4.4 Errores léxicos
4.5 Generadores de analizadores Léxicos
Presentación de la Materia Lenguajes y Automatas I
En el Tec de Comitan
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21700205
Ingenieria en sistemas computacionales 5A
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4.5 Generadores de analizadores Léxicos
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4.5 Generadores de analiza
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4.4 Errores léxicos
4.5 Generadores de analiza
Actividad 4.4 y 4.5 Lenguajes y Autómatas Edinson Yahir Sánchez Velázquez.pptxYahirSnchezDjMix
Esta es una investigación acerca de los errores léxicos y los generadores y analizadores léxicos, dando a conocer los conceptos principales y los diagramas de desarrollo de cada uno de ellos.
Actividad 4.4 y 4.5 Lenguajes y Autómatas Edinson Yahir Sánchez Velázquez.pptxYahirSnchezDjMix
Esta es una investigación acerca de los errores léxicos y los generadores y analizadores léxicos, dando a conocer los conceptos principales y los diagramas de desarrollo de cada uno de ellos.
Presentación: El impacto y peligro de la piratería de softwareEmanuelMuoz11
Presentación de resultados de investigación.
Documentación: https://es.scribd.com/document/688713759/El-impacto-y-peligro-de-la-pirateria-de-software-Vista-previa-de-analisis-estadistico
Video: https://youtu.be/rmxcCAoMnHU
Un viaje increíble, interesante de conocer.
Mucho ha reflejado, de nuestra forma de ser.
Nuestra esperanza es increíble, eso no lo podemos negar.
Sin embargo, aún nos falta mucho por escuchar.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Licencias para el Uso y el Desarrollo de SoftwareAndres Avila
Descripción de la importancia de proteger la propiedad intelectual, los derechos de autor y las licencias en el uso y en el desarrollo de software. Además, de la precaución de emplear la inteligencia artificial.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
3. Introducción
En esta exposición se dara una explicación del
funcionamiento de un analizador léxico en un
compilador.
Un analizador léxico lee caracteres del archivo de
entrada, donde se encuentra la cadena a analizar,
reconoce lexemas y retorna tokens.
4. El analizador léxico forma parte de la
primera fase de un compilador.
Lee la secuencia de caracteres de
entrada y da como resultado una
secuencia de componentes léxicos que
usa el analizador sintáctico para hacer el
análisis.
Esta interacción suele aplicarse
convirtiendo al analizador léxico en una
subrutina del analizador
sintáctico.
Funcionamiento
5. Recibida la orden “obtener el siguiente componente léxico” del
analizador sintáctico, el analizador léxico lee los caracteres de
entrada hasta que pueda identificar el siguiente componente
léxico.
Funcionamiento
6. Conclusiones
Propósito
El propósito principal del analizador léxico es
facilitar el análisis sintáctico y semántico del
código fuente, proporcionando una
representación estructurada de los elementos
léxicos que lo componen.
Las aplicaciones del analizador léxico van desde la
compilación de programas en diferentes lenguajes
de programación hasta la implementación de
sistemas de análisis de texto y procesamiento de
lenguaje natural
7. Otras características
Puede realizar tareas secundarias en la
interfaz del usuario, como eliminar espacios
en blanco, tabulaciones y caracteres de fin
de línea.
En algunas ocasiones, los analizadores
léxicos se dividen en una cascada de dos
fases: la primera llamada “examen” y la
segunda “análisis léxico”.
El examinador se encarga de realizar tareas
sencillas, mientras que el analizador léxico
es el que realiza las operaciones más
complejas
8. Conclusiones
Conclusiones
La función del analizador léxico desempeña
un papel crucial en el proceso de
compilación de programas, al convertir
secuencias de caracteres en unidades
léxicas reconocibles por el compilador.
Su correcto funcionamiento es
fundamental para garantizar la precisión y
eficiencia del proceso de traducción de
código fuente a código ejecutable.
9. Referencias
J. Aguirre, V. Grinspan, M.. Arroyo, “Diseño e Implementación de un
Entorno de Ejecución, Concurrente y Orientado a Objetos, generado
por un Compilador de Compiladores”, Anales ASOO 98 JAIIO, pp.
187-195, Buenos Aires 1998.
J. Aguirre, G. Maidana, M. Arroyo, “Incorcorando Traduccion a las
Expresiones Regulares”, Anales del WAIT 99 JAIIO, pp 139-154,
1999.
Universidad de Alicante, “Tema 2: Análisis léxico”, Dept. de
Lenguajes y Sistemas Informáticos
https://lc.fie.umich.mx/~rochoa/MATERIAL_MATERIAS/ANA_LEXICO
.pdf.
Universidad Europea de Madrid, “ANÁLISIS LÉXICO CONCEPTOS
BÁSICOS DEL ANÁLISIS LÉXICO”,
https://cdn.goconqr.com/uploads/media/pdf_media/35756934/a6e
1e084-75b0-4c62-9e4a-c69032a3d8f8.pdf