El documento discute el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que aunque las TIC son atractivas para los estudiantes, su uso no garantiza aprendizaje significativo. Las TIC deben usarse como herramientas pedagógicas para apoyar el aprendizaje, no como solución a todos los problemas educativos. Aunque su ausencia sería un error hoy en día, tampoco se debe abusar de su uso.

1. Los TIC «En el
aula de clase»
• Las TIC han llegado a ser
uno de los pilares básicos
de la sociedad y hoy es
necesario proporcionar al
ciudadano una educación
que tenga que cuenta esta
realidad.

2. LAS TIC COMO
HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Suele insistirse en el interés que
suscitan las TIC en sí mismas
como argumento educativo,
para incrementar la motivación
por el aprendizaje. Se puede
contestar a ello que no todo el
mundo tiene el mismo interés
(aunque sí suele ser atractiva su
utilización para niños y jóvenes)
o, con una argumentación más
contundente, que la motivación
para el uso de medios
tecnológicos no implica una
motivación para los
aprendizajes buscados. Aquí no
nos centraremos en la
enseñanza de las TIC como tal,
sino en su utilización como
herramienta para realizar
aprendizajes significativos en
los estudiantes.

3. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
• No es desdeñable, en todo caso,
que la institución escolar utilice
medios valorados socialmente y
atractivos para los estudiantes:
es más, podemos criticar el
hecho de que la generalización
del uso de medios tecnológicos
en los medios públicos (incluida
la escuela) suela llegar después
de su relativa generalización en
los hogares, cuando debería ser
lo contrario.
Esto no ha de llevar,
lógicamente, a considerar las TIC
como solución principal de los
problemas educativos.

4. ……………………………………….
Las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC), como concepto
general viene a referirse a la utilización
de múltiples medios tecnológicos o
informáticos para almacenar, procesar
y difundir todo tipo de información,
visual, digital o de otro tipo con
diferentes finalidades, como forma de
gestionar, organizar, ya sea en el
mundo laboral, o como vamos a
desarrollarlo aquí en el plano
educativo, donde ha llegado como una
panacea que todo lo arregla y que sin
embargo va a llevar un tiempo
encontrar el modelo más adecuado a
seguir en la educación, ya que no se
puede cometer el error de abusar de
su uso, pero hoy en día sería aún más
erróneo su ausencia, ya que su uso
como herramienta didáctica se antoja
ya imprescindible.

5. Las últimas generaciones tienen tan
interiorizados medios como el cine o la
televisión que no llegarían a considerarlos
como innovaciones su uso educativo, son
por esto junto con la red de internet ya
parte de su lenguaje y de su vida y por
tanto un sistema educativo moderno
debe incorporarlo para poder llegar hasta
ellos. La presencia constante de los
medios de comunicación social, los
aprendizajes que las personas realizamos
informalmente a través de nuestras
relaciones sociales, de la televisión y los
demás medios de comunicación social, de
las TIC y especialmente de Internet, cada
vez tienen más relevancia en nuestro
bagaje cultural. En la vida diaria su uso es
más que habitual, prácticamente todas
las instituciones culturales como museos,
exposiciones y bibliotecas utilizan
asiduamente estas tecnologías para
difundir sus materiales a través de la
inevitable páginas web, o por medio de
vídeos, dvds interactivos, u otros medios
con objeto de tener más aceptación y
divulgación entre toda la población.

6. GRACIAS!!!!!