SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Encuadre, Plano, Toma, Escena y secuencia.
El proceso constructivo del filme o programa audiovisual se asemeja a otras
construcciones en las que la suma de las partes va, progresivamente,
constituyendo el todo. El Plano, unidad básica de la narrativa, constituye, por
agrupación, escenas y éstas, a su vez, secuencias que, convenientemente
entramadas dan lugar al producto final.
La gramática del lenguaje audiovisual organiza estos elementos para narrar la
historia.
Los elementos de la gramática que se deben tener en cuenta en el momento de
la filmación son, entre otros,
- el movimiento de la cámara;
- los planos;
- el punto de vista;
- el encuadre.
El Encuadre
Detrás del objetivo, a través de un visor, está el ojo humano que opera siempre
selectivamente. Según la distancia y la inclinación de la cámara respecto del tema
filmado, obtendremos de una misma imagen una muy variada gama de resultados.
La acción de seleccionar la parte de imagen que importa a la expresión buscada recibe
el nombre de encuadrar. Al encuadre se le llama comúnmente toma y cuando esta en
fase de montaje : Plano.
El encuadre será el responsable en primer término de situar (delimitar)la distancia entre
la imagen que se encuadra y el espectador (toma o plano).
Encuadrar significa seleccionar, elegir o combinar los elementos que se incluirán dentro
de ese espacio bidimensional. marca unos límites.
Al encuadrar se decide qué incluir o excluir, donde centrar la composición para que sea
centrada y tenga sentido. En el cine la imagen esta encerrada en el cuadro de la pantalla,
que es el que define el mundo del film separándolo del mundo real, que es en el que
estamos nosotros (la sala de cine).
Un buen drama es como la vida, pero
sin las partes aburridas
El encuadre no es simplemente un limite físico que separa la ficción de la realidad y
funciona de muy diversas maneras. Al marcar los limites de la imagen se esta tomando
una decisión (el director) qué incluir o qué dejar fuera, y como incluirlo. Lo que se deja
fuera suele ser lo que no es relevante o no tiene interés. También define el espacio
visual y ordena y organiza los elementos dentro del cuadro. El encuadre también nos
permite centrar la atención en una parte de la realidad, sin el que tendríamos un
concepto mas alto, y también determina el punto de vista.
El resultado del encuadre es el campo o toma. También se puede definir campo como
lo que vemos dentro del encuadre. Fuera de campo son las partes del decorado,
personajes, etc. que aunque en ese momento no estén incluidos en la parte de campo
forman parte del relato, película, etc. y sabemos que están ahí aunque no los veamos.
Al encuadrar, el director se enfrenta a un problema las relaciones que se establecen
entre lo que esta dentro (espacio IN, es lo que se ofrece, tiene visibilidad) y lo que esta
fuera (OFF es lo que no vemos en ese momento, queda fuera del encuadre).
FUERA DE CAMPO es el espacio que esta mas allá de los bordes, que esta detrás del
decorado, y el que esta detrás de la cámara.
• El encuadre selecciona las imágenes que habrán de ser percibidas por la audiencia. Algo queda en
el interior del encuadre (in) y mucho más queda fuera de campo (off), en una relación que el
tiempo puede alterar.
• · El encuadre crea significados nuevos por el solo hecho de seleccionar. Roman Jakobson ha
comparado esta función con la de la sinécdoque, una figura retórica que utiliza el todo por la parte
o viceversa. Desde el punto de vista de la expresión, no hace falta mostrar todo un objeto para que
la audiencia entienda que se trata de él. No es necesario, ni es posible ser tan prolijo en la
información. En ocasiones, la selección de un fragmento otorga mayor interés a la interpretación
del todo que se efectúa en la mente del espectador.
• · El encuadre atrae la atención de la audiencia sobre aquello que se encuentra fuera de campo. El
primer plano de un personaje que mira algo visible para él, pero invisible para sus espectadores,
crea la expectativa de ver, que el equipo audiovisual puede satisfacer (o más probable) o frustrar a
continuación.
• El encuadre valoriza las entradas y salidas de campo, con efectos de sorpresa para los personajes y
la audiencia. Algo que no estaba, de pronto llega. Algo que estaba, de pronto desaparece.
• · A pesar de los aportes innovadores de Griffith en Intolerance (1915), que utiliza el iris y
mascarillas variadas para organizar composiciones verticales, diagonales, circulares, etc., el
encuadre audiovisual suele tener dimensiones estándar. El cine mudo proyectaba fotogramas
construidos en la relación 1:1.37. mientras que para la TV esa relación era de 1:1.33. Cuando se
proyecta el Cinemascope, el encuadre tiene una relación de 1:2.35. La pantalla panorámica que se
afianza durante los años ´50 es de 1:1.85. Son raros los desafíos a esta rutina, como sucede en Lola
Montes, el innovador filme de Max Ophüls (1957), que utiliza encuadres de distintos formatos. A
veces toda la pantalla del Cinemascope, a veces una pantalla cuadrada y central o descentrada,
para mostrar a los participantes enfrentados de una pelea conyugal, a veces una pantalla
panorámica que diferencia los interiores de los exteriores mostrados a toda pantalla, etc.
El tamaño de la pantalla.
Principalmente hay dos tipos de formatos, el 4:3 y el 16:9. Estas cifras
hacen referencia a las medidas de proporción entre el ancho y la altura
de la pantalla. El 4:3 es el formato tradicional de la televisión y los
monitores de PCs. El tamaño 16:9 es el nuevo formato de las
televisiones panorámicos y algunas pantallas de PCs, sobre todo
orientados a multimedia y entretenimiento.
La medida de las pantallas se mide en pulgadas (“) refiriéndose al largo
de la diagonal de la misma. Hay que tener en cuenta que una pantalla
de por ejemplo 32” de una televisión 4:3 tiene un superficie mayor a
uno de 32” de del formato 16:9 ya que la proporción es distinta. Para
alcanzar una imagen en el formato 16:9 con la misma altura que el
imagen de una pantalla de 28” hace falta una pantalla 16:9 de 32”
aproximadamente .
Para adaptarse a estos contenidos el interés ha crecido para un
formato más ancho y el 16:9, que es 33% más ancho, ha
complementado el 4:3 como formato de las pantallas. Mucha de la
televisión tradicional se emite en el formato 4:3. Algunas emisiones y
la nueva HDTV (High Definition TV) de alta resolución se va a emitir en
el formato 16:9. Otros formatos de películas son 15:9 (película ancha,
común en Europa), 17:9 (película ancha, común en EE.UU.) y 21:9
(Cinemascope).
La televisión tradicional tiene el formato
4:3 (1,35). Por esa razón las televisiones
y las pantallas de los computadores tienen
tradicionalmente este formato. Para las
películas de cine, sin embargo, hay una
gran variedad de formatos, pero lo común
para todos es que la relación ancho:alto
sea mayor que la de la televisión (4:3).
ULTRA ALTA DEFINICION UHDTV.
18 minutos de vídeo UHDV sin comprimir ocupan alrededor de 3,5 terabytes, y un solo minuto
alrededor de 194 gigabytes (siendo así aproximadamente 25 terabytes de almacenamiento
para 2 horas). Si el vídeo de HDTV (1920×1080p60) tiene un bitrate de 60 Mbit/s usando la
compresión MPEG-2, entonces un vídeo que es 4 veces la cantidad de píxeles, a lo alto y a lo
ancho, requerirá un bitrate 16 veces superior a esa cantidad, lo que llevaría a 100 Gb para
18 minutos de UHDV o 6 Gb por minuto.
Si se implementaran los códecs H.264 (MPEG-4 AVC) o VC-1 se llegaría a usar solamente la
mitad del bitrate de MPEG-2, lo que se traduce en 50 Gb por cada 18 minutos de UHDV, o
3 Gb por minuto (suponiendo que fuera una compresión lineal, cuando en realidad es un
tanto estocástico, lo que quiere decir que es un bitrate exagerado y serían más que aceptables
los resultados a tasas de compresión mucho más bajas). Esto supone que la tecnología actual
es incapaz de manejar la ultra definición y se estima que en 15 años aparecerán prototipos
compatibles.
Película de 35 milímetros
La película de 35 mm es el formato de negativo o película fotográfica más utilizado,
tanto en cine como en fotografía, que se mantiene relativamente sin cambios desde
su introducción en 1892 por William Dickson y Thomas Edison, que usaron material
fotográfico proporcionado por George Eastman. Su nombre viene de que el negativo
es cortado en tiras que miden 35 milímetros de ancho, según la norma, debe llevar
cuatro perforaciones por cuadro o fotograma en ambos lados, para que la película se
reproduzca a 24 fotogramas por segundo.
La película de 35 mm fue finalmente reconocida como la medida estándar
internacional en 1909 y se ha mantenido largamente como el formato de película
dominante para la creación y proyección de imágenes, a pesar de las amenazas de
calibres más pequeños y más grandes, y de formatos novedosos, porque su tamaño
permite una relativamente buena relación entre el costo del material fotográfico y la
calidad de la imagen capturada. Adicionalmente, la amplia disponibilidad de los
proyectores de 35 mm en las salas comerciales hace que sea el único formato de
película que puede ser reproducido en casi cualquier cine en el mundo.
Plano, toma, escena y secuencia clase2
Plano, toma, escena y secuencia clase2

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El lenguaje audiovisual
El lenguaje audiovisualEl lenguaje audiovisual
El lenguaje audiovisualpertileivan
 
El Retoque Fotográfico Digital
El Retoque Fotográfico DigitalEl Retoque Fotográfico Digital
El Retoque Fotográfico Digitalguestc60b3c
 
Planos cinematograficos
Planos cinematograficosPlanos cinematograficos
Planos cinematograficosLeonardo Meza
 
Semiotica del comic
Semiotica del comicSemiotica del comic
Semiotica del comicAnglik009
 
Lenguaje audiovisual y foto 3º eso
Lenguaje audiovisual y foto 3º esoLenguaje audiovisual y foto 3º eso
Lenguaje audiovisual y foto 3º esoSonia A. Alzola
 
EL PROCESO DE DIBUJO
EL PROCESO DE DIBUJOEL PROCESO DE DIBUJO
EL PROCESO DE DIBUJOJose Luis
 
LENGUAJE VISUAL PLÁSTICA. 1º ESO
LENGUAJE VISUAL PLÁSTICA. 1º ESOLENGUAJE VISUAL PLÁSTICA. 1º ESO
LENGUAJE VISUAL PLÁSTICA. 1º ESOIES Luis de Morales
 
Lenguaje Cinematografico
Lenguaje CinematograficoLenguaje Cinematografico
Lenguaje Cinematograficowikiwikiwiki
 
La narrativa cinematográfica y el montaje, semiótica audiovisual cinematográfica
La narrativa cinematográfica y el montaje, semiótica audiovisual cinematográficaLa narrativa cinematográfica y el montaje, semiótica audiovisual cinematográfica
La narrativa cinematográfica y el montaje, semiótica audiovisual cinematográficajuanlquintana
 
Tipos de plano en el cine y fotografía
Tipos de plano en el cine y fotografíaTipos de plano en el cine y fotografía
Tipos de plano en el cine y fotografíaLuis_Alberto_U
 
Sinopsis, tratamiento y guion literario
Sinopsis, tratamiento y guion literarioSinopsis, tratamiento y guion literario
Sinopsis, tratamiento y guion literarioEva Avila
 
Técnicas básicas de realización audiovisual
Técnicas básicas de realización audiovisualTécnicas básicas de realización audiovisual
Técnicas básicas de realización audiovisualRaquel Martín Contreras
 
Composicion de la imagen
Composicion de la imagenComposicion de la imagen
Composicion de la imagenOlga Carvajal
 

La actualidad más candente (20)

El lenguaje audiovisual
El lenguaje audiovisualEl lenguaje audiovisual
El lenguaje audiovisual
 
El Retoque Fotográfico Digital
El Retoque Fotográfico DigitalEl Retoque Fotográfico Digital
El Retoque Fotográfico Digital
 
Planos cinematograficos
Planos cinematograficosPlanos cinematograficos
Planos cinematograficos
 
El encuadre cinematográfico
El encuadre cinematográficoEl encuadre cinematográfico
El encuadre cinematográfico
 
Semiotica del comic
Semiotica del comicSemiotica del comic
Semiotica del comic
 
Semiotica del cine cu. Noé Santos Jiménez
Semiotica del cine cu. Noé Santos JiménezSemiotica del cine cu. Noé Santos Jiménez
Semiotica del cine cu. Noé Santos Jiménez
 
Lenguaje audiovisual y foto 3º eso
Lenguaje audiovisual y foto 3º esoLenguaje audiovisual y foto 3º eso
Lenguaje audiovisual y foto 3º eso
 
El Lenguaje del Comic
El Lenguaje del ComicEl Lenguaje del Comic
El Lenguaje del Comic
 
EL PROCESO DE DIBUJO
EL PROCESO DE DIBUJOEL PROCESO DE DIBUJO
EL PROCESO DE DIBUJO
 
Video Composition
Video CompositionVideo Composition
Video Composition
 
LENGUAJE VISUAL PLÁSTICA. 1º ESO
LENGUAJE VISUAL PLÁSTICA. 1º ESOLENGUAJE VISUAL PLÁSTICA. 1º ESO
LENGUAJE VISUAL PLÁSTICA. 1º ESO
 
Lenguaje Cinematografico
Lenguaje CinematograficoLenguaje Cinematografico
Lenguaje Cinematografico
 
La narrativa cinematográfica y el montaje, semiótica audiovisual cinematográfica
La narrativa cinematográfica y el montaje, semiótica audiovisual cinematográficaLa narrativa cinematográfica y el montaje, semiótica audiovisual cinematográfica
La narrativa cinematográfica y el montaje, semiótica audiovisual cinematográfica
 
Tipos de plano en el cine y fotografía
Tipos de plano en el cine y fotografíaTipos de plano en el cine y fotografía
Tipos de plano en el cine y fotografía
 
1 la imagen movimiento cine
1 la imagen movimiento cine1 la imagen movimiento cine
1 la imagen movimiento cine
 
Storyboard
StoryboardStoryboard
Storyboard
 
Guía de iniciación al video DSLR
Guía de iniciación al video DSLRGuía de iniciación al video DSLR
Guía de iniciación al video DSLR
 
Sinopsis, tratamiento y guion literario
Sinopsis, tratamiento y guion literarioSinopsis, tratamiento y guion literario
Sinopsis, tratamiento y guion literario
 
Técnicas básicas de realización audiovisual
Técnicas básicas de realización audiovisualTécnicas básicas de realización audiovisual
Técnicas básicas de realización audiovisual
 
Composicion de la imagen
Composicion de la imagenComposicion de la imagen
Composicion de la imagen
 

Destacado (20)

Cine Cultura Audiovisual
Cine Cultura AudiovisualCine Cultura Audiovisual
Cine Cultura Audiovisual
 
Eje IV Video
Eje IV VideoEje IV Video
Eje IV Video
 
Elementos Del Lenguaje Audiovisual Planos Y áNgulos
Elementos Del Lenguaje Audiovisual Planos Y áNgulosElementos Del Lenguaje Audiovisual Planos Y áNgulos
Elementos Del Lenguaje Audiovisual Planos Y áNgulos
 
El cine tic
El cine ticEl cine tic
El cine tic
 
Tema 4: el análisis formal de la imagen
Tema 4: el análisis formal de la imagen Tema 4: el análisis formal de la imagen
Tema 4: el análisis formal de la imagen
 
Power point tema 1 (Cultura Audiovisual)
Power point tema 1 (Cultura Audiovisual)Power point tema 1 (Cultura Audiovisual)
Power point tema 1 (Cultura Audiovisual)
 
Cine
CineCine
Cine
 
El cine
El cineEl cine
El cine
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1
 
El lenguaje del cine
El lenguaje del cineEl lenguaje del cine
El lenguaje del cine
 
El lenguaje del cine 2015
El lenguaje del cine 2015El lenguaje del cine 2015
El lenguaje del cine 2015
 
Elementos del Lenguaje Cinematográfico
Elementos del Lenguaje Cinematográfico Elementos del Lenguaje Cinematográfico
Elementos del Lenguaje Cinematográfico
 
Introducción al lenguaje del cine
Introducción al lenguaje del cineIntroducción al lenguaje del cine
Introducción al lenguaje del cine
 
Lenguaje Filmico Escala Planos
Lenguaje Filmico  Escala PlanosLenguaje Filmico  Escala Planos
Lenguaje Filmico Escala Planos
 
Lenguaje audiovisual=sintactico=
Lenguaje audiovisual=sintactico=Lenguaje audiovisual=sintactico=
Lenguaje audiovisual=sintactico=
 
1.la integración de sonido e imagen
1.la integración de sonido e imagen1.la integración de sonido e imagen
1.la integración de sonido e imagen
 
Tema2
Tema2Tema2
Tema2
 
La composición audiovisual
La composición  audiovisual La composición  audiovisual
La composición audiovisual
 
Vanguardias del cine encuadres y planos
Vanguardias del cine encuadres y planosVanguardias del cine encuadres y planos
Vanguardias del cine encuadres y planos
 
Percepción visual
Percepción visualPercepción visual
Percepción visual
 

Similar a Plano, toma, escena y secuencia clase2

Julian y felipa 1101
Julian y felipa 1101Julian y felipa 1101
Julian y felipa 1101silviayyasmin
 
08formatos (2)
08formatos (2)08formatos (2)
08formatos (2)Ghostkari
 
08formatos (2)
08formatos (2)08formatos (2)
08formatos (2)Ghostkari
 
Story board y planos cortometrajes
Story board y planos cortometrajesStory board y planos cortometrajes
Story board y planos cortometrajesJulietha Gomez
 
El lenguaje de la imagen en movimiento
El lenguaje de la imagen en movimientoEl lenguaje de la imagen en movimiento
El lenguaje de la imagen en movimientobelen__sanchez
 
Formatos y Relaciones de aspecto
Formatos y Relaciones de aspectoFormatos y Relaciones de aspecto
Formatos y Relaciones de aspectoAnaLucía Jiménez
 
DIRECCION-DE-FOTOGRAFIA.pptx
DIRECCION-DE-FOTOGRAFIA.pptxDIRECCION-DE-FOTOGRAFIA.pptx
DIRECCION-DE-FOTOGRAFIA.pptxEliDiaz24
 
Producción del largometraje pequeñas voces
Producción del largometraje pequeñas vocesProducción del largometraje pequeñas voces
Producción del largometraje pequeñas vocescampus party
 
Reglas del montajista
Reglas del montajistaReglas del montajista
Reglas del montajistamontajefba
 
Televisión diapo
Televisión diapoTelevisión diapo
Televisión diapoOscDe4
 
MONTAJE AUDIOVISUAL I: Unidad 4 EL MENSAJE CINEMATOGRÁFICO
MONTAJE AUDIOVISUAL I: Unidad 4 EL MENSAJE CINEMATOGRÁFICOMONTAJE AUDIOVISUAL I: Unidad 4 EL MENSAJE CINEMATOGRÁFICO
MONTAJE AUDIOVISUAL I: Unidad 4 EL MENSAJE CINEMATOGRÁFICOcedfcas cedfcas
 
Tema 2 el lenguaje audiovisual
Tema 2 el lenguaje audiovisualTema 2 el lenguaje audiovisual
Tema 2 el lenguaje audiovisualqvrrafa
 
El lenguaje cinematográfico y su aplicación a como agua para chocolate
El lenguaje cinematográfico y su aplicación a como agua para chocolateEl lenguaje cinematográfico y su aplicación a como agua para chocolate
El lenguaje cinematográfico y su aplicación a como agua para chocolateparaescribiryleer
 

Similar a Plano, toma, escena y secuencia clase2 (20)

Julian y felipa 1101
Julian y felipa 1101Julian y felipa 1101
Julian y felipa 1101
 
08formatos (2)
08formatos (2)08formatos (2)
08formatos (2)
 
08formatos (2)
08formatos (2)08formatos (2)
08formatos (2)
 
Story board y planos cortometrajes
Story board y planos cortometrajesStory board y planos cortometrajes
Story board y planos cortometrajes
 
El lenguaje de la imagen en movimiento
El lenguaje de la imagen en movimientoEl lenguaje de la imagen en movimiento
El lenguaje de la imagen en movimiento
 
Televisión
TelevisiónTelevisión
Televisión
 
Formatos y Relaciones de aspecto
Formatos y Relaciones de aspectoFormatos y Relaciones de aspecto
Formatos y Relaciones de aspecto
 
Blen gtv
Blen gtvBlen gtv
Blen gtv
 
Portafolio televisión
Portafolio televisiónPortafolio televisión
Portafolio televisión
 
DIRECCION-DE-FOTOGRAFIA.pptx
DIRECCION-DE-FOTOGRAFIA.pptxDIRECCION-DE-FOTOGRAFIA.pptx
DIRECCION-DE-FOTOGRAFIA.pptx
 
Storyboard
StoryboardStoryboard
Storyboard
 
Producción del largometraje pequeñas voces
Producción del largometraje pequeñas vocesProducción del largometraje pequeñas voces
Producción del largometraje pequeñas voces
 
Reglas del montajista
Reglas del montajistaReglas del montajista
Reglas del montajista
 
Televisión diapo
Televisión diapoTelevisión diapo
Televisión diapo
 
MONTAJE AUDIOVISUAL I: Unidad 4 EL MENSAJE CINEMATOGRÁFICO
MONTAJE AUDIOVISUAL I: Unidad 4 EL MENSAJE CINEMATOGRÁFICOMONTAJE AUDIOVISUAL I: Unidad 4 EL MENSAJE CINEMATOGRÁFICO
MONTAJE AUDIOVISUAL I: Unidad 4 EL MENSAJE CINEMATOGRÁFICO
 
Tema 2 el lenguaje audiovisual
Tema 2 el lenguaje audiovisualTema 2 el lenguaje audiovisual
Tema 2 el lenguaje audiovisual
 
El lenguaje cinematográfico y su aplicación a como agua para chocolate
El lenguaje cinematográfico y su aplicación a como agua para chocolateEl lenguaje cinematográfico y su aplicación a como agua para chocolate
El lenguaje cinematográfico y su aplicación a como agua para chocolate
 
Freddy
FreddyFreddy
Freddy
 
Freddy
FreddyFreddy
Freddy
 
Espacio escénico
Espacio escénicoEspacio escénico
Espacio escénico
 

Último

Las Artes Escenicas, origen y evolucion de la musica
Las Artes Escenicas, origen y evolucion de la musicaLas Artes Escenicas, origen y evolucion de la musica
Las Artes Escenicas, origen y evolucion de la musicaZahonisMartinez
 
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...CarlosMelgarejo25
 
andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4Andrea11166
 
APORTE HISTORICO Y CARACTERISTICAS ARQUITECTONICAS DE LE CORBUSSIER Y MIES VA...
APORTE HISTORICO Y CARACTERISTICAS ARQUITECTONICAS DE LE CORBUSSIER Y MIES VA...APORTE HISTORICO Y CARACTERISTICAS ARQUITECTONICAS DE LE CORBUSSIER Y MIES VA...
APORTE HISTORICO Y CARACTERISTICAS ARQUITECTONICAS DE LE CORBUSSIER Y MIES VA...alexvelasco39
 
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdfCartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdfsheylayaninaagurtofa1
 
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g..."Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...dnmxd1213
 
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdfAntigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdfVictoria867681
 
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxAdriannDiaz
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIFILIPPI
 
E.VIDAL LA PINTURA COSTUMBRISTA ,Catalog Mobile Presentation.pdf
E.VIDAL LA PINTURA COSTUMBRISTA ,Catalog Mobile Presentation.pdfE.VIDAL LA PINTURA COSTUMBRISTA ,Catalog Mobile Presentation.pdf
E.VIDAL LA PINTURA COSTUMBRISTA ,Catalog Mobile Presentation.pdfEusebioVidal1
 
Vanguardias del s. XIX y XX. Arte visual Plástico en el Perú.
Vanguardias del s. XIX y XX. Arte visual Plástico en el Perú.Vanguardias del s. XIX y XX. Arte visual Plástico en el Perú.
Vanguardias del s. XIX y XX. Arte visual Plástico en el Perú.jennybetsabecamposhe
 
Biografía de Isaac Newton, sus parientes y sus inventos
Biografía de Isaac Newton, sus parientes y sus inventosBiografía de Isaac Newton, sus parientes y sus inventos
Biografía de Isaac Newton, sus parientes y sus inventoslilianacajamarca3
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMaraMilagrosBarrosMa
 
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---YurleyFlorez5
 
DIDACTICA DEL TEATRO ESCOLAR EN EL PREESCOLAR.pdf
DIDACTICA DEL TEATRO ESCOLAR EN EL PREESCOLAR.pdfDIDACTICA DEL TEATRO ESCOLAR EN EL PREESCOLAR.pdf
DIDACTICA DEL TEATRO ESCOLAR EN EL PREESCOLAR.pdfsheilalopezcabrera1
 
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA DE FRANCISCO SUAREZ
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA DE FRANCISCO SUAREZHISTORIA DE LA FILOSOFÍA DE FRANCISCO SUAREZ
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA DE FRANCISCO SUAREZAnthonellaQuispe
 
Nuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdfNuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdfmalvarado8
 
Luz natural en Fotografía en exteriores1
Luz natural en Fotografía en exteriores1Luz natural en Fotografía en exteriores1
Luz natural en Fotografía en exteriores1photonikavzla
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaccastilloojeda12
 
la modernidad en la arquitectura afiche didactico
la modernidad en la arquitectura afiche didacticola modernidad en la arquitectura afiche didactico
la modernidad en la arquitectura afiche didacticofabianamarcano1
 

Último (20)

Las Artes Escenicas, origen y evolucion de la musica
Las Artes Escenicas, origen y evolucion de la musicaLas Artes Escenicas, origen y evolucion de la musica
Las Artes Escenicas, origen y evolucion de la musica
 
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
Relato Bélico sobre la Guerra entre los paises sudamericanos Bolivia y Paragu...
 
andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4andrea arriojas afiche didactico, historia 4
andrea arriojas afiche didactico, historia 4
 
APORTE HISTORICO Y CARACTERISTICAS ARQUITECTONICAS DE LE CORBUSSIER Y MIES VA...
APORTE HISTORICO Y CARACTERISTICAS ARQUITECTONICAS DE LE CORBUSSIER Y MIES VA...APORTE HISTORICO Y CARACTERISTICAS ARQUITECTONICAS DE LE CORBUSSIER Y MIES VA...
APORTE HISTORICO Y CARACTERISTICAS ARQUITECTONICAS DE LE CORBUSSIER Y MIES VA...
 
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdfCartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.pdf
 
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g..."Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
"Armonía, proporción y matemáticas en la arquitectura griega: una tradición g...
 
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdfAntigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
Antigua Grecia 1234567890 1234576890940.pdf
 
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptxArquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
Arquitectura renacentista - Adriánn Díaz 30.118.599.pptx
 
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
Artes/ObrasMaestras del siglo XVI - tiempos BY: CLAUDIA GINGLIONA RAMÍREZ DIF...
 
E.VIDAL LA PINTURA COSTUMBRISTA ,Catalog Mobile Presentation.pdf
E.VIDAL LA PINTURA COSTUMBRISTA ,Catalog Mobile Presentation.pdfE.VIDAL LA PINTURA COSTUMBRISTA ,Catalog Mobile Presentation.pdf
E.VIDAL LA PINTURA COSTUMBRISTA ,Catalog Mobile Presentation.pdf
 
Vanguardias del s. XIX y XX. Arte visual Plástico en el Perú.
Vanguardias del s. XIX y XX. Arte visual Plástico en el Perú.Vanguardias del s. XIX y XX. Arte visual Plástico en el Perú.
Vanguardias del s. XIX y XX. Arte visual Plástico en el Perú.
 
Biografía de Isaac Newton, sus parientes y sus inventos
Biografía de Isaac Newton, sus parientes y sus inventosBiografía de Isaac Newton, sus parientes y sus inventos
Biografía de Isaac Newton, sus parientes y sus inventos
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
 
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
GUARDIANES VIRTUALES guia metodologica---
 
DIDACTICA DEL TEATRO ESCOLAR EN EL PREESCOLAR.pdf
DIDACTICA DEL TEATRO ESCOLAR EN EL PREESCOLAR.pdfDIDACTICA DEL TEATRO ESCOLAR EN EL PREESCOLAR.pdf
DIDACTICA DEL TEATRO ESCOLAR EN EL PREESCOLAR.pdf
 
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA DE FRANCISCO SUAREZ
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA DE FRANCISCO SUAREZHISTORIA DE LA FILOSOFÍA DE FRANCISCO SUAREZ
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA DE FRANCISCO SUAREZ
 
Nuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdfNuestro Libro de aventuras película up.pdf
Nuestro Libro de aventuras película up.pdf
 
Luz natural en Fotografía en exteriores1
Luz natural en Fotografía en exteriores1Luz natural en Fotografía en exteriores1
Luz natural en Fotografía en exteriores1
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
 
la modernidad en la arquitectura afiche didactico
la modernidad en la arquitectura afiche didacticola modernidad en la arquitectura afiche didactico
la modernidad en la arquitectura afiche didactico
 

Plano, toma, escena y secuencia clase2

  • 1. Encuadre, Plano, Toma, Escena y secuencia. El proceso constructivo del filme o programa audiovisual se asemeja a otras construcciones en las que la suma de las partes va, progresivamente, constituyendo el todo. El Plano, unidad básica de la narrativa, constituye, por agrupación, escenas y éstas, a su vez, secuencias que, convenientemente entramadas dan lugar al producto final. La gramática del lenguaje audiovisual organiza estos elementos para narrar la historia. Los elementos de la gramática que se deben tener en cuenta en el momento de la filmación son, entre otros, - el movimiento de la cámara; - los planos; - el punto de vista; - el encuadre.
  • 2. El Encuadre Detrás del objetivo, a través de un visor, está el ojo humano que opera siempre selectivamente. Según la distancia y la inclinación de la cámara respecto del tema filmado, obtendremos de una misma imagen una muy variada gama de resultados. La acción de seleccionar la parte de imagen que importa a la expresión buscada recibe el nombre de encuadrar. Al encuadre se le llama comúnmente toma y cuando esta en fase de montaje : Plano. El encuadre será el responsable en primer término de situar (delimitar)la distancia entre la imagen que se encuadra y el espectador (toma o plano). Encuadrar significa seleccionar, elegir o combinar los elementos que se incluirán dentro de ese espacio bidimensional. marca unos límites. Al encuadrar se decide qué incluir o excluir, donde centrar la composición para que sea centrada y tenga sentido. En el cine la imagen esta encerrada en el cuadro de la pantalla, que es el que define el mundo del film separándolo del mundo real, que es en el que estamos nosotros (la sala de cine). Un buen drama es como la vida, pero sin las partes aburridas
  • 3. El encuadre no es simplemente un limite físico que separa la ficción de la realidad y funciona de muy diversas maneras. Al marcar los limites de la imagen se esta tomando una decisión (el director) qué incluir o qué dejar fuera, y como incluirlo. Lo que se deja fuera suele ser lo que no es relevante o no tiene interés. También define el espacio visual y ordena y organiza los elementos dentro del cuadro. El encuadre también nos permite centrar la atención en una parte de la realidad, sin el que tendríamos un concepto mas alto, y también determina el punto de vista. El resultado del encuadre es el campo o toma. También se puede definir campo como lo que vemos dentro del encuadre. Fuera de campo son las partes del decorado, personajes, etc. que aunque en ese momento no estén incluidos en la parte de campo forman parte del relato, película, etc. y sabemos que están ahí aunque no los veamos. Al encuadrar, el director se enfrenta a un problema las relaciones que se establecen entre lo que esta dentro (espacio IN, es lo que se ofrece, tiene visibilidad) y lo que esta fuera (OFF es lo que no vemos en ese momento, queda fuera del encuadre). FUERA DE CAMPO es el espacio que esta mas allá de los bordes, que esta detrás del decorado, y el que esta detrás de la cámara.
  • 4.
  • 5. • El encuadre selecciona las imágenes que habrán de ser percibidas por la audiencia. Algo queda en el interior del encuadre (in) y mucho más queda fuera de campo (off), en una relación que el tiempo puede alterar. • · El encuadre crea significados nuevos por el solo hecho de seleccionar. Roman Jakobson ha comparado esta función con la de la sinécdoque, una figura retórica que utiliza el todo por la parte o viceversa. Desde el punto de vista de la expresión, no hace falta mostrar todo un objeto para que la audiencia entienda que se trata de él. No es necesario, ni es posible ser tan prolijo en la información. En ocasiones, la selección de un fragmento otorga mayor interés a la interpretación del todo que se efectúa en la mente del espectador. • · El encuadre atrae la atención de la audiencia sobre aquello que se encuentra fuera de campo. El primer plano de un personaje que mira algo visible para él, pero invisible para sus espectadores, crea la expectativa de ver, que el equipo audiovisual puede satisfacer (o más probable) o frustrar a continuación. • El encuadre valoriza las entradas y salidas de campo, con efectos de sorpresa para los personajes y la audiencia. Algo que no estaba, de pronto llega. Algo que estaba, de pronto desaparece. • · A pesar de los aportes innovadores de Griffith en Intolerance (1915), que utiliza el iris y mascarillas variadas para organizar composiciones verticales, diagonales, circulares, etc., el encuadre audiovisual suele tener dimensiones estándar. El cine mudo proyectaba fotogramas construidos en la relación 1:1.37. mientras que para la TV esa relación era de 1:1.33. Cuando se proyecta el Cinemascope, el encuadre tiene una relación de 1:2.35. La pantalla panorámica que se afianza durante los años ´50 es de 1:1.85. Son raros los desafíos a esta rutina, como sucede en Lola Montes, el innovador filme de Max Ophüls (1957), que utiliza encuadres de distintos formatos. A veces toda la pantalla del Cinemascope, a veces una pantalla cuadrada y central o descentrada, para mostrar a los participantes enfrentados de una pelea conyugal, a veces una pantalla panorámica que diferencia los interiores de los exteriores mostrados a toda pantalla, etc.
  • 6. El tamaño de la pantalla. Principalmente hay dos tipos de formatos, el 4:3 y el 16:9. Estas cifras hacen referencia a las medidas de proporción entre el ancho y la altura de la pantalla. El 4:3 es el formato tradicional de la televisión y los monitores de PCs. El tamaño 16:9 es el nuevo formato de las televisiones panorámicos y algunas pantallas de PCs, sobre todo orientados a multimedia y entretenimiento. La medida de las pantallas se mide en pulgadas (“) refiriéndose al largo de la diagonal de la misma. Hay que tener en cuenta que una pantalla de por ejemplo 32” de una televisión 4:3 tiene un superficie mayor a uno de 32” de del formato 16:9 ya que la proporción es distinta. Para alcanzar una imagen en el formato 16:9 con la misma altura que el imagen de una pantalla de 28” hace falta una pantalla 16:9 de 32” aproximadamente .
  • 7.
  • 8. Para adaptarse a estos contenidos el interés ha crecido para un formato más ancho y el 16:9, que es 33% más ancho, ha complementado el 4:3 como formato de las pantallas. Mucha de la televisión tradicional se emite en el formato 4:3. Algunas emisiones y la nueva HDTV (High Definition TV) de alta resolución se va a emitir en el formato 16:9. Otros formatos de películas son 15:9 (película ancha, común en Europa), 17:9 (película ancha, común en EE.UU.) y 21:9 (Cinemascope). La televisión tradicional tiene el formato 4:3 (1,35). Por esa razón las televisiones y las pantallas de los computadores tienen tradicionalmente este formato. Para las películas de cine, sin embargo, hay una gran variedad de formatos, pero lo común para todos es que la relación ancho:alto sea mayor que la de la televisión (4:3).
  • 9.
  • 10. ULTRA ALTA DEFINICION UHDTV. 18 minutos de vídeo UHDV sin comprimir ocupan alrededor de 3,5 terabytes, y un solo minuto alrededor de 194 gigabytes (siendo así aproximadamente 25 terabytes de almacenamiento para 2 horas). Si el vídeo de HDTV (1920×1080p60) tiene un bitrate de 60 Mbit/s usando la compresión MPEG-2, entonces un vídeo que es 4 veces la cantidad de píxeles, a lo alto y a lo ancho, requerirá un bitrate 16 veces superior a esa cantidad, lo que llevaría a 100 Gb para 18 minutos de UHDV o 6 Gb por minuto. Si se implementaran los códecs H.264 (MPEG-4 AVC) o VC-1 se llegaría a usar solamente la mitad del bitrate de MPEG-2, lo que se traduce en 50 Gb por cada 18 minutos de UHDV, o 3 Gb por minuto (suponiendo que fuera una compresión lineal, cuando en realidad es un tanto estocástico, lo que quiere decir que es un bitrate exagerado y serían más que aceptables los resultados a tasas de compresión mucho más bajas). Esto supone que la tecnología actual es incapaz de manejar la ultra definición y se estima que en 15 años aparecerán prototipos compatibles.
  • 11. Película de 35 milímetros La película de 35 mm es el formato de negativo o película fotográfica más utilizado, tanto en cine como en fotografía, que se mantiene relativamente sin cambios desde su introducción en 1892 por William Dickson y Thomas Edison, que usaron material fotográfico proporcionado por George Eastman. Su nombre viene de que el negativo es cortado en tiras que miden 35 milímetros de ancho, según la norma, debe llevar cuatro perforaciones por cuadro o fotograma en ambos lados, para que la película se reproduzca a 24 fotogramas por segundo. La película de 35 mm fue finalmente reconocida como la medida estándar internacional en 1909 y se ha mantenido largamente como el formato de película dominante para la creación y proyección de imágenes, a pesar de las amenazas de calibres más pequeños y más grandes, y de formatos novedosos, porque su tamaño permite una relativamente buena relación entre el costo del material fotográfico y la calidad de la imagen capturada. Adicionalmente, la amplia disponibilidad de los proyectores de 35 mm en las salas comerciales hace que sea el único formato de película que puede ser reproducido en casi cualquier cine en el mundo.