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Reglas para el uso
educativo de
PowerPoint
LIC. MARÍA DE LA LUZ MARTÍNEZ BARBOZA
1. Apoyarse en fundamentos
sólidos
 La herramienta de apoyo Power Point no es más que eso, un apoyo
2. Sencillez
 Las presentaciones más eficaces son aquellas con gráficos sencillos
y fáciles de comprender con no más de 5 líneas de texto por
diapositiva.
3. Incluir cifras y datos solo si es
imprescindible.
 No abrume a los asistentes con estadísticas. Resulta difícil transmitir
un mensaje de un modo conciso
4. Evitar la lectura literal de
diapositivas
 Uno de los hábitos negativos más comunes es limitarse a realizar
una lectura al pie de la letra del contenido de la diapositiva.
5. Emplee solamente
observaciones oportunas
 No realice comentarios que ya aparezcan reflejados en las
diapositivas. Deje un tiempo para que los presentes lean el texto y a
continuación exponga alguna observación que pueda ampliar su
contenido.
6. No fatigue a los asistentes.
 Emplee ocasionalmente diapositivas en blanco para no
sobrecargar de información a los asistentes. De esta forma se
conseguirá además lograr una mayor atención del público.
7. Utilice el contraste de colores.
 Resulta muy eficaz para transmitir emociones el usar un contraste
marcado entre el color del texto y el de los gráficos y el fondo.
8. Incluya imágenes y gráficos
novedosos.
 Dele mayor atractivo visual a sus exposiciones incluyendo gráficos
e imágenes exportadas. No se limite a utilizar simplemente los
recursos que ofrece la herramienta de Power Point.
9. Distribuya notas e informes al
final de la presentación.
 A menos que sea imprescindible, no distribuya documentos en el
transcurso de una presentación. Esto hará que desvíen su atención
a la lectura de los mismos.
10. No dude realizar
modificaciones antes de exponer.
 No pierda nunca la perspectiva de la audiencia. Después de
confeccionar el borrador de las diapositivas de PowerPoint,
imagínese que es una de las personas que escuchan sus
comentarios mientras las repasa. Si algo es poco interesante, distrae
o confunde, corríjalo sin pensarlo dos veces. Es muy probable que
consiga mejorar la presentación.

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  • 1. Reglas para el uso educativo de PowerPoint LIC. MARÍA DE LA LUZ MARTÍNEZ BARBOZA
  • 2. 1. Apoyarse en fundamentos sólidos  La herramienta de apoyo Power Point no es más que eso, un apoyo
  • 3. 2. Sencillez  Las presentaciones más eficaces son aquellas con gráficos sencillos y fáciles de comprender con no más de 5 líneas de texto por diapositiva.
  • 4. 3. Incluir cifras y datos solo si es imprescindible.  No abrume a los asistentes con estadísticas. Resulta difícil transmitir un mensaje de un modo conciso
  • 5. 4. Evitar la lectura literal de diapositivas  Uno de los hábitos negativos más comunes es limitarse a realizar una lectura al pie de la letra del contenido de la diapositiva.
  • 6. 5. Emplee solamente observaciones oportunas  No realice comentarios que ya aparezcan reflejados en las diapositivas. Deje un tiempo para que los presentes lean el texto y a continuación exponga alguna observación que pueda ampliar su contenido.
  • 7. 6. No fatigue a los asistentes.  Emplee ocasionalmente diapositivas en blanco para no sobrecargar de información a los asistentes. De esta forma se conseguirá además lograr una mayor atención del público.
  • 8. 7. Utilice el contraste de colores.  Resulta muy eficaz para transmitir emociones el usar un contraste marcado entre el color del texto y el de los gráficos y el fondo.
  • 9. 8. Incluya imágenes y gráficos novedosos.  Dele mayor atractivo visual a sus exposiciones incluyendo gráficos e imágenes exportadas. No se limite a utilizar simplemente los recursos que ofrece la herramienta de Power Point.
  • 10. 9. Distribuya notas e informes al final de la presentación.  A menos que sea imprescindible, no distribuya documentos en el transcurso de una presentación. Esto hará que desvíen su atención a la lectura de los mismos.
  • 11. 10. No dude realizar modificaciones antes de exponer.  No pierda nunca la perspectiva de la audiencia. Después de confeccionar el borrador de las diapositivas de PowerPoint, imagínese que es una de las personas que escuchan sus comentarios mientras las repasa. Si algo es poco interesante, distrae o confunde, corríjalo sin pensarlo dos veces. Es muy probable que consiga mejorar la presentación.