La historia es el estudio de los hechos del pasado a través de un enfoque científico y metodológico. Se considera a Heródoto como el primer historiador por su descripción de las Guerras Médicas entre Grecia y Persia. Existen diferentes puntos de vista para estudiar la historia, incluyendo las perspectivas anecdótica, popular, descriptiva, cronológica, épica y científica. La historia tiene como función comprender el presente mediante el estudio sistemático del pasado. Se apoya de ci

1. HISTORIA

3. Historia Historia: proviene de una raíz griega que significa indagar o investigar. Estudio de los hechos realizados por el hombre en el pasado y que repercuten en el presente, así como para comprender a la sociedad en todas sus manifestaciones y transformaciones.

4. HERÓDOTO Se toma a Heródoto como el padre de la Historia y el primer Historiador al escribir “ Los nueve libros de la Historia “, considerada la primera descripción del mundo Antiguo a gran escala. En él narra las Guerras Médicas entre Grecia y Persia del siglo V, abarcando además la Historia, Etnografía y Geografía de su época.

5. Diferentes puntos de vista : Anecdótica: De donde obtenemos rasgos particulares, curiosos o notables de un hecho histórico o de un personaje. Popular: Expresada en relatos, leyendas, romances, cuentos o corridos. Descriptiva : Proporciona información detallada y recopila datos. Cronológica: Simple sucesión de fechas y nombres .

6. Diferentes puntos de vista : Épica: Donde sólo se resaltan los hechos de los héroes, como si solos ellos hicieran la historia. Cinematográfica y artística: Rodeadas de imaginación y fantasía. Literaria : Novela histórica y poesía donde la realidad está interpretada por el arte. Pictórica: Como enseñanza popular: ejemplo el muralismo

7. Diferentes puntos de vista : Ideológica: Donde se glorifica el Estado, a los sistemas económicos, políticos o a los personajes, aunque casi siempre ocultando la realidad. Científica: Basada en el conocimiento, la investigación y la comprensión de los hechos históricos. Fundamentada en la verdad, el juicio critico, el análisis crítico y la metodología.

8. FUNCIÓN DE LA HISTORIA: Conocer y comprender el presente mediante la investigación metodológica, reflexiva y sistemática de los hechos históricos, de los motivos que provocan los cambios. De esta forma, podemos entender nuestra realidad presente, así como participar en su transformación y en la intervención y construcción del futuro.

9. OBJETO DE ESTUDIO: La Historia es la ciencia cuyo objeto de estudio es el pasado de la humanidad, estudiando e interpretando la vida del hombre como ser social a través del tiempo y en diferentes espacios, abarcándolo en todos sus aspectos.

10. La HISTORIA como ciencia social, se apoya de otras ciencias y las utiliza para recrear un hecho de manera que la información se pueda organizar y sistematizar. El hecho histórico no se puede estudiar aisladamente así que se ayuda de otras ciencias para poder interpretarlo.

11. Ciencias auxiliares para el estudio de la Historia: Geografía Ecología Arqueología Antropología Geología Lingüística Etnología Etnografía

12. FUENTES:

13. Tipos de fuentes: Escritas: documentos públicos o privados libros revistas ensayos periódicos inscripciones en piedra, madera o metal

14. Tipos de fuentes: Iconográficas: pintura escultura monumentos arqueológicos arquitectura

15. Tipos de fuentes: Gráficas: Mapas fotografía cine videos

16. Tipos de fuentes: Testimonios orales: testigos presenciales o protagonistas relatos mitos leyendas canciones

17. Tipos de fuentes: Restos humanos o productos del hombre: huesos u objetos hechos por el hombre muebles instrumentos de caseros, de t rabajo, musicales inventos

18. METODOLOGÍA DE LA HISTORIA Temporalidad Espacialidad Continuidad y cambio Ruptura y permanencia Causalidad

19. Temporalidad Tiempo horas días años siglos Ej. el cura Hidalgo, la madrugada del 16 de Septiembre de 1810, hizo sonar la campana de Dolores con la cual inicio el movimiento de independencia en México.

20. Espacialidad Todo acontecimiento se produce en un lugar específico, con características geográficas, económicas, políticas y sociales y se deben saber identificar, interpretar y comprender su influencia e impacto tanto local como externo.

21. Continuidad y cambio Para explicar el suceso de acuerdo a la continuidad que implica y el cambio o cambios que trae consigo.

22. Ruptura y permanencia En la actualidad se pretende romper con el pasado, pues el individuo esta ajeno a sucesos pasados. La permanencia existe en la sociedad en un sentido de identificación Ej. identidad nacional, la cultura

23. Causalidad Se debe atender el origen de cada hecho histórico para explicarlo satisfactoriamente

24. La ciencia histórica ha estado sujeta a un proceso de perfeccionamiento en su método, de diversificación en sus fuentes, y de debate en sus resultados, de ahí que hayan surgido diferentes formas de estudiarla y analizarla. Estas formas se conocen como corrientes o escuelas historiográficas.

25. Historiografía Es el conjunto de técnicas y métodos propuestos para describir los hechos históricos acontecidos y registrados. La correcta praxis de la historiografía requiere el empleo correcto y el sometimiento a los requerimientos típicos del método científico. También se denomina historiografía a la producción literaria de los historiadores.