3. ECOLOGÍA
• Ciencia que estudia las
relaciones entre los
organismos y su ambiente
• Biología de los ecosistemas
4. ERNST HAECKEL
Utiliza el término
Oekologie
(aproximadamente en
1866)
Según entendía
Haeckel, la ecología
debía encarar el estudio
de una especie en sus
relaciones biológicas
con el medio ambiente.
5. Haeckel, (1869)
Haeckel, (1869)
Las
interrelaciones de
los organismos
con su medio
ambiente tanto
orgánico como
6. Los ecólogos tienen básicamente dos métodos de estudio...
AUTOECOLOGÍA
El estudio de especies individuales
en sus múltiples relaciones con el
medio ambiente
SINECOLOGÍA
El estudio de comunidades, es decir
ambientes individuales y las relaciones
entre las especies que viven allí.
7. MEDIO AMBIENTE
Entorno en el que el ser humano
desenvuelve su vida
Sistema constituido por factores naturales,
culturales y sociales, interrelacionados entre
sí, que condiciona la vida del ser humano a la
vez que, constantemente son modificados y
condicionados por éste
11. ECOSISTEMA
Es un sistema
interactivo constituido
por componentes
físicos, químicos y
biológicos del ambiente
Los organismos que viven en
un área particular junto con
el ambiente físico con el que
interactúan constituyen un
ecosistema
12. Los componentes básicos de un ecosistema
son...
Respiración
Energía radiante
CO 2 CO 2
Caída Productore
O2 de O2
s
hojas
Consumo
H H
Translocación 2O
2O
Nutrientes
Nutrientes
Deposición
Elementos consumidores
abióticos Descomposición
13. A escala global la TIERRA es un
A escala global la TIERRA es un
único ECOSISTEMA
único ECOSISTEMA
Los ecosistemas de la Tierra
Los ecosistemas de la Tierra
forman el ecosistema
forman el ecosistema
planetario o BIÓSFERA
planetario o BIÓSFERA
14. Es una media de los tiempos
EL CLIMA meteorológicos de una zona a lo largo
de varios años. Para definir un clima
se suelen usar medias de
Elementos que lo temperatura, precipitación, etc. de
determinan veinte o treinta años.
HUMEDAD
TEMPERATURA
PRESIÓN
ATMOSFÉRICA
PRECIPITACIONE
S
15. Proceso de reconocer VALORES y
aclarar CONCEPTOS con objeto de
fomentar las APTITUDES y
ACTITUDES necesarias para
comprender y apreciar las
interrelaciones entre
el SER HUMANO,
su CULTURA
y su MEDIO FÍSICO
16. DESARROLLO
SOSTENIBLE
·El Desarrollo Sostenible implica que debe protegerse el
equilibrio general y el valor de la reserva de capital
natural, que hay que establecer otros criterios e
instrumentos de evaluación de los costes y beneficios a
corto, medio y largo plazo para reflejar los auténticos
efectos socioeconómicos y los valores de consumo y
conservación y que los recursos deben distribuirse y
consumirse con justicia en todas las naciones y regiones
del mundo
17. DESARROLLO
SOSTENIBLE
•Desarrollo que satisface las la capacidad de las
presente sin poner en peligro
necesidades del
generaciones futuras para satisfacer sus
propias necesidades
•Un Desarrollo Sostenible tiene las siguientes
características:
* Mantiene la CALIDAD DE VIDA
GENERAL
* Permite un acceso continuo a los
RECURSOS NATURALES
* Impide que perduren los daños al MEDIO
18. CONSERVACIÓN
Toda acción humana que
mediante la aplicación de los
conocimientos científicos y
Técnicos, contribuye al óptimo
aprovechamiento de los
recursos existentes en el
hábitat humano; propiciando
con ello el desarrollo integral
del hombre y de la sociedad.
19. PRESERVACION
La mantención del estado
natural original de
determinados componentes
ambientales, o de lo que reste
de dicho estado, mediante la
limitación de la intervención
humana en ellos al nivel mínimo,
compatible con la consecución
de dicho objetivo.
20. HABITAT……. ES EL LUGAR DONDE VIVE UN
ORGANISMO, DONDE ENCUENTRA CONDICIONES
FAVORABLE PARA PODER VIVIR
22. NIVEL TROFICO
Es la posición que ocupan
las especies dentro de un
ecosistema o dentro de una
cadena alimenticia
23. Acciones antrópicas
Acciones realizadas por la
especie humana. Del griego
anthropos (hombre).
Acciones Naturales
Acciones provocadas por la
naturaleza..
Aerobio
Acidez Proceso que tiene lugar en
Son ácidas las presencia de oxígeno.
disoluciones que
tienen un pH menor
que 7.
ADN
Acido
desoxirribonucleico.
Molécula del núcleo
celular que contiene la
información genética.
24. Zooplancton
Organismos microscópicos animales que
flotan en los ecosistemas acuáticos. por
animales diminutos, entre los mas
representativos figura el Krill pequeño
crustáceo que sirve de alimento principal
para los Odontocetos( ballenas).
Fitoplancton
está formado por organismos vegetales
( algas unicelulares)
25. Algas Tuvieron
mucho que ver con el
origen de la vida en
el ámbito marino,
pues fueron los
primeros organismos
en realizar
fotosíntesis
clorofílica.
El plancton es un término
colectivo para todos.
los organismos acuáticos libres
flotantes que son boyantes o
casi. Ellos se hunden tan
despacio que la turbulencia
normal mantiene a la mayor
parte de ellos en la suspensión
31. CADENAS ALIMENTARIAS O TROFICAS
NIVEL
TROFICO
4
NIVEL
TROFICO
3
NIVEL
TROFICO
2
NIVEL
TROFICO
1
32.
33. En los ecosistemas no se encuentran cadenas
alimentarias aisladas. Las cadenas se entrelazan
formando complejas tramas con muchos
productores, consumidores llamadas REDES
ALIMENTARIAS.
La red alimentaria
consta de poblaciones
que pueden formar
parte de varias
cadenas alimentarias.
35. Las plantas
constituyen el
punto de partida
de todas las
redes, pues
producen su
alimento a partir
de la luz solar,
el agua y el
dióxido de
carbono.
36. ` Los productores son los
vegetales, organismos
capaces de producir su
propio alimento mediante el
proceso de fotosíntesis; no
necesitan comer a otros seres vivos. Los
organismos productores, capaces de elaborar su
alimento a partir de la luz del Sol y del agua y el
dióxido de carbono, reciben el nombre de
autótrofos (auto significa por sí mismo y trofo,
alimentarse).
37. Las hierbas, los árboles, los arbustos y las
algas marinas son autótrofos: no necesitan
tomar su alimento de otros organismos.
38. Los animales son los consumidores porque
se alimentan de otros organismos vivos.
Los consumidores primarios,
llamados herbívoros,
comen vegetales.
Los consumidores
que comen a otros
animales pueden
ser secundarios,
terciarios o
cuaternarios.
39. Los consumidores no pueden fabricar su alimento,
necesitan comer a otros seres vivos; por eso son
llamados heterótrofos (hetero quiere decir otro).
Los organismos heterótrofos dependen de los
autótrofos para su supervivencia.
40. Todos los animales, tanto los que se alimentan
de plantas como de otros animales, son
heterótrofos.
En una red alimentaria tópica los consumidores aumentan de
tamaño en cada nivel.
En una red alimentaria de parásitos, estos van siendo cada vez
más pequeños.
41. Los descomponedores, como algunos hongos y
bacterias, se alimentan de los restos de otros
seres vivos y de sus desechos.
Estos animales también
llamados detritívoros
se alimentan de detritos
(desechos).
Estos organismos,
viven de restos
vegetales, estiércol y
cadáveres de animales.
42. Los descomponedores o detritívoros cumplen
una importante tarea de limpieza en los
ecosistemas, se anticipan a los hongos y las
bacterias, que luego completan la tarea de
descomposición.
43. Al aplicar la segunda ley de termodinámica a las redes
alimentarias se obtiene una pirámide ecológica, que
resulta de la perdida de energían de un nivel a otro.
44. ¿QUÉ CAMINOS SIGUE LA ENERGÍA A TRAVÉS DEL
ECOSISTEMA?
CADENAS TRÓFICAS REDES
TRÓFICAS
45. En resumen en los ecosistemas se establecen
las relaciones o redes alimentarias “quién
come a quién” entre las distintas poblaciones.
Las flechas indican la relación “es comido por”:
1 Productor
2 Ratón -Consumidor primario
3 Comadreja- Consumidor
secundario
4 Zorro- Consumidor terciario
5 Hongos y bacterias
6 Descomponedores
46. La interacción es muy compleja porque un mismo
individuo puede servir de alimento a varios
animales.
Depredador
Competencia
Comensalismo
Parasitismo
Mutualismo
47. INTERRELACIONES ENTRE LOS
SERES VIVOS
• Los seres bióticos no viven aislados, ellos
viven en constantes relaciones entre su
misma o con otras especies. Estas
pueden ser :
INTRAESPECIFICA
INTERESPECIFICA
53. Competencia
Tiene lugar entre varios individuos de distintas especies, pero
del mismo nivel trófico , donde se disputan una misma cosa.
Ejemplo El león se disputa con el leopardo una presa, dos
planta se disputa la luz, el agua .
54. Mutualismo
Cuando ambas poblaciones se benefician con
la actividad, no puede existir una sin la otra.
Ejemplo asociación simbiótica entre algas y
hongos que dan origen a los líquenes
55. Cooperación
Se da cuando dos especies se
benefician una a otra pero cualquiera
de las dos puede sobrevivir por
separado.
56.
57.
58. Comensalismo
Cuando una de las dos poblaciones se beneficia,
pero sin que la otra se afecte. El beneficiado se
llama comensal y la otra especie huésped. Ejemplo
rémora que vive adherida en el tiburón
59. Parasitismo
Cuando una vive a expensa de la otra (parásito) y
esta resulta perjudicada ( Huésped)
Ej.piojo,pulga,garrapata , mosquitos,etc .
60. Depredación
Es la relación que se establece entre dos seres vivos
uno de los cuales captura a otro y se alimenta de él,.
El que come se llama depredador y el segundo
presa.
Ej. Zorro es depredador de la liebre.
