran legales o
ilegales, y al final el compañero Edgar les dijo cuales si eran y cuáles no
pertenecían a lo legal y a lo ilegal.
Después el compañero Edgar les dio la definición de droga y de adicción esto
según la NOM- 028 sobre las adicciones, y el compañero Francisco me dijo que
una compañera no estaba poniendo atención y que estaba jugando con su
compañera y el Compañero Edgar le comenzó a preguntar que era una adicción y
una droga ya que él lo había explicado más de 4 veces y al grupo en general ya le
había quedado claro, la alumna no supo que decir, el compañero Edgar le dijo que
leyera a definición que estaba escrita en el pizarrón y que se la explicara pero aun
así la alumna no pudo explicar jamás la definición, después de un buen rato el
compañero Edwin opto, por cambiar un poco de tema y les explico que las
Arias Estrada Edwin Rusbel, Ortega Renteria Edgar Iván, Ramírez Cortes Francisco Javier
Diario de Campo 25-04-2013 Equipo 6
adicciones son algo dañino para la salud y que no debemos de consumir ninguna
droga ilícita.
Por último el compañero Francisco les dio las gracias a los alumnos y nos
despedimos de ellos con una frase que dice así, “Las adicciones un estilo de vida
que acaba pronto con tu cuerpo”.
Después del receso entramos al grupo de 1 “C” al cual ya habíamos entrado y
habíamos quedado que íbamos a llevar cartulinas y plumones para que realizaran
un cartel sobre las adicciones y así fue, pero primero les explicamos que es lo que
debe de llevar un cartel y les pedimos que fueran muy creativos ya que ese cartel
lo iban a poner en su salón, y todos los profesores que entraran lo iban a ver.
Les dimos 25 minutos para elaborar el cartel, los formamos en 3 equipos de 7 a 8
personas y la verdad funciono muy bien ya que si le estaban echando muchas
ganas a su cartel, algunos si estaban siendo creativos y algún equipo no sabían
que poner.
Se cumplió el objetivo acabaron sus carteles y los pasaron a explicar equipo por
equipo la verdad solo un equipo nos sorprendió aunque los demás hicieron su
esfuerzo, salimos del grupo a las 5:30 pm y después dialogamos algunas
situaciones que nos habían fallado pero que no eran de gran importancia.

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  • 2. Arias Estrada Edwin Rusbel, Ortega Renteria Edgar Iván, Ramírez Cortes Francisco Javier Diario de Campo 25-04-2013 Equipo 6 adicciones son algo dañino para la salud y que no debemos de consumir ninguna droga ilícita. Por último el compañero Francisco les dio las gracias a los alumnos y nos despedimos de ellos con una frase que dice así, “Las adicciones un estilo de vida que acaba pronto con tu cuerpo”. Después del receso entramos al grupo de 1 “C” al cual ya habíamos entrado y habíamos quedado que íbamos a llevar cartulinas y plumones para que realizaran un cartel sobre las adicciones y así fue, pero primero les explicamos que es lo que debe de llevar un cartel y les pedimos que fueran muy creativos ya que ese cartel lo iban a poner en su salón, y todos los profesores que entraran lo iban a ver. Les dimos 25 minutos para elaborar el cartel, los formamos en 3 equipos de 7 a 8 personas y la verdad funciono muy bien ya que si le estaban echando muchas ganas a su cartel, algunos si estaban siendo creativos y algún equipo no sabían que poner. Se cumplió el objetivo acabaron sus carteles y los pasaron a explicar equipo por equipo la verdad solo un equipo nos sorprendió aunque los demás hicieron su esfuerzo, salimos del grupo a las 5:30 pm y después dialogamos algunas situaciones que nos habían fallado pero que no eran de gran importancia.