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EL TRABAJO COLABORATIVO APOYADO CON LAS TIC’S

 ¿Estrategia para lograr un aprendizaje significativo?



                        Anexo

               Instrumentos aplicados
Lectura y Redacción I
PROFESORA: Lilia G. Torres Fernández
     Grupo 110/Cuatrimestral
OBSERVACIONES PROFESORA



              Aplicación                                                                                                       Solución
                                     Observados       Resumen de observaciones realizadas
    Fecha                  Hora
                                                                                                                      dada
                                                  Iluminación. Es adecuada pues cuenta con Limpieza. Se reportó a la coordinación y prefectura, hasta la
                                                  ventanales grandes en dos paredes, además tiene fecha sigue igual.
                                                  seis lámparas largas de luz blanca.
                                                                                                      Mesabancos. El roto no se utiliza.
                                                  Limpieza. Los miércoles siempre está limpio y en
                                                  orden y los lunes se encuentra sucio y
                                                                                                      Pizarrón, videocañón y lap top. El pizarrón sigue igual, el
                                                  desordenado.
                                                                                                      videocañón cuando no se me presta la clase se imparte con
                                                                                                      apoyo de la lap top y el pizarrón.
                                                  Mesabancos.
                                                  Mesabancos En general están en buen estado estado,
                                                  sólo dos o tres están rayados y uno está roto de la
                                                                                                      Ruido externo. Se ha reportado por parte de la maestra y
                                                  paleta.
                                                                                                      alumnos y no se ha puesto el vidrio a la fecha.

                                                  Pizarrón, videocañón y lap top. Pizarrón Interrupciones externas. Sólo interrumpen por causa
                                                  manchado, estado regular. El videocañón hay que
                                                                                                    justificada.
                                                  solicitarlo con anticipación y en ocasiones no se
                                                  consigue. La lap top es propia y se encuentra en
                                                  buen estado.                                      Puntualidad. No se corrige, sobre todo los lunes en la
                                                                                                    primera clase. Se acordó con los alumnos que después de 10
 4 Febrero 2009       8:40 – 10:50       1                                                          minutos se permite la entrada pero no se quita la inasistencia,
                                                  Ventilación. Buena aunque falta un vidrio.
                                                                                                    de cualquier forma siguen llegando igual.

                                                  Ruido externo. Por la falta del vidrio es muy fuerte Asistencia. Por reglamento de la escuela si no tienen el 80%
                                                  e interfiere bastante cuando hay cambio de
                                                                                                       de asistencia no se les da derecho a examen, con esta
                                                  maestros.
                                                                                                       aplicación de reglamento ha mejorado pero no totalmente.

                                                  Interrupciones externas. Ocasionales por parte Actitud ante trabajo colaborativo. Actualmente ya no es
                                                  de los prefectos y coordinadores
                                                                     coordinadores.
                                                                                                      problema, reconocen que con esta estrategia reafirman lo
                                                                                                                                                         f
                                                                                                      aprendido.
                                                  Puntualidad. Por parte de los alumnos es
                                                  deficiente la mayoría llega hasta con 20 minutos de Interrupciones para contestar teléfonos celulares. Los
                                                  retraso. La maestra siempre es puntual.
                                                                                                      teléfonos ya no se timbran, con discreción salen del salón a
                                                                                                      contestar.
                                                  Asistencia. Por parte de los alumnos irregular,
                                                  generalmente faltan entre 3 o 4 alumnos.


                                                  Distribución de alumnos. Por grupos de amigos y
                                                  se distribuyen en forma de “u”.
Aplicación                                                                            Solución
                            Observados       Resumen de observaciones realizadas
Fecha                Hora
                                                                                               dada
                                         Distribución de alumnos. Por grupos de amigos y
                                         se distribuyen en forma de “u”.


                                         Atención a exposición de la      clase mediante
                                         video proyección. Cuando         es con video
                                         proyección están atentos en su   mayoría, cuando
                                         falta el video cañón es más      difícil captar su
                                         atención.


                                         Actitud en trabajo colaborativo. En un inicio no
                                         aceptaban que se les cambiara de lugar y
                                         protestaban porque se alejaban de sus amigos.
                                         Conforme han ido experimentando el trabajo
                                         colaborativo lo hacen con agrado y mucha
                                         responsabilidad.
                                            p


                                         Abandono de clase. No se da el abandono de
                                         clase.


                                         Interrupciones    para      contestar    teléfonos
                                         celulares. De dos a tres alumnos por clase.

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Instrumentos aplicados

  • 1. EL TRABAJO COLABORATIVO APOYADO CON LAS TIC’S ¿Estrategia para lograr un aprendizaje significativo? Anexo Instrumentos aplicados
  • 2.
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  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Lectura y Redacción I PROFESORA: Lilia G. Torres Fernández Grupo 110/Cuatrimestral
  • 9.
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  • 11. OBSERVACIONES PROFESORA Aplicación Solución Observados Resumen de observaciones realizadas Fecha Hora dada Iluminación. Es adecuada pues cuenta con Limpieza. Se reportó a la coordinación y prefectura, hasta la ventanales grandes en dos paredes, además tiene fecha sigue igual. seis lámparas largas de luz blanca. Mesabancos. El roto no se utiliza. Limpieza. Los miércoles siempre está limpio y en orden y los lunes se encuentra sucio y Pizarrón, videocañón y lap top. El pizarrón sigue igual, el desordenado. videocañón cuando no se me presta la clase se imparte con apoyo de la lap top y el pizarrón. Mesabancos. Mesabancos En general están en buen estado estado, sólo dos o tres están rayados y uno está roto de la Ruido externo. Se ha reportado por parte de la maestra y paleta. alumnos y no se ha puesto el vidrio a la fecha. Pizarrón, videocañón y lap top. Pizarrón Interrupciones externas. Sólo interrumpen por causa manchado, estado regular. El videocañón hay que justificada. solicitarlo con anticipación y en ocasiones no se consigue. La lap top es propia y se encuentra en buen estado. Puntualidad. No se corrige, sobre todo los lunes en la primera clase. Se acordó con los alumnos que después de 10 4 Febrero 2009 8:40 – 10:50 1 minutos se permite la entrada pero no se quita la inasistencia, Ventilación. Buena aunque falta un vidrio. de cualquier forma siguen llegando igual. Ruido externo. Por la falta del vidrio es muy fuerte Asistencia. Por reglamento de la escuela si no tienen el 80% e interfiere bastante cuando hay cambio de de asistencia no se les da derecho a examen, con esta maestros. aplicación de reglamento ha mejorado pero no totalmente. Interrupciones externas. Ocasionales por parte Actitud ante trabajo colaborativo. Actualmente ya no es de los prefectos y coordinadores coordinadores. problema, reconocen que con esta estrategia reafirman lo f aprendido. Puntualidad. Por parte de los alumnos es deficiente la mayoría llega hasta con 20 minutos de Interrupciones para contestar teléfonos celulares. Los retraso. La maestra siempre es puntual. teléfonos ya no se timbran, con discreción salen del salón a contestar. Asistencia. Por parte de los alumnos irregular, generalmente faltan entre 3 o 4 alumnos. Distribución de alumnos. Por grupos de amigos y se distribuyen en forma de “u”.
  • 12. Aplicación Solución Observados Resumen de observaciones realizadas Fecha Hora dada Distribución de alumnos. Por grupos de amigos y se distribuyen en forma de “u”. Atención a exposición de la clase mediante video proyección. Cuando es con video proyección están atentos en su mayoría, cuando falta el video cañón es más difícil captar su atención. Actitud en trabajo colaborativo. En un inicio no aceptaban que se les cambiara de lugar y protestaban porque se alejaban de sus amigos. Conforme han ido experimentando el trabajo colaborativo lo hacen con agrado y mucha responsabilidad. p Abandono de clase. No se da el abandono de clase. Interrupciones para contestar teléfonos celulares. De dos a tres alumnos por clase.