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FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
   CARRERA: TERAPIA FÍSICA
  TEMA: REHABILITACIÓN FÍSICA EN
  NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN
     DOCENTE: Ing. Alex Valarezo

    GRUPO: Belén Ramos
       Belén Chauca
       Carolina Andagana
       Andrea Acaro
       Yadira Jiménez
Síndrome de Down es una trisomía del
cromosoma 21 hallazgo indispensable para
su diagnóstico. Presenta una variabilidad
ampliamente descrita respecto a la actividad
física, no hay que considerarle como una
enfermedad sino como una condición.
NIÑO CON SINDROME DE DOWN
El objetivo no es acelerar la velocidad del
desarrollo    del  motor     grueso.   Muchos
fisioterapeutas y muchas compañías de seguros
suponen que el valor de fisioterapia puede ser
medido en si el niño adquiere o no sus
habilidades de motor grueso con más rapidez.
REHABILITACIÓN FÍSICA
Está influido por varios factores que son:
 la hipotonía
 la laxitud de ligamentos
 la reducción de la fuerza
 la cortedad de brazos y piernas
Las primeras sesiones se realizan de manera
quincenal, la familia la encargada de realizar el
tratamiento en el seno del hogar, por ser este
el espacio en donde el niño/a va a
desenvolverse la mayor parte del tiempo, en
esta fase de su crecimiento.
1. Un diagnostico           3. Calidad de tratamiento,
concreto de las             en cuanto a técnicas
patologías de cada niño/a   adecuadas, aplicadas de
determinando las            una forma individual, no
funciones que están         sistemática.
comprometidas y en qué      4. Deben considerarse los
grado lo están.             siguientes factores:
2. Inicio precoz del         Sensoriales.
tratamiento.                 Motrices.
                             Mentales.
TERAPIA EQUINA
Esta es capaz de restringir al máximo el
desarrollo de los patrones anormales del
movimiento, habrá influido sobre la salud del
niño a todo lo largo de su vida. Pero en
realidad existe una oportunidad que va más
allá del desarrollo de las habilidades motoras.
APLICACIONES EN EL CAMPO DE LA
         FISIOTERAPIA
Los trastornos ortopédicos   Otros trastornos menos
más frecuentes son:          frecuentes son:

    Escoliosis
                              Inestabilidad   Atlanto-
    Genu Recurvatum
                                 axial.
    Genu Varo                  Inestabilidad rotuliana.
    Genu Valgo                 Luxación de caderas.
    Pies planos
    Pies Valgo
PATOLOGIAS EN NIÑOS CON SINDROME DE
               DOWN
   Los padres que por primera vez asumen la
    responsabilidad de atender y cuidar a un niño con
    Síndrome Down se ven confrontados con un conjunto
    confuso de opciones y de oportunidades. Puede ser
    difícil saber dónde concentrar su tiempo y recursos
    que son limitados.
   Gardner H. Frames of Mind: The Theory of Multiple
    Intelligences. New York, Basic Books 1983.
     Kumin L. Classroom Language Skills for Children with
    Down Syndrome: A Guide for Parents and Teachers.
    Bethesda, Woodbine House 2001.
     Kumin L. Communication Skills in Children with Down
    Syndrome: A Guide for Parents. Rockville, Woodbine
    House 1994.
     Oelwin P. Teaching Reading to Children with Down
    Syndrome: A Guide for Parents and Professionals.
    Bethesda, Woodbine House 1995.
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  • 1. FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA: TERAPIA FÍSICA TEMA: REHABILITACIÓN FÍSICA EN NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN DOCENTE: Ing. Alex Valarezo GRUPO: Belén Ramos Belén Chauca Carolina Andagana Andrea Acaro Yadira Jiménez
  • 2.
  • 3.
  • 4. Síndrome de Down es una trisomía del cromosoma 21 hallazgo indispensable para su diagnóstico. Presenta una variabilidad ampliamente descrita respecto a la actividad física, no hay que considerarle como una enfermedad sino como una condición.
  • 6. El objetivo no es acelerar la velocidad del desarrollo del motor grueso. Muchos fisioterapeutas y muchas compañías de seguros suponen que el valor de fisioterapia puede ser medido en si el niño adquiere o no sus habilidades de motor grueso con más rapidez.
  • 8. Está influido por varios factores que son:  la hipotonía  la laxitud de ligamentos  la reducción de la fuerza  la cortedad de brazos y piernas
  • 9. Las primeras sesiones se realizan de manera quincenal, la familia la encargada de realizar el tratamiento en el seno del hogar, por ser este el espacio en donde el niño/a va a desenvolverse la mayor parte del tiempo, en esta fase de su crecimiento.
  • 10. 1. Un diagnostico 3. Calidad de tratamiento, concreto de las en cuanto a técnicas patologías de cada niño/a adecuadas, aplicadas de determinando las una forma individual, no funciones que están sistemática. comprometidas y en qué 4. Deben considerarse los grado lo están. siguientes factores: 2. Inicio precoz del  Sensoriales. tratamiento.  Motrices.  Mentales.
  • 12. Esta es capaz de restringir al máximo el desarrollo de los patrones anormales del movimiento, habrá influido sobre la salud del niño a todo lo largo de su vida. Pero en realidad existe una oportunidad que va más allá del desarrollo de las habilidades motoras.
  • 13. APLICACIONES EN EL CAMPO DE LA FISIOTERAPIA
  • 14. Los trastornos ortopédicos Otros trastornos menos más frecuentes son: frecuentes son:  Escoliosis  Inestabilidad Atlanto-  Genu Recurvatum axial.  Genu Varo  Inestabilidad rotuliana.  Genu Valgo  Luxación de caderas.  Pies planos  Pies Valgo
  • 15. PATOLOGIAS EN NIÑOS CON SINDROME DE DOWN
  • 16. Los padres que por primera vez asumen la responsabilidad de atender y cuidar a un niño con Síndrome Down se ven confrontados con un conjunto confuso de opciones y de oportunidades. Puede ser difícil saber dónde concentrar su tiempo y recursos que son limitados.
  • 17. Gardner H. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. New York, Basic Books 1983.  Kumin L. Classroom Language Skills for Children with Down Syndrome: A Guide for Parents and Teachers. Bethesda, Woodbine House 2001.  Kumin L. Communication Skills in Children with Down Syndrome: A Guide for Parents. Rockville, Woodbine House 1994.  Oelwin P. Teaching Reading to Children with Down Syndrome: A Guide for Parents and Professionals. Bethesda, Woodbine House 1995.