El documento proporciona instrucciones para crear una presentación en PowerPoint sobre las reglas principales para el uso educativo de PowerPoint. Debe incluir elementos como la portada, fuentes, tipo de letra, colores, relación entre imágenes y texto. La presentación debe enviarse a un compañero para su retroalimentación, cuyos comentarios y nombre se incluirán en una diapositiva al final.

2. Instrucciones
Uno de los elementos comunes en las plataformas educativas, es la
utilización de presentaciones en Power Point para la explicación o
presentación de temas.
Es importante que los docentes estén en conocimiento de los elementos
del Power Point.
Por lo anterior, realiza una presentación en Power Point del siguiente tema:
Reglas principales para el uso educativo de un Power Point (portada,
fuentes, tipo de letra, colores, texto no cargado, relación entre imágenes y
texto, etc.)
Recuerda que este tipo de presentaciones podrán ser utilizadas tanto en
una plataforma virtual como en una clase presencial.
Tu presentación Power Point debe de incluir lo mencionado en la rúbrica
Deberás de enviar tu presentación a un compañero de tu elección para que
te retroalimente.
Los comentarios de su retroalimentación y su nombre, deberán de incluirse
en una diapositiva de anexo al final de tu presentación.

3. Reglas para una buena
presentación en power point
 1 Apoyarse en fundamentos solidos
robustos
La herramienta de apoyo power point no
es mas que un uso, un apoyo. Por muy
atractivas y llamativas que resulten las
diapositivas recuerde que lo principal es
usted y su mensaje

4. 2: sencillez
 Las presentaciones mas eficientes son
aquellas con gráficos sencillos y fáciles de
comprender con no mas de 5 líneas de
texto por diapositiva
 No sature de información una diapositiva
recuerde que lo mas importante, lo
imprescindible, es su discurso, no lo que
aparece en la pantalla

5. 3 Incluir cifras y datos solo si es
imprescindible
 No abrume a los asistentes con
estadísticas. Resulta difícil trasmitir un
mensaje de un modo conciso si
bombardeamos al espectador con un sinfín
de cifras y datos
 Siempre puede distribuir notas al final
de la presentación para que lo estudien

6. 4 evitar la lectura literal de
diapositivas
 Uno de los hábitos negativos mas
comunes es limitarse a realizar una lectura
al pie de la letra del contenido de la
diapositiva
 Interprete lo que aparece reflejado en la
pantalla, no lo lea. Mantenga así un mayor
contacto con la audiencia

7. 5 emplee solamente
observaciones oportunas
 No realice comentarios que ya aparezcan
reflejados en las diapositivas. Deje un
tiempo para que los presentes lean el texto
y a continuación expongan alguna
observación que pueda ampliar su
contenido