El documento describe cómo los niños, adolescentes y jóvenes pasan mucho tiempo usando internet y redes sociales, jugando videojuegos en línea. Estos espacios en línea se han vuelto parte importante de sus vidas sociales y de ocio. Sin embargo, también plantea posibles riesgos como adicción, aislamiento, exposición a contenidos dañinos, ciberacoso y otros problemas. Propone que padres, docentes y escuelas deben educarse sobre el uso seguro y positivo de la tecnología y acompañar a los jóvenes

1. LIC. LITA REYES DORIA Febrero
2015

2.  En la sociedad actual los niños, adolescentes y jóvenes
están inmersos a los procesos de digitalización,
consumen y se apropian de objetos culturales de Internet
(juegos en red, videojuegos, Facebook, Sonico,
Twitter,etc.) pasan más tiempo en el ciber y aprenden a
jugar juntos.
 Utilizan el ciber como espacio de encuentro con sus
amigos de colegio o del barrio y como lugar de paso y de
parada en el final de las clases y de ocio.
 Los adolescentes más o menos entre diez y catorce años
se reúnen a jugar juntos y hacer amigos.
 En ocasiones el dueño de las cabinas organiza torneos de
counter Strike (el ganador se lleva una cantidad
determinada).
 Actualmente es usado Dota 2 juegan en campeonatos.
 En el Perú existe 11millones de jugadores activos.

3.  El uso del internet protagonizada por los
jóvenes se dan mayormente en
actividades ligados al ocio como los
videojuegos y las diversas actividades en
las redes sociales virtuales.
 Podemos afirmar que el adictivo
chequeo y el uso de las redes sociales se
intensifica cuando el usuario posee una
computadora propia.
 El ciber hoy en día tiene mayor
porcentaje en la vida de los niños,
adolescentes y jóvenes ante el vacio del
hogar y la escuela estatal y particular.

4.  Mecaniza la comunicación a nivel personal.
 El modo de interactuar solos o en comunidad
online puede ocasionar trastornos de conducta
(mentir, coger dinero) y disminuye sus
actividades académicas (faltan a clases, llegando
en ocasiones a perder sus estudios).
 Crea adicción y dependencia.
 Produce el sedentarismo en niños y adolescentes
principalmente.
 Se desplaza la conversación por la conexión.
 Siempre habrá una versión más reciente.
 Ciber bulliging y el ciber grooming produce la
información sin límites.

5.  Tiene efectos positivos a nivel cognitivo,
como la visión y el grado de atención.
 Favorecen la comunicación con personas
de distintas (edad, nacionalidad etc) y
acortan distancias.
 Favorece el trabajo colaborativo.
 Puede ser usado por personas con
capacidades especiales.
 El juego Simcity Edu ( construcción de
grandes ciudades desde el ordenador),
les permite ver del mundo virtual al real.

6. Se presentan estas situaciones:
 Contenidos nocivos, legales o no.
 Grooming o acecho sexual por adultos.
 Ciberbulliying o acoso por parte de iguales.
 Exposición a juego a de azar, casinos y apuestas que le son
prohibidos en el mundo físico pero a los que pueden acceder
por online.
 Abuso en materia de solicitud y uso individuo de datos
personales, contra su privacidad y su intimidad.
 Nunca antes los menores de edad habían estado expuestos a
interacciones tan abundante e inmediatas con tal grado de
anonimato y falta de supervisión efectiva tanto en los países
desarrollados como de los que no.

7.  Los padres de familia deben educarse en el uso
correcto del Internet y aprender a buscar
información.
 Establecer reglas en la casa: tiempo, lugar,
frecuencia, momento etc.
 Informarse sobre las actividades de sus hijos y
con quienes mantiene contacto. Acompañar a
sus actividades.
 Ubicar las cabinas y lugares concurridos.
 Denunciar el mal uso de la red.
 Mantener canales de conversación entre los
miembros de la familia.
 Buscar momentos de compartir en familia.

8.  Saber el uso y el manejo de las redes sociales
juegos en red, videojuegos, Facebook,
Twitter etc.
 Usar los videojuegos , juegos en red
(“gamificación” una herramienta para la
formación en todos los niveles), técnicas,
dinámicas, colaboración y destrezas de
solucionar desafíos.
 Mantener una actitud positiva y airosa pero
crítica y cuidándose con respecto a la red.
 El docente debe participar en el prevención
del uso del Internet en forma negativa y
como explorar educativamente sus inmensas
posibilidades.

9.  ¿Los juegos en red y videojuegos crees que se deba
prohibir en forma radical ?
 Exponer un caso real o ficticio del ciberacoso por
whatsApp
(insulto, humillaciones y vejaciones que llegan al
teléfono móvil).
 Ciberbulling (esto se da un tiempo atrás por el
Facebook, Twitter)
 Plantear el problema dar las alternativas de solución
para uno de los casos.
 Tu rol como docente: ¿cúal sería tu participación?
 La importancia de la participación padre de familia
 Participación de la Institución Educativa.