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 Perfil profesional
 Como ingeniero industrial debo ser
  creativo, dinámico y seguro; con
  capacidad para afrontar y liderar el
  cambio y dispuesto y motivado a
  enfrentarse a un medio globalizado y
  competitivo en la búsqueda del
  mejoramiento continuo y la optimización
  de los recursos disponibles alcanzando
  la máxima competitividad.
   Perfil ocupacional

   Como ingeniero industrial tendré el reto de ser protagonista de los procesos para aumentar la
    competitividad y productividad de las empresas, sea de producción de bienes o de prestación
    de servicios.
   Como ingeniero industrial me desempeñarse en cargos en diferentes niveles en las áreas de:
   Gestión de operaciones: en la planeación, programación y control de la producción por medio
    de diferentes herramientas, la simulación de procesos, y evaluación y adopción de tecnologías
    de punta. En el diseño, normalización y optimización de los métodos de trabajo mejorando los
    índices de productividad.
   Gestión de la calidad: en el diseño e implementación de sistemas de aseguramiento, garantía y
    control de calidad.
   Logística y distribución: en la administración de los procesos de compras de material, estudio de
    almacenes, bodegas y sistemas de inventarios, distribución y transporte de mercancías hasta los
    clientes finales. Determinando la localización, tamaño y diseño de las instalaciones operativas.
   Seguridad industrial y gestión ambiental: Racionalizando el uso de los recursos teniendo en
    cuenta el componente ambiental y de seguridad integral en la cadena productiva y visualizando
    hacia el futuro un desarrollo sostenible para la actividad empresarial y su entorno.
    Identificando, evaluando y diseñando estrategias para prevenir riesgos operativos en las
    actividades humanas productivas del ambiente laboral y externo.
   Gestión económico-administrativa: en la investigación de mercados, desarrollo de nuevos
    productos, diseño y evaluación de proyectos de inversión, planeación
    estratégica, diseño, procesamiento, análisis e interpretación de la información para la toma de
    decisiones, elaboración de presupuestos, análisis de alternativas de inversión e indicadores
    financieros, entre otras.
   debo ser un Ingeniero con formación integral, sobre una base científica,
    epistemológica, tecnológica, ética y humanística, con una conciencia crítica,
    reflexiva y humana, que contribuya a la construcción de una sociedad solidaria,
    justa y libre, acorde con las exigencias de un mundo civilizado. Para lo cual requiere:
   Habilidades que me permitan relacionarse con diversos sectores de la sociedad, y
    contribuir con legítimas soluciones a sus múltiples y complejos problemas, mediante
    un trabajo interdisciplinario, competente y solidario, resultado de la acción articulada
    de investigación y desarrollo.
   Capacidad crítica y constructiva que me permita asumir la transformación del
    entorno, planteando soluciones alternativas, generando nuevas empresas y
    liderando procesos de cambio.
   Capacidad de enfrentarse a un medio globalizado en la búsqueda del mejoramiento
    continuo y la optimización de los recursos.
   Habilidades para el diseño, análisis y establecimiento de sistemas efectivos de
    transformación de bienes y/o servicios en los que interactúan el talento humano, los
    recursos físicos, económicos, tecnológicos, de información y energía, mediante el
    diseño de métodos y estrategias que permitan incrementar la productividad,
    competitividad, calidad, servicio y rentabilidad en los mismos, con el fin de vincularse
    activamente al desarrollo socioeconómico de su región y de su país.
   Encaminar mis esfuerzos hacia mi formación integral
    como Ingeniera Industrial con alta preparación
    técnica y humanística, comprometida con el
    desarrollo económico y social de la región y el país
    con proyección global.
   Encaminar mis esfuerzos a fortalecer las técnicas de
    enseñanza – aprendizaje y la actividad
    investigativa, así como a reforzar valores como la
    tolerancia, la ética, la autonomía y la
    reflexión, fomentando en el estudiante habilidades
    que les permiten ser gestores de empresas, tener
    disciplina de investigación y ser verdaderos líderes
    de cambio.

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  • 2.  Perfil profesional  Como ingeniero industrial debo ser creativo, dinámico y seguro; con capacidad para afrontar y liderar el cambio y dispuesto y motivado a enfrentarse a un medio globalizado y competitivo en la búsqueda del mejoramiento continuo y la optimización de los recursos disponibles alcanzando la máxima competitividad.
  • 3. Perfil ocupacional  Como ingeniero industrial tendré el reto de ser protagonista de los procesos para aumentar la competitividad y productividad de las empresas, sea de producción de bienes o de prestación de servicios.  Como ingeniero industrial me desempeñarse en cargos en diferentes niveles en las áreas de:  Gestión de operaciones: en la planeación, programación y control de la producción por medio de diferentes herramientas, la simulación de procesos, y evaluación y adopción de tecnologías de punta. En el diseño, normalización y optimización de los métodos de trabajo mejorando los índices de productividad.  Gestión de la calidad: en el diseño e implementación de sistemas de aseguramiento, garantía y control de calidad.  Logística y distribución: en la administración de los procesos de compras de material, estudio de almacenes, bodegas y sistemas de inventarios, distribución y transporte de mercancías hasta los clientes finales. Determinando la localización, tamaño y diseño de las instalaciones operativas.  Seguridad industrial y gestión ambiental: Racionalizando el uso de los recursos teniendo en cuenta el componente ambiental y de seguridad integral en la cadena productiva y visualizando hacia el futuro un desarrollo sostenible para la actividad empresarial y su entorno. Identificando, evaluando y diseñando estrategias para prevenir riesgos operativos en las actividades humanas productivas del ambiente laboral y externo.  Gestión económico-administrativa: en la investigación de mercados, desarrollo de nuevos productos, diseño y evaluación de proyectos de inversión, planeación estratégica, diseño, procesamiento, análisis e interpretación de la información para la toma de decisiones, elaboración de presupuestos, análisis de alternativas de inversión e indicadores financieros, entre otras.
  • 4. debo ser un Ingeniero con formación integral, sobre una base científica, epistemológica, tecnológica, ética y humanística, con una conciencia crítica, reflexiva y humana, que contribuya a la construcción de una sociedad solidaria, justa y libre, acorde con las exigencias de un mundo civilizado. Para lo cual requiere:  Habilidades que me permitan relacionarse con diversos sectores de la sociedad, y contribuir con legítimas soluciones a sus múltiples y complejos problemas, mediante un trabajo interdisciplinario, competente y solidario, resultado de la acción articulada de investigación y desarrollo.  Capacidad crítica y constructiva que me permita asumir la transformación del entorno, planteando soluciones alternativas, generando nuevas empresas y liderando procesos de cambio.  Capacidad de enfrentarse a un medio globalizado en la búsqueda del mejoramiento continuo y la optimización de los recursos.  Habilidades para el diseño, análisis y establecimiento de sistemas efectivos de transformación de bienes y/o servicios en los que interactúan el talento humano, los recursos físicos, económicos, tecnológicos, de información y energía, mediante el diseño de métodos y estrategias que permitan incrementar la productividad, competitividad, calidad, servicio y rentabilidad en los mismos, con el fin de vincularse activamente al desarrollo socioeconómico de su región y de su país.
  • 5. Encaminar mis esfuerzos hacia mi formación integral como Ingeniera Industrial con alta preparación técnica y humanística, comprometida con el desarrollo económico y social de la región y el país con proyección global.  Encaminar mis esfuerzos a fortalecer las técnicas de enseñanza – aprendizaje y la actividad investigativa, así como a reforzar valores como la tolerancia, la ética, la autonomía y la reflexión, fomentando en el estudiante habilidades que les permiten ser gestores de empresas, tener disciplina de investigación y ser verdaderos líderes de cambio.