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LA WEB 3.0
Alumna: Leticia Tavera Jaramillo
Materia: Las TIC’S en la educación
 La evolución de Internet hacia la Web 2.0 o Web social se
produjo con la llegada de una nueva generación de
tecnologías y aplicaciones interactivas online que permiten la
fácil publicación, edición y difusión de contenidos, así como
la creación de redes personales y comunidades en línea.
 En realidad, y aunque existe bastante confusión entre la
literatura sobre la semejanza y/o diferencia entre Web 3.0
y Web semántica ambos conceptos denominan una misma
realidad.
 Así mientras la Web 2.0 está gestionada por el propio usuario
humano, la Web 3.0 (que incluye la Web semántica, orientada
hacia el protagonismo de motores informáticos y
procesadores de información que entiendan la lógica
descriptiva en diversos lenguajes más elaborados de
metadatos, utilizando software avanzado como el RDF/XML),
gestionada en la nube o cloud computing y ejecutada desde
cualquier dispositivo con un alto grado de viralidad y
personalización, constituye un nuevo tipo de Web en la que se
añade contenido semántico a los documentos que la forman y
ello conlleva que la ejecución de la misma sea realizada por
máquinas que, basándose en nuestros perfiles en la Red,
descubren información para nosotros.
Un ejemplo claro sería, que en la Web tradicional nosotros
buscaríamos información sobre "gato", y Google nos
presentaría todo tipo de felinos y así la propia Web semántica
nos presentaría diferentes alternativas de "gato" pero desde
una perspectiva mecánica.
 "La Web 3.0 se encarga de definir el significado de las
palabras y facilitar que un contenido Web pueda ser portador
de un significado adicional que va más allá del propio
significado textual de dicho contenido."
 Desde el punto de vista del marketing, esta Web 3.0, permite
construir un mensaje publicitario que será difundido mediante
una tecnología digital avanzada.
 La codificación semántica de dicho mensaje puede incluir
información no presente a simple vista para el usuario.
 Efectivamente, las tecnologías de la Web 3.0, que utilizan
datos semánticos, se han implementado y usado a pequeña
escala en compañías para conseguir una acumulación y
personalización de datos más eficiente, como por ejemplo
cualquier empresa que sepa implementar una estrategia 3.0,
la cual se basa en cuatro pilares:
 La apuesta por el elemento multimedia (audio, video, imagen)
 La socialización a través de las redes sociales
 La distribución en multisoporte
 Los contenidos

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La web 3.0

  • 1. LA WEB 3.0 Alumna: Leticia Tavera Jaramillo Materia: Las TIC’S en la educación
  • 2.  La evolución de Internet hacia la Web 2.0 o Web social se produjo con la llegada de una nueva generación de tecnologías y aplicaciones interactivas online que permiten la fácil publicación, edición y difusión de contenidos, así como la creación de redes personales y comunidades en línea.  En realidad, y aunque existe bastante confusión entre la literatura sobre la semejanza y/o diferencia entre Web 3.0 y Web semántica ambos conceptos denominan una misma realidad.
  • 3.  Así mientras la Web 2.0 está gestionada por el propio usuario humano, la Web 3.0 (que incluye la Web semántica, orientada hacia el protagonismo de motores informáticos y procesadores de información que entiendan la lógica descriptiva en diversos lenguajes más elaborados de metadatos, utilizando software avanzado como el RDF/XML), gestionada en la nube o cloud computing y ejecutada desde cualquier dispositivo con un alto grado de viralidad y personalización, constituye un nuevo tipo de Web en la que se añade contenido semántico a los documentos que la forman y ello conlleva que la ejecución de la misma sea realizada por máquinas que, basándose en nuestros perfiles en la Red, descubren información para nosotros.
  • 4. Un ejemplo claro sería, que en la Web tradicional nosotros buscaríamos información sobre "gato", y Google nos presentaría todo tipo de felinos y así la propia Web semántica nos presentaría diferentes alternativas de "gato" pero desde una perspectiva mecánica.  "La Web 3.0 se encarga de definir el significado de las palabras y facilitar que un contenido Web pueda ser portador de un significado adicional que va más allá del propio significado textual de dicho contenido."
  • 5.  Desde el punto de vista del marketing, esta Web 3.0, permite construir un mensaje publicitario que será difundido mediante una tecnología digital avanzada.  La codificación semántica de dicho mensaje puede incluir información no presente a simple vista para el usuario.
  • 6.  Efectivamente, las tecnologías de la Web 3.0, que utilizan datos semánticos, se han implementado y usado a pequeña escala en compañías para conseguir una acumulación y personalización de datos más eficiente, como por ejemplo cualquier empresa que sepa implementar una estrategia 3.0, la cual se basa en cuatro pilares:  La apuesta por el elemento multimedia (audio, video, imagen)  La socialización a través de las redes sociales  La distribución en multisoporte  Los contenidos