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UNIDAD
      UNO
  (Introducción a las
ciencias de la historia)
CONSEPTO E
IMPORTANCIA
DEL ESTUDIO
    DE LA
  HISTORIA.
• ¿Qué es la Historia?
• La Historia es la ciencia que tiene
  como objeto de estudio el pasado de
  la humanidad y como método el propio de
  las ciencias sociales. Se denomina también
  historia al periodo histórico que transcurre
  desde la aparición de la escritura hasta la
  actualidad.
• Se escribe “Historia” con H mayúscula
  cuando se habla de la ciencia e historia
  con minúscula hace referencia en el
  lenguaje usual a la narración de
  cualquier suceso, incluso imaginario y de
  mentira.
¿Cuál es la
importancia de su
    estudio?
• Muchos creen que su estudio es innecesario
  porque como son suceso que ya pasaron
  muchos creen que no deben de darle
  importancia a cosas de hace tiempo pero la
  historia ha sido una de las formas culturales
  que más se ha usado para justificar
  instituciones, creencias y propósitos
  comunitarios que prestan cohesión a grupos,
  clases, nacionalidades e imperios.
La historia y su
 relación con
otras ciencias.
• LAS CIENCIAS AUXILIARES COMPLEMENTAN UNA
  CIENCIA QUE PUEDE SER LA CONSIDERADA
  PRINCIPAL . SI TOMARAMOS LA HISTORIA COMO
  PRIMERA CIENCIA ESTA PODRIA SER UNA GRAN
  AYUDA COMO ALO LARGO DE TODOS LOS
  TIEMPOS QUE LLEARON A CABO EL RECUENTO DE
  POR QUE ESTO . PERO SI TOMARAMOS COMO
  PRINCIPAL EL DERECHO O LAS CIENCIAS
  JURIDICAS LA HISTORIA ES UNA CIENCIA AUXILIAR
  PARA ESTA.
• PERO TE VOY A DAR MAS INFORMACION POR SI
  QUERES SACAR TU PROPIAS CONCLUSIONES. LA
  HISTORIA ES LA CIENCIA SOCIAL QUE ESTUDIA LOS
  HECHOS DEL PASADO HUMANO INVESTIGANDO SUS
  CAUSAS ; CONEXIONES Y CONSECUENCIAS ;
  MEDIANTE LOS TESTIMONIOS POR EL HOMBRE .
  TODO LO QUE EL HOMBRE HACE ES DE UNA U OTRA
  FORMA UN TESTIMONIO DE SU ACTIVIDAD PERO SE
  CONVIERTE EN FUENTE CUANDO SE ENCUENTRA
  ALGO DE VALOR HISTORICO EN EL .
• LA DIFERENCIA ENTRE LA HISTORIA ES QUE LA
  HISTORIA ESTUDIA TODO LO QUE TE DIJE
  ANTERIORMENTE . PERO LAS CIENCIAS ESTUDIAN
  ESTO .
• CRONOLOGIA :CIENCIA ESTUDIO DEL ORDEN Y
  FECHA DE LOS SUCESOS HISTORICOS.
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• GEOGRAFIA:CIENCIA QUE DESCRIBE LA TIERRA .
  GEOLOGIA:CIENCIA QUE ESTUDIA LA HISTORIA DE
  LA TIERRA
  ARQUEOLOGIA:CIENCIA QUE ESTUDIA LOS RESTOS
  DE LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS
  HERALDICA:ESTUDIO DE LOS BLASONES
  PALEONTOLOGIA:CIANCIA QUE ESTUDIA LOS
  ORGANISMOS DEL PASADO
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•
    LINGUISTICA:ESTUDIO DE LAS LENGUAS ...
    LA LINGUISTICADESCRIPTIVA TRATA DE
    CONOCER A LAS FORMAS DEL LENGUAJE VIVAS
    O MUERTAS .
    LA LINGUISTICA HISTORICA ESTUDIA LA
    EVOLUCION DE LAS LENGUAS Y EL LENGUAJE
    HUMANO EN CONJUNTOS...
    Y LA LINGUISTICA GENERAL SINTETIZA LOS
    DATOS PARTICULARES PARA ALCANZAR
    CONCLUSIONES UNIVERSALES.
    CARTOGRAFIA :CIENCIA QUE SE OCUPA DE
    PREPARAR Y CONFECCIONAR MAPAS.
FUENTES
DIRECTAS.
• Son los testimonios elaborados con la
  intención de dar una información a la
  posteridad acerca de determinados hechos,
  hazañas o acontecimientos . Ej: Memorias,
  Crónicas, inscripciones conmemorativas en
  documentos y datos similares.
Fuentes
indirectas
• Son las que no provienen de intención de
  proporcionar información. Es todo producto
  de la actividad humana que nos dice algo
  acerca de la existencia y de las
  particularidades de ésta y sus autores. Ej:
  utensilios, vestimentas, habitaciones,
  sepulcros. Las ciudades o sus restos, las obras
  de arte, los caminos, las carreteras,
  acueductos, instalaciones portuarias u otros
• Todas ellas proporcionan información . Dentro
  de estas fuentes pueden señalarse: las cartas
  particulares, registros de propiedad, leyes,
  actas gubernamentales, informes de policía,
  de diplomáticos, mapas, exposición y
  discusión de ideas religiosas, filosóficas u otras
  que facilitan la comprensión sobre el período
  estudiado.
Periodización de
   la historia.
• Dividirla en etapas para hacer más fácil la
  comprensión y la duración de los
  acontecimientos.
  Cada etapa duraría unos siglos determinados
  dependiendo de como era las sociedad,
  economía y política en ellos. Cada cambio de
  etapa significa el cambio de esas estructuras
  que, a veces, estaban inmóviles durante siglos,
  y otras, en apenas 50 años cambiaron.
• Siempre se elige una fecha importante
  debido a un acontecimiento importante.
  Son generales, pero en Historia todo es
  muy relativo, pues no se pasa de la noche
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Unidad 1

  • 1. UNIDAD UNO (Introducción a las ciencias de la historia)
  • 3. • ¿Qué es la Historia? • La Historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad.
  • 4. • Se escribe “Historia” con H mayúscula cuando se habla de la ciencia e historia con minúscula hace referencia en el lenguaje usual a la narración de cualquier suceso, incluso imaginario y de mentira.
  • 5. ¿Cuál es la importancia de su estudio?
  • 6. • Muchos creen que su estudio es innecesario porque como son suceso que ya pasaron muchos creen que no deben de darle importancia a cosas de hace tiempo pero la historia ha sido una de las formas culturales que más se ha usado para justificar instituciones, creencias y propósitos comunitarios que prestan cohesión a grupos, clases, nacionalidades e imperios.
  • 7.
  • 8. La historia y su relación con otras ciencias.
  • 9. • LAS CIENCIAS AUXILIARES COMPLEMENTAN UNA CIENCIA QUE PUEDE SER LA CONSIDERADA PRINCIPAL . SI TOMARAMOS LA HISTORIA COMO PRIMERA CIENCIA ESTA PODRIA SER UNA GRAN AYUDA COMO ALO LARGO DE TODOS LOS TIEMPOS QUE LLEARON A CABO EL RECUENTO DE POR QUE ESTO . PERO SI TOMARAMOS COMO PRINCIPAL EL DERECHO O LAS CIENCIAS JURIDICAS LA HISTORIA ES UNA CIENCIA AUXILIAR PARA ESTA.
  • 10. • PERO TE VOY A DAR MAS INFORMACION POR SI QUERES SACAR TU PROPIAS CONCLUSIONES. LA HISTORIA ES LA CIENCIA SOCIAL QUE ESTUDIA LOS HECHOS DEL PASADO HUMANO INVESTIGANDO SUS CAUSAS ; CONEXIONES Y CONSECUENCIAS ; MEDIANTE LOS TESTIMONIOS POR EL HOMBRE . TODO LO QUE EL HOMBRE HACE ES DE UNA U OTRA FORMA UN TESTIMONIO DE SU ACTIVIDAD PERO SE CONVIERTE EN FUENTE CUANDO SE ENCUENTRA ALGO DE VALOR HISTORICO EN EL .
  • 11. • LA DIFERENCIA ENTRE LA HISTORIA ES QUE LA HISTORIA ESTUDIA TODO LO QUE TE DIJE ANTERIORMENTE . PERO LAS CIENCIAS ESTUDIAN ESTO . • CRONOLOGIA :CIENCIA ESTUDIO DEL ORDEN Y FECHA DE LOS SUCESOS HISTORICOS.
  • 12.
  • 14. • CRONOLOGIA :CIENCIA ESTUDIO DEL ORDEN Y FECHA DE LOS SUCESOS HISTORICOS. • GEOGRAFIA:CIENCIA QUE DESCRIBE LA TIERRA . GEOLOGIA:CIENCIA QUE ESTUDIA LA HISTORIA DE LA TIERRA ARQUEOLOGIA:CIENCIA QUE ESTUDIA LOS RESTOS DE LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS HERALDICA:ESTUDIO DE LOS BLASONES PALEONTOLOGIA:CIANCIA QUE ESTUDIA LOS ORGANISMOS DEL PASADO EPIGRAFIA:ESTUDIO DE LAS INSCRIPCIONES ANTIGUAS . ANTROPOLOGIA:CIANCIA QUE ESTUDIA A LA ESPECIE HUMANA .
  • 15. LINGUISTICA:ESTUDIO DE LAS LENGUAS ... LA LINGUISTICADESCRIPTIVA TRATA DE CONOCER A LAS FORMAS DEL LENGUAJE VIVAS O MUERTAS . LA LINGUISTICA HISTORICA ESTUDIA LA EVOLUCION DE LAS LENGUAS Y EL LENGUAJE HUMANO EN CONJUNTOS... Y LA LINGUISTICA GENERAL SINTETIZA LOS DATOS PARTICULARES PARA ALCANZAR CONCLUSIONES UNIVERSALES. CARTOGRAFIA :CIENCIA QUE SE OCUPA DE PREPARAR Y CONFECCIONAR MAPAS.
  • 16.
  • 18. • Son los testimonios elaborados con la intención de dar una información a la posteridad acerca de determinados hechos, hazañas o acontecimientos . Ej: Memorias, Crónicas, inscripciones conmemorativas en documentos y datos similares.
  • 19.
  • 21. • Son las que no provienen de intención de proporcionar información. Es todo producto de la actividad humana que nos dice algo acerca de la existencia y de las particularidades de ésta y sus autores. Ej: utensilios, vestimentas, habitaciones, sepulcros. Las ciudades o sus restos, las obras de arte, los caminos, las carreteras, acueductos, instalaciones portuarias u otros
  • 22. • Todas ellas proporcionan información . Dentro de estas fuentes pueden señalarse: las cartas particulares, registros de propiedad, leyes, actas gubernamentales, informes de policía, de diplomáticos, mapas, exposición y discusión de ideas religiosas, filosóficas u otras que facilitan la comprensión sobre el período estudiado.
  • 23.
  • 24. Periodización de la historia.
  • 25. • Dividirla en etapas para hacer más fácil la comprensión y la duración de los acontecimientos. Cada etapa duraría unos siglos determinados dependiendo de como era las sociedad, economía y política en ellos. Cada cambio de etapa significa el cambio de esas estructuras que, a veces, estaban inmóviles durante siglos, y otras, en apenas 50 años cambiaron.
  • 26. • Siempre se elige una fecha importante debido a un acontecimiento importante. Son generales, pero en Historia todo es muy relativo, pues no se pasa de la noche a la mañana a estar en una Edad u otra en todo el mundo.