Este documento es una tarea de matemática enviada por una maestra a sus estudiantes de sexto grado. La tarea incluye ejercicios sobre fracciones equivalentes, conversiones de fracciones, y problemas de fracciones aplicados a situaciones de la vida real. La maestra les recuerda a los estudiantes que harán videollamadas durante la semana para revisar la tarea, resolver dudas y completar lo que no pudieron hacer. Los alienta a mirar la tarea hoy y comenzar a resolverla.

1. 1 DE JUNIO
¡¡¡¡HOLAAA SEXTO!!!!!¡¡¡QUÉHERMOSO FESTEJO HICIMOSDEL CUMPLE DE LA ESCUELA!!! ME
ENCANTÓVERA ALGUNOS DE USTEDES CON SUS FAMILIAS.
COMO SABEN,LA SEMANA PASADA NOSUBIMOS TAREASPARA RECORDAR EL CUMPLE DE LA
ESCUELA Y PARA PODERCOMPLETAR LAS TAREASQUE TENÍAMOSPENDIENTES.
HOY. LES ENVÍOTAREASDE MATEMÁTICA. PARA RESOLVERESTAS ACTIVIDADESUSÁ LOS
CÍRCULOS QUE ARMASTE PARA CLASES ANTERIORESY APOYÁTECON DIBUJOS O ESQUEMAS
SIEMPRE QUE LO NECESITES.
MAÑANA COMENZAREMOSCON LAS VIDEOLLAMADAS QUE HAREMOS DURANTE TODA LA
SEMANA,PARA:SACARNOSLASDUDAS,COMPLETAR AQUELLO QUE NOPUDIMOS HACER, Y
REVISARLO QUE NOHICIMOS. PEROPARA ELLO NECESITASMIRARLA TAREA HOY Y
COMENZARA RESOLVER.
ARRANQUEMOS:
1.PARA ENTRAR EN CALOR.
Envía igualdades,enfracciones,de éstasotras:
1=
½=
¼=
1/3=
¡TE ACORDÁSCÓMO SE LLAMAN LAS FRACCIONESQUE,SE ESCRIBEN DIFERENTESPERO
SEÑALAN LA MISMA CANTIDAD?
COMO ½= 2/4 SIIIIII!!!!,SELLAMAN FRACCIONESEQUIVALENTES
Entoncesenel punto 1 estásescribiendofraccionesequivalentes.
2. PARA SEGUIR PENSANDO:
A. ¿Cuántosoctavosequivalena1/4?
B. ¿Cuántosdieciseisavosequivalena¼? DIECISEISAVOSquiere decirque se reparte en16
partesiguales: 1/16 se escribe lafracción.
Para ayudarte a responderpodésusareste esquemade 1 repartidoencuartos
Para ayudarte,repartíese rectánguloenlas16 partesigualesasí podésresponderlapregunta
B.

2. C. ¿Qué fracciónde dieciseisavosesigual a¾?
D. Si yo tengo2/6, ¿cuántosterciosson?
E. Si tengo¾,¿cuántos octavosson?
F. Usá un dibujoparamostrar un rectángulorepartidoen5partes iguales,esdecir,enquintos.
De esascincopartes,pintá3. Escribí lafracciónque pintaste.
3. FRACCIONESY MEDIDAS.
En unapanadería preparanpanralladoque luegovendenenbolsasde diferentescantidades.
A. ¿Cuántasbolsasde ¼ kg se puedenllenarcon 2 ½ kg de pan rallado?
B. ¿Y con 3 kg y 5/8 kg?
C. ¿Es posible escribir2½ usandosólocuartos?
D. ¿Cuántasbolsasde ¾ kg se puedenllenarcon3 ½ kg de panrallado?
E. Escribí 3 fraccionesque nopuedanescribirse usandosólocuartos
F. Escribí 3 fraccionesque síse puedanescribirusandosólocuartos.
BUENO, PORHOY DEJAMOA ACÁ
ACORDÁTEQUE TE MANDOMENSAJE PARA HACERVIDEO LLAMADASA PARTIRDE
MAÑANA.MIRÁ LA TAREA HACÉDE APOCOLO QUE PODÉS,ANOTÁ LASDUDAS Y,
CUANDOHABLEMOS, CON LOSCOMPAÑEROSLO HABLAMOS,RESOLVEMOS Y
VERIFICAMOS.
TE MANDOUN BESO GRANDE