1. Carolina de la Plaza Rodríguez2º A PRIMARIADaniel Rodríguez ArenasTendencias Contemporáneas de la Educación<br />Opinión sobre el artículo…………………………….Pág. 1<br />Naturalismo, Vigotsky…………………………………Pág. 1-2<br />EDUCAR DESPACIO<br />¿Qué opinión tengo sobre este artículo?<br />Este artículo me parece muy interesante y estoy muy de acuerdo con el ya que hoy en día hay muchos profesores que no se interesan porque los alumnos asimilen bien los conceptos, se dedican a dar temas y mas temas sin que dé tiempo a que sean comprendidos. Y sin una asimilación de unos conceptos claves básicos no van a poder asimilar lo que les viene a continuación que esté relacionado con esos conceptos. Por lo que el profesor debe de ir despacio explicando los conceptos y que los alumnos los vayan asimilando y así poco a poco puedan ir entendiendo temas más complejos relacionados con esos conceptos. Porque si no asientan bien la información básica no podrán asimilar información más compleja relacionada con esa información básica. Además que año tras año al ir pasando de curso van a ir notando esa falta de base sobre algunos conceptos que cada vez son más complejos.<br /> En resumen pienso que la enseñanza rápida como una carrera de relevos es un fracaso, ya que aprendes mucho contenido que no asimilas y luego al poco tiempo todo se te olvida. La mejor enseñanza es aquella que es lenta y te da tiempo a asimilar bien los contenidos.<br />En la familia deben de intentar de no planificar el día entero del niño y dejarle espacio para que desarrolle las actividades que iniciativamente a él se le ocurran, le apetezcan y así no se sienta agobiado, presionado etc. Los familiares deben de ayudarle a que desarrolle su creatividad, sus ganas de explorar nuevas cosas que desconozcan y sobre todo lo más importante respetar la infancia del niño y no hacerle aprender cosas antes de tiempo. Ya que el niño a medida que vaya creciendo de forma natural va a ir aprendiendo cosas acordes a su edad.<br />¿Qué relación establecéis con las ideas que ya hemos estudiado del Naturalismo pedagógico y los estudios sobre Psicología educativa de H. Wallon, Piaget y Vigotsky?<br />El naturalismo pedagógico se relaciona con la entrevista ya que dice que hay que dejar que el niño sea espontaneo. También dice que hay que enseñar al niño por su interés natural y no por su interés artificial. Hay que dejar a los niños muchas veces que exploren cosas nuevas mediante los juegos que ellos quieran. No muchas veces lo padres que los obligan a jugar a juegos que ellos creen apropiados y no se dan cuentan que muchas veces el niño necesita su propio espacio para poder hacer lo que a él le guste. Ahí los padres no actúan bien ya que muchas veces no dejan al niño que sea espontáneo. Además limitan la creatividad del niño a la hora de realizar un juego a su manera y explorar nuevos mundos de fantasía.<br />Vigotsky nos dice que el aprendizaje en el niño debe producirse de manera natural. El niño necesita su espacio para poder observar nuevas cosas que el desconoce e ir aprendiéndolas poco a poco según su edad. <br />El aprendizaje ya no es natural cuando le damos al niño información que no es acorde con su edad y hacemos que crezca antes de tiempo aprendiendo cosas que no son necesarias para él. Ya que estamos haciendo que el niño se convierta en adulto antes de tiempo.<br />Tenemos que dejar al niño que se relacione de forma natural con el medio social para que se vaya desarrollando su aprendizaje según su edad y vaya adquiriendo conocimientos.<br />