2. CARACTERÍSTICAS
Páginas estáticas en vez de dinámicas
por el usuario que la visita
No se podían adherir comentarios ni
nada parecido
Todas sus páginas se creaban de forma
fija y muy pocas veces se actualizaban.
No se trata de una nueva versión, sino
de una nueva forma de ver las cosas
Extensiones propias del HTML como
<bilnk> y <marquee>, etiquetas
introducidas durante la guerra de
navegadores web

4. SERVICIOS ASOCIADOS DE LA WEB 2.0
Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una
serie de herramientas, entre las que se pueden
destacar:
Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor
(puede haber varios autores autorizados) puede escribir
cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes, videos
y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los
lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno
de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor. La
blogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet. Como
servicio para la creación de blogs destacan Wordpress.com y
Blogger.com

5. Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una
wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante
una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un
menú lateral), donde varias personas elaboran contenidos de
manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para
acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un
archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la
realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay
diversos servidores de wikis gratuitos.

6. SERVICIOS ASOCIADOS DE LA WEB 2.0
Redes sociales: Sitios web donde cada
usuario tiene una página donde publica
contenidos y se comunica con otros
usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter,
Tuenti, Hi5, Myspace, etc. También
existen redes sociales profesionales,
dirigidas a establecer contactos dentro
del mundo empresarial (LinkedIn, Xing,
eConozco, Neurona...).

8. TRANSFORMACIONES DE LA WEB 3.0
Bases de datos
El primer paso hacia la "Web 3.0" es el nacimiento de la
"Data Web", ya que los formatos en que se publica la
información en Internet son dispares, como XML, RDF y
microformatos; el reciente crecimiento de la tecnología
SPARQL, permite un lenguaje estandarizado y API para la
búsqueda a través de bases de datos en la red. La "Data
Web" permite un nuevo nivel de integración de datos y
aplicación inter-operable, haciendo los datos tan
accesibles y enlazables como las páginas web. La "Data
Web" es el primer paso hacia la completa “Web
Semántica”. En la fase “Data Web”, el objetivo es
principalmente hacer que los datos estructurados sean
accesibles utilizando RDF.

9. TRANSFORMACIONES DE LA WEB 3.0
INTELIGENCIA ARTIFICIA Web 3.0 también ha sido utilizada
para describir el camino evolutivo de la red que conduce a
la inteligencia artificial. Algunos escépticos lo ven como
una visión inalcanzable. Sin embargo, compañías como
IBM y Google están implementando nuevas tecnologías
que cosechan información sorprendente
WEB SEMÁNTICA Y SOA Con relación a la dirección de la
inteligencia artificial, la Web 3.0 podría ser la realización y
extensión del concepto de la “Web semántica”. Las
investigaciones académicas están dirigidas a desarrollar
programas que puedan razonar, basados en descripciones
lógicas y agentes inteligentes. Dichas aplicaciones,
pueden llevar a cabo razonamientos lógicos utilizando
reglas que expresan relaciones lógicas entre conceptos y
datos en la red

10. TRANSFORMACIONES DE LA WEB 3.0
EVOLUCIÓN AL 3D Otro posible camino para la Web 3.0
es la dirección hacia la visión 3D, liderada por el Web3D
Consortium. Esto implicaría la transformación de la Web
en una serie de espacios 3D, llevando más lejos el
concepto propuesto por Second Life.5 Esto podría abrir
nuevas formas de conectar y colaborar, utilizando
espacios tridimensionales. 6 Ya hoy en día vemos que se
realizan películas en 3D para el cine, que van sustituyendo
al sistema 2D. En lo que a su aspecto semántico se
refiere, la Web 3.0 es una extensión del World Wide Web
en el que se puede expresar no sólo lenguaje
natural, también se puede utilizar un lenguaje que se
puede entender, interpretar utilizar por agentes
software, permitiendo de este modo encontrar, compartir
e integrar la información más fácilmente.

11. TRANSFORMACIONES DE LA WEB 3.0
BASES DE DATOS El primer paso hacia la "Web 3.0" es el
nacimiento de la "Data Web", ya que los formatos en que
se publica la información en Internet son dispares, como
XML, RDF y microformatos; el reciente crecimiento de la
tecnología SPARQL, permite un lenguaje estandarizado y
API para la búsqueda a través de bases de datos en la red.
La "Data Web" permite un nuevo nivel de integración de
datos y aplicación inter-operable, haciendo los datos tan
accesibles y enlazables como las páginas web. La "Data
Web" es el primer paso hacia la completa “Web
Semántica”. En la fase “Data Web”, el objetivo es
principalmente hacer que los datos estructurados sean
accesibles utilizando RDF

12. LA WEB 4.0
QUE ES LA WEB 4.0
El concepto de Web 4.0 (Web Ubicua) puede ser entendido
como el resultado de una suma formada por: Web 3D + Web
3.0 (Web semántica) + Inteligencia Artificial+ Voz como medio
de Intercomunicación, teniendo como misión prioritaria “unir
inteligencias”, de manera que, la toma de decisiones tendrá
lugar tras una comunicación entre personas y ordenadores.
Nos encontramos en una fase de evolución de procesos en la
que somos testigos de los avances tecnológicos que se están
produciendo y dónde la sociabilización está tomando cada
vez más fuerza. Por ello, no es de extrañar que en el futuro, el
mundo virtual tome cada vez más terreno entre nosotros con el
fin de brindar nuevos mecanismos que hagan el día a día más
fáciles para todos.

13. LA WEB 4.0
CARACTERÍSTICAS:
Ahora se habla de un nuevo concepto, la web
cerebral o web 4.0 cuya principal característica es
la inteligencia colectiva y que supondrá la fusión
entre el mundo virtual y el mundo real. Lo que se
espera de este sistema operativo web es un
nuevo modelo de interacción con los usuarios
en el que las computadoras tendrán la potencia
de proceso equivalente a la de un cerebro
humano

14. EL CORREO ELECTRÓNICO
Correo electrónico (correo-e, conocido también como e-mail),
es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir
mensajes y archivos rápidamente (también denominados
mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante
sistemas de comunicación electrónicos. Principalmente se usa
este nombre para denominar al sistema que provee este
servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por
extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos
que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo
electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo
de documentos digitales dependiendo del sistema que se use.
Su eficiencia, conveniencia y bajo costo están logrando que el
correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos
usos habituales

15. ELEMENTOS
Para que una persona pueda enviar un correo a otra, cada
una ha de tener una dirección de correo electrónico. Esta
dirección la tiene que dar un proveedor de correo, que son
quienes ofrecen el servicio de envío y recepción. Es posible
utilizar un programa específico de correo electrónico (cliente
de correo electrónico o MUA, del inglés Mail User Agent) o
una interfaz web, a la que se ingresa con un navegador web.
Dirección de correo
Proveedor de correo
Correo web
Cliente de corre o

17. TIPOS DE BLOGS
HAY MUCHOS TIPOS DIFERENTES DE BLOGS, NO SOLO
POR EL CONTENIDO, SINO EN LA FORMA EN LA QUE EL
CONTENIDO SE ESCRIBE
BLOG PERSONAL
MICRO BLOGGING
BLOGS CORPORATIVO Y ORGANIZACIONALES
POR EL GÉNERO
POR EL TIPO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN
POR EL DISPOSITIVO

18. POR QUÉ USAR LOS BLOGS
Permite a los participantes que escriban y se expresen
cuando lo desean. No sólo cuando se les dice que lo hagan
(por ejemplo, mediante una tarea asignada).
Su naturaleza pública permite la comunicación exterior con
otros grupos o con otras personas ajenas a la institución
educativa.
Porque al ser propiedad de los participantes y fácil de usar
puede motivar más que otros actividades gestionadas por el
profesorado.
Permite la producción de contenidos al alumnado en un
entorno público .

19. PARA QUE USAR LOS BLOGS
Puede ser utilizado, al final de alguna unidad didáctica, como
una herramienta para que los participantes demuestren el
propio progreso de aprendizaje y el propio desarrollo personal.
Espacio para compartir contenidos sobres los intereses
personales que no se ajusten a los temas de los foros del curso.
Para ver la capacidad de resumir mediante palabras claves o
marcas sus artículos. Las marcas permiten hacer categorías
estructurar los contenidos del blog que facilitan la localización
de contenidos.
Para tratar temas ajenos a la institución educativa que
preocupen a los participantes.
Podemos utilizar un Bloque HTML para dar difusión a los
Blogs, en dicho bloque podemos añadir los enlaces con los
Blogs de algún usuario concreto o de todo nuestro sitio

20. LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS
Una plataforma educativa es una herramienta ya sea
física, virtual o una combinación físico-virtual, que brinda
la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con
fines pedagógicos. Además, se considera un proceso que
contribuye a la evolución de los procesos de aprendizaje y
enseñanza, que complementa o presenta alternativas en
los procesos de la educación
En la actualidad, la mayor parte de las plataformas
educativas son programas computacionales (software) o
equipos electrónicos (hardware ).

21. PLATAFORMAS EDUCATIVAS
Principales plataformas educativas
Las plataformas educativas son de
suma importancia en los entornos
virtuales de aprendizaje y
enseñanza que forman un espacio
de interacción entre el profesor y
alumno, a estos espacios se les
conocen como EVA, en el que el
estudiante se puede comunicar de
2 maneras. La asincrónica (en
tiempo y espacio distinto) ejemplo
blogs, wikis, e mail y la sincrónica
(diferentes espacios pero mismo
tiempo) ejemplo chat, webcam,
videoconferencia.

22. SLIDESAHARE
SlideShare es un sitio web que ofrece a los
usuarios la posibilidad de subir y compartir en
público o en privado presentaciones de
diapositivas en PowerPoint, documentos de
Word, OpenOffice, PDF, Portafolios
El sitio web fue SlideShare también
originalmente destinado a proporciona a los usuarios la
ser utilizado por las empresas capacidad para evaluar,
para compartir con más comentar, y compartir el
facilidad diapositivas entre contenido subido. Ha sido
los empleados, pero desde elegido en 2010 entre de los
entonces se ha ampliado 10 mejores sitios del mundo
para convertirse también en para la enseñanza y el
un entretenimiento. aprendizaje en línea

23. PREZI
PREZI es una aplicación Se puede navegar por la
multimedia para la creación presentación - que es en
de presentaciones similar a realidad un solo frame de 3
Microsoft Office PowerPoint dimensiones -
Una principal característica
de Prezi es la posibilidad de
PREZI funciona íntegramente organizar la información en
a través de Internet. forma de un esquema y
exponerlo con libertad sin la
secuencia de diapositivas

24. Es un sitio web que
permite almacenar
compartir fotografías y
videos en línea.
ordenar, buscar, vender