SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL
TENA
ING.EDUARDO NUÑEZ
TEMA:PROYECTO
ALMN:LIZBETH LLORI
CURSO:6TO «A» INF.
2013-2014
INTRODUCCION
• La flor es siempre una rama terminal que consiste en un tallo
modificado: el eje floral o receptáculo. El eje floral lleva entre uno y
cuatro tipos de apéndices especializados u hojas modificadas, por lo
general dispuestos en verticilos en las flores más evolucionadas y en
espiral en las más primitivas. En una flor típica, el verticilo externo o
cáliz está formado por varios sépalos que protegen el capullo floral
antes de que se abra. El siguiente verticilo del receptáculo floral es
la corola, compuesta de varios pétalos; en muchos casos, lleva
glándulas productoras de néctar para atraer a los polinizadores
(véase Néctar; Polinización). El siguiente verticilo, el androceo,
agrupa varios estambres, que producen en las anteras el polen
necesario para la reproducción; puede haber dos verticilos de
estambres. El verticilo más interior es el gineceo, formado por varios
carpelos, en muchos casos soldados en un pistilo. Cada carpelo
contiene al menos una placenta en la cual se insertan los óvulos o
semillas inmaduras. Cáliz y corola forman en conjunto el perianto.
TAREA
•

LA TAREA CONSISTE EN :

•

PARTES DE UNA FLOR

•

RECOCNOCER QUE TIPO DE FLOR ES

•

VENEFICIO DE TENER EN CASA UNA PLANTA

•

EVOLUCION DE LAS FLORES

•

EL COLOR DE LAS FLORES QUE NO SON VENENOSAS

•

FRAGANCIAS FLORALES
•

PARTES DE UNA FLOR

PROCESO

• La flor es siempre una rama terminal que consiste en un tallo modificado: el eje floral
o receptáculo. El eje floral lleva entre uno y cuatro tipos de apéndices especializados
u hojas modificadas, por lo general dispuestos en verticilos en las flores más
evolucionadas y en espiral en las más primitivas. En una flor típica, el verticilo
externo o cáliz está formado por varios sépalos que protegen el capullo floral antes
de que se abra. El siguiente verticilo del receptáculo floral es la corola, compuesta de
varios pétalos; en muchos casos, lleva glándulas productoras de néctar para atraer a
los polinizadores (véase Néctar; Polinización). El siguiente verticilo, el androceo,
agrupa varios estambres, que producen en las anteras el polen necesario para la
reproducción; puede haber dos verticilos de estambres. El verticilo más interior es el
gineceo, formado por varios carpelos, en muchos casos soldados en un pistilo. Cada
carpelo contiene al menos una placenta en la cual se insertan los óvulos o semillas
inmaduras. Cáliz y corola forman en conjunto el perianto.
• Las plantas con flores se dividen en dos grandes clases: dicotiledóneas y
monocotiledóneas. En las primeras, las piezas florales suelen presentarse en
múltiplos de cuatro o cinco; en las segundas, los números más comunes son los
múltiplos de tres.
ORQUÍDEA TROPICAL

• Las orquídeas son plantas con flor distribuidas por todo el
mundo, pero especialmente en las zonas tropicales. Las flores
de las orquídeas tienen formas diversas que atraen a distintos
insectos. Algunas especies solo son polinizadas por una
especie de insectos.
EVOLUCION DE LAS FLORES
• Margaritas

• La margarita es una vivaz cobertora de crecimiento lento de unos 15 cm de
altura. La flor es compuesta, y está formada por numerosas flores diminutas; las
del botón amarillo central se llaman flósculos, y lígulas las que forman los falsos
pétalos; éstas tienen en realidad cinco pétalos soldados cada una.
EL COLOR DE LAS FLORES
• Las flores deben su color a dos tipos de pigmentos: pigmentos
liposolubles contenidos en los cromoplastos y pigmentos
hidrosolubles contenidos en las vacuolas de las células
epidérmicas de los pétalos. Casi todos los tonos azules y púrpuras
se deben a pigmentos vacuolares llamados antocianinas. Éstos
cambian de color en función del grado de acidez o alcalinidad y
del tipo exacto de antocianina: si la solución vacuolar es básica, el
color es azul; si es neutra, vira al púrpura o al violeta; y si es
ácida, se convierte en rojo. Los rojos pueden deberse también a la
presencia de pigmentos cromoplásticos. Los amarillos los dan casi
siempre las flavonas, como en la prímula. El color blanco de los
pétalos se debe a la presencia de diminutas bolsas de aire entre
las células que los forman.
CANTUESO

• Esta planta aromática, propia de las regiones mediterráneras, se ha
utilizado en medicina popular, por sus propiedades antisépticas y
antiespasmódicas; se vendía la víspera y el día de San Juan, por lo
que también se la conoce con el nombre de hierba de San Juan.
También recibe el nombre de tomillo borriquero. Cuando florece en
primavera, el contraste que se produce entre el color de sus flores
con el verde de sus hojas es de gran belleza.
NARCISO

• El narciso es una herbácea bulbosa nativa del hemisferio
oriental muy cultivada por las flores de color amarillo intenso.
Las especies del género Narcissus se cuentan entre las de
floración primaveral más precoz.
FLOR DEL ÁRBOL DEL AMOR

• El color rosa intenso de las flores del árbol del amor (Cercis siliquastrum),
que se abren entre marzo y mayo, contrasta con la oscura corteza de las
ramas y el tronco, este último capaz de producir los brotes de las flores,
característica bastante rara entre las plantas arbóreas. El fácil cultivo, la
resistencia a la contaminación y el rápido desarrollo de esta leguminosa,
considerada una de las más bellas de la vegetación mediterránea, favorecen
su empleo en los jardines de muchas ciudades .
FRAGANCIAS FLORALES
• La fragancia de las flores tiene su origen en la formación de
pequeñas cantidades de aceites volátiles por alteración de los
aceites esenciales contenidos en los pétalos. Los perfumes
naturales se elaboran con flores como el jacinto, el heliotropo, la
mimosa, el jazmín, la flor de azahar, la rosa y la violeta. Las
fragancias atraen a los polinizadores. Algunas flores exhalan olores
pútridos, también para atraer a polinizadores, en este caso moscas
de la carne u otros insectos próximos a ellas; estas flores huelen
como la carne en putrefacción y no están agrupadas dentro de una
familia o un orden especiales dentro de las plantas con flor.
JAZMÍN EN FLOR

• El jazmín se cultiva en todas las zonas tropicales por
sus flores atractivas y fragantes. Prefiere pleno sol y
suelo fértil y bien drenado.
ROSA

• Las rosas son unas de las flores más apreciadas en
jardinería, por la belleza de su corola y su delicada
fragancia. Hay innumerables variedades que se han
conseguido de forma artificial.
CONCLUSIONES
Unidad educativa nacional tena lii

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Informe de la flor (Botánica)
Informe de la flor (Botánica)Informe de la flor (Botánica)
Informe de la flor (Botánica)Lab. Agrolab
 
Botánica general la flor
Botánica general   la florBotánica general   la flor
Botánica general la florEmily Hernandez
 
PráCtica De BotáNica 4
PráCtica De BotáNica 4PráCtica De BotáNica 4
PráCtica De BotáNica 4Néstor
 
Informe flores frutos - grupo 4
Informe flores frutos - grupo 4Informe flores frutos - grupo 4
Informe flores frutos - grupo 4Nelly Pallasco
 
Morfología de la flor
Morfología de la florMorfología de la flor
Morfología de la florguestd3f53e
 
Funciones morfologia y tipos de flores-polinizacion
Funciones morfologia y tipos de flores-polinizacionFunciones morfologia y tipos de flores-polinizacion
Funciones morfologia y tipos de flores-polinizacioncarton8511
 
Presentación: Flor (Facultad UNcuyo)
Presentación: Flor (Facultad UNcuyo)Presentación: Flor (Facultad UNcuyo)
Presentación: Flor (Facultad UNcuyo)Marcos A. Fatela
 
Guia para descripcion morfologica
Guia para descripcion morfologicaGuia para descripcion morfologica
Guia para descripcion morfologicaivgd
 
Hoja (Prof. Verónica Rosso)
Hoja (Prof. Verónica Rosso)Hoja (Prof. Verónica Rosso)
Hoja (Prof. Verónica Rosso)Marcos A. Fatela
 
As plantas: as flores
As plantas: as floresAs plantas: as flores
As plantas: as floresmonadela
 

La actualidad más candente (20)

inflorescencias
inflorescenciasinflorescencias
inflorescencias
 
Informe de la flor (Botánica)
Informe de la flor (Botánica)Informe de la flor (Botánica)
Informe de la flor (Botánica)
 
La flor
La florLa flor
La flor
 
Diversidad floral 2
Diversidad floral 2Diversidad floral 2
Diversidad floral 2
 
Botánica general la flor
Botánica general   la florBotánica general   la flor
Botánica general la flor
 
La flor botánica
La  flor   botánicaLa  flor   botánica
La flor botánica
 
Inflorescencias
InflorescenciasInflorescencias
Inflorescencias
 
Formula Floral Mg
Formula Floral MgFormula Floral Mg
Formula Floral Mg
 
PráCtica De BotáNica 4
PráCtica De BotáNica 4PráCtica De BotáNica 4
PráCtica De BotáNica 4
 
Hoja (Facultad UNCuyo)
Hoja (Facultad UNCuyo)Hoja (Facultad UNCuyo)
Hoja (Facultad UNCuyo)
 
Informe flores frutos - grupo 4
Informe flores frutos - grupo 4Informe flores frutos - grupo 4
Informe flores frutos - grupo 4
 
Infloresencia
InfloresenciaInfloresencia
Infloresencia
 
Morfología de la flor
Morfología de la florMorfología de la flor
Morfología de la flor
 
LA FLOR - BOTANICA GERNERAL
LA FLOR - BOTANICA GERNERALLA FLOR - BOTANICA GERNERAL
LA FLOR - BOTANICA GERNERAL
 
Funciones morfologia y tipos de flores-polinizacion
Funciones morfologia y tipos de flores-polinizacionFunciones morfologia y tipos de flores-polinizacion
Funciones morfologia y tipos de flores-polinizacion
 
Presentación: Flor (Facultad UNcuyo)
Presentación: Flor (Facultad UNcuyo)Presentación: Flor (Facultad UNcuyo)
Presentación: Flor (Facultad UNcuyo)
 
Guia para descripcion morfologica
Guia para descripcion morfologicaGuia para descripcion morfologica
Guia para descripcion morfologica
 
Hoja (Prof. Verónica Rosso)
Hoja (Prof. Verónica Rosso)Hoja (Prof. Verónica Rosso)
Hoja (Prof. Verónica Rosso)
 
Tema3-Flor - Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia.edu.ar
Tema3-Flor - Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia.edu.arTema3-Flor - Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia.edu.ar
Tema3-Flor - Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia.edu.ar
 
As plantas: as flores
As plantas: as floresAs plantas: as flores
As plantas: as flores
 

Destacado

Прокачка вормикса вконтакте
Прокачка вормикса вконтактеПрокачка вормикса вконтакте
Прокачка вормикса вконтактеreitiosale1977
 
Trabajo final expresion oral y escrita
Trabajo final expresion oral y escritaTrabajo final expresion oral y escrita
Trabajo final expresion oral y escritacantabria18
 
Ketchup Launching Plan In Bhopal Location.
Ketchup Launching Plan In Bhopal Location.Ketchup Launching Plan In Bhopal Location.
Ketchup Launching Plan In Bhopal Location.Shivendra Chaturvedi
 
Didactica general v_unidad_
Didactica general v_unidad_Didactica general v_unidad_
Didactica general v_unidad_Santiago An
 
Teorias del aprendizaje
Teorias del aprendizajeTeorias del aprendizaje
Teorias del aprendizajeSantiago An
 
All_FactSheetsForPrint_Carlton_NEW
All_FactSheetsForPrint_Carlton_NEWAll_FactSheetsForPrint_Carlton_NEW
All_FactSheetsForPrint_Carlton_NEWEthan Evenson
 
Guide for Atlanta Meeting Planners
Guide for Atlanta Meeting PlannersGuide for Atlanta Meeting Planners
Guide for Atlanta Meeting PlannersUnique Venues
 
90 degree gearbox 1 1 ratio,bevel right angle 1 1 drives,90 degree bevel gear...
90 degree gearbox 1 1 ratio,bevel right angle 1 1 drives,90 degree bevel gear...90 degree gearbox 1 1 ratio,bevel right angle 1 1 drives,90 degree bevel gear...
90 degree gearbox 1 1 ratio,bevel right angle 1 1 drives,90 degree bevel gear...Jacton Electromechanical Co.,Ltd
 
Lelek presentation
Lelek presentationLelek presentation
Lelek presentationjslelek
 
Proyecto 44149
Proyecto 44149Proyecto 44149
Proyecto 44149ARLEYPM1
 
Чит на вормикс на рентгетн
Чит на вормикс на рентгетнЧит на вормикс на рентгетн
Чит на вормикс на рентгетнreitiosale1977
 
Trabajo expresión oral holman lópez
Trabajo expresión oral   holman lópezTrabajo expresión oral   holman lópez
Trabajo expresión oral holman lópezHOLMAN LOPEZ
 
2da Evaluación Institucional | Aspectos Relevantes
2da Evaluación Institucional | Aspectos Relevantes2da Evaluación Institucional | Aspectos Relevantes
2da Evaluación Institucional | Aspectos RelevantesDaniel Ojeda
 
Para que entre aire renovado
Para que entre aire renovado Para que entre aire renovado
Para que entre aire renovado RJYD
 

Destacado (20)

Прокачка вормикса вконтакте
Прокачка вормикса вконтактеПрокачка вормикса вконтакте
Прокачка вормикса вконтакте
 
Trabajo final expresion oral y escrita
Trabajo final expresion oral y escritaTrabajo final expresion oral y escrita
Trabajo final expresion oral y escrita
 
Ketchup Launching Plan In Bhopal Location.
Ketchup Launching Plan In Bhopal Location.Ketchup Launching Plan In Bhopal Location.
Ketchup Launching Plan In Bhopal Location.
 
Didactica general v_unidad_
Didactica general v_unidad_Didactica general v_unidad_
Didactica general v_unidad_
 
Teorias del aprendizaje
Teorias del aprendizajeTeorias del aprendizaje
Teorias del aprendizaje
 
All_FactSheetsForPrint_Carlton_NEW
All_FactSheetsForPrint_Carlton_NEWAll_FactSheetsForPrint_Carlton_NEW
All_FactSheetsForPrint_Carlton_NEW
 
Guide for Atlanta Meeting Planners
Guide for Atlanta Meeting PlannersGuide for Atlanta Meeting Planners
Guide for Atlanta Meeting Planners
 
90 degree gearbox 1 1 ratio,bevel right angle 1 1 drives,90 degree bevel gear...
90 degree gearbox 1 1 ratio,bevel right angle 1 1 drives,90 degree bevel gear...90 degree gearbox 1 1 ratio,bevel right angle 1 1 drives,90 degree bevel gear...
90 degree gearbox 1 1 ratio,bevel right angle 1 1 drives,90 degree bevel gear...
 
Lelek presentation
Lelek presentationLelek presentation
Lelek presentation
 
Confidis-Briefing-Web
Confidis-Briefing-WebConfidis-Briefing-Web
Confidis-Briefing-Web
 
Diodos
DiodosDiodos
Diodos
 
Proyecto 44149
Proyecto 44149Proyecto 44149
Proyecto 44149
 
Чит на вормикс на рентгетн
Чит на вормикс на рентгетнЧит на вормикс на рентгетн
Чит на вормикс на рентгетн
 
Trabajo expresión oral holman lópez
Trabajo expresión oral   holman lópezTrabajo expresión oral   holman lópez
Trabajo expresión oral holman lópez
 
2da Evaluación Institucional | Aspectos Relevantes
2da Evaluación Institucional | Aspectos Relevantes2da Evaluación Institucional | Aspectos Relevantes
2da Evaluación Institucional | Aspectos Relevantes
 
VSP-Certificate
VSP-CertificateVSP-Certificate
VSP-Certificate
 
Revista Botica número 32
Revista Botica número 32Revista Botica número 32
Revista Botica número 32
 
Para que entre aire renovado
Para que entre aire renovado Para que entre aire renovado
Para que entre aire renovado
 
Maravillas medina muñoz
Maravillas medina muñozMaravillas medina muñoz
Maravillas medina muñoz
 
Module 12
Module 12Module 12
Module 12
 

Similar a Unidad educativa nacional tena lii

Similar a Unidad educativa nacional tena lii (20)

Unidad educativa nacional tena lii
Unidad educativa nacional tena liiUnidad educativa nacional tena lii
Unidad educativa nacional tena lii
 
Unidad educativa nacional tena liii
Unidad educativa nacional tena liiiUnidad educativa nacional tena liii
Unidad educativa nacional tena liii
 
Práctica de word
Práctica de wordPráctica de word
Práctica de word
 
MANUAL PRODUCCION ORQUIDEAS
MANUAL PRODUCCION ORQUIDEAS MANUAL PRODUCCION ORQUIDEAS
MANUAL PRODUCCION ORQUIDEAS
 
Flor y sus partes. Botánica general una intro
Flor y sus partes. Botánica general una introFlor y sus partes. Botánica general una intro
Flor y sus partes. Botánica general una intro
 
material_2019F1_BIO102_01_129306.pdf
material_2019F1_BIO102_01_129306.pdfmaterial_2019F1_BIO102_01_129306.pdf
material_2019F1_BIO102_01_129306.pdf
 
RAIZ(1).pptx
RAIZ(1).pptxRAIZ(1).pptx
RAIZ(1).pptx
 
RAIZ(1).pptx
RAIZ(1).pptxRAIZ(1).pptx
RAIZ(1).pptx
 
Flor
Flor Flor
Flor
 
00019250
0001925000019250
00019250
 
Flores
FloresFlores
Flores
 
Miqueas
MiqueasMiqueas
Miqueas
 
Nicole sifuentes alvarado
Nicole sifuentes alvaradoNicole sifuentes alvarado
Nicole sifuentes alvarado
 
Las flores
Las floresLas flores
Las flores
 
Las flores
Las floresLas flores
Las flores
 
Las flores
Las floresLas flores
Las flores
 
Aparato Reproductor de una flor angiosperma
Aparato Reproductor de una flor angiospermaAparato Reproductor de una flor angiosperma
Aparato Reproductor de una flor angiosperma
 
Reino vegetal
Reino vegetalReino vegetal
Reino vegetal
 
Tarea
TareaTarea
Tarea
 
Plantas 2
Plantas 2Plantas 2
Plantas 2
 

Unidad educativa nacional tena lii

  • 1. UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL TENA ING.EDUARDO NUÑEZ TEMA:PROYECTO ALMN:LIZBETH LLORI CURSO:6TO «A» INF. 2013-2014
  • 2.
  • 3. INTRODUCCION • La flor es siempre una rama terminal que consiste en un tallo modificado: el eje floral o receptáculo. El eje floral lleva entre uno y cuatro tipos de apéndices especializados u hojas modificadas, por lo general dispuestos en verticilos en las flores más evolucionadas y en espiral en las más primitivas. En una flor típica, el verticilo externo o cáliz está formado por varios sépalos que protegen el capullo floral antes de que se abra. El siguiente verticilo del receptáculo floral es la corola, compuesta de varios pétalos; en muchos casos, lleva glándulas productoras de néctar para atraer a los polinizadores (véase Néctar; Polinización). El siguiente verticilo, el androceo, agrupa varios estambres, que producen en las anteras el polen necesario para la reproducción; puede haber dos verticilos de estambres. El verticilo más interior es el gineceo, formado por varios carpelos, en muchos casos soldados en un pistilo. Cada carpelo contiene al menos una placenta en la cual se insertan los óvulos o semillas inmaduras. Cáliz y corola forman en conjunto el perianto.
  • 4. TAREA • LA TAREA CONSISTE EN : • PARTES DE UNA FLOR • RECOCNOCER QUE TIPO DE FLOR ES • VENEFICIO DE TENER EN CASA UNA PLANTA • EVOLUCION DE LAS FLORES • EL COLOR DE LAS FLORES QUE NO SON VENENOSAS • FRAGANCIAS FLORALES
  • 5. • PARTES DE UNA FLOR PROCESO • La flor es siempre una rama terminal que consiste en un tallo modificado: el eje floral o receptáculo. El eje floral lleva entre uno y cuatro tipos de apéndices especializados u hojas modificadas, por lo general dispuestos en verticilos en las flores más evolucionadas y en espiral en las más primitivas. En una flor típica, el verticilo externo o cáliz está formado por varios sépalos que protegen el capullo floral antes de que se abra. El siguiente verticilo del receptáculo floral es la corola, compuesta de varios pétalos; en muchos casos, lleva glándulas productoras de néctar para atraer a los polinizadores (véase Néctar; Polinización). El siguiente verticilo, el androceo, agrupa varios estambres, que producen en las anteras el polen necesario para la reproducción; puede haber dos verticilos de estambres. El verticilo más interior es el gineceo, formado por varios carpelos, en muchos casos soldados en un pistilo. Cada carpelo contiene al menos una placenta en la cual se insertan los óvulos o semillas inmaduras. Cáliz y corola forman en conjunto el perianto. • Las plantas con flores se dividen en dos grandes clases: dicotiledóneas y monocotiledóneas. En las primeras, las piezas florales suelen presentarse en múltiplos de cuatro o cinco; en las segundas, los números más comunes son los múltiplos de tres.
  • 6. ORQUÍDEA TROPICAL • Las orquídeas son plantas con flor distribuidas por todo el mundo, pero especialmente en las zonas tropicales. Las flores de las orquídeas tienen formas diversas que atraen a distintos insectos. Algunas especies solo son polinizadas por una especie de insectos.
  • 7. EVOLUCION DE LAS FLORES • Margaritas • La margarita es una vivaz cobertora de crecimiento lento de unos 15 cm de altura. La flor es compuesta, y está formada por numerosas flores diminutas; las del botón amarillo central se llaman flósculos, y lígulas las que forman los falsos pétalos; éstas tienen en realidad cinco pétalos soldados cada una.
  • 8. EL COLOR DE LAS FLORES • Las flores deben su color a dos tipos de pigmentos: pigmentos liposolubles contenidos en los cromoplastos y pigmentos hidrosolubles contenidos en las vacuolas de las células epidérmicas de los pétalos. Casi todos los tonos azules y púrpuras se deben a pigmentos vacuolares llamados antocianinas. Éstos cambian de color en función del grado de acidez o alcalinidad y del tipo exacto de antocianina: si la solución vacuolar es básica, el color es azul; si es neutra, vira al púrpura o al violeta; y si es ácida, se convierte en rojo. Los rojos pueden deberse también a la presencia de pigmentos cromoplásticos. Los amarillos los dan casi siempre las flavonas, como en la prímula. El color blanco de los pétalos se debe a la presencia de diminutas bolsas de aire entre las células que los forman.
  • 9. CANTUESO • Esta planta aromática, propia de las regiones mediterráneras, se ha utilizado en medicina popular, por sus propiedades antisépticas y antiespasmódicas; se vendía la víspera y el día de San Juan, por lo que también se la conoce con el nombre de hierba de San Juan. También recibe el nombre de tomillo borriquero. Cuando florece en primavera, el contraste que se produce entre el color de sus flores con el verde de sus hojas es de gran belleza.
  • 10. NARCISO • El narciso es una herbácea bulbosa nativa del hemisferio oriental muy cultivada por las flores de color amarillo intenso. Las especies del género Narcissus se cuentan entre las de floración primaveral más precoz.
  • 11. FLOR DEL ÁRBOL DEL AMOR • El color rosa intenso de las flores del árbol del amor (Cercis siliquastrum), que se abren entre marzo y mayo, contrasta con la oscura corteza de las ramas y el tronco, este último capaz de producir los brotes de las flores, característica bastante rara entre las plantas arbóreas. El fácil cultivo, la resistencia a la contaminación y el rápido desarrollo de esta leguminosa, considerada una de las más bellas de la vegetación mediterránea, favorecen su empleo en los jardines de muchas ciudades .
  • 12. FRAGANCIAS FLORALES • La fragancia de las flores tiene su origen en la formación de pequeñas cantidades de aceites volátiles por alteración de los aceites esenciales contenidos en los pétalos. Los perfumes naturales se elaboran con flores como el jacinto, el heliotropo, la mimosa, el jazmín, la flor de azahar, la rosa y la violeta. Las fragancias atraen a los polinizadores. Algunas flores exhalan olores pútridos, también para atraer a polinizadores, en este caso moscas de la carne u otros insectos próximos a ellas; estas flores huelen como la carne en putrefacción y no están agrupadas dentro de una familia o un orden especiales dentro de las plantas con flor.
  • 13. JAZMÍN EN FLOR • El jazmín se cultiva en todas las zonas tropicales por sus flores atractivas y fragantes. Prefiere pleno sol y suelo fértil y bien drenado.
  • 14. ROSA • Las rosas son unas de las flores más apreciadas en jardinería, por la belleza de su corola y su delicada fragancia. Hay innumerables variedades que se han conseguido de forma artificial.