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esdrujulas.html
Agudas, Graves y Esdrújulas
Recuerda que debes de escuchar, primero como pronuncias las palabras,
después sepáralas en sílabas.
Una vez que estén separadas identíficacual es la sílaba tónica, es decir la que
suena mas alto. y de acuerdo a ella, podras identificar a que clase pertencen.
Tónica: de Tono, es decir Sonido.
Aguda: son las que el sonido que identificaste se encuentra en el último lugar.
Graves o Llanas: son donde el sonido más alto suenan en la penúltima silaba.
Esdrujula: Siempre suena más alta en la penúltima silaba.
Ejemplo:
Antepenúltima Penúltima Última
Comezón: Co me zón
Sonido: So ni do
Última: Úl ti ma.
2- Define y ejemplifica los distintos usos y excepciones de los signos de
puntuación.
La Coma:Es un signo de puntuación que indica normalmente la existencia de una
pausa breve entro de un enunciado. Se escribe sin separación de las palabras o el
signo que le precede y separada por un espacio de la palabra o el signo que la
sigue.
a) Se usa comas para delimitar aposiciones
explicativas y oraciones adjetivas explicativas.
Ejemplo:
Adrian , mi vecino , sufrió un accidente ( aposicion explicativa)
Estuvimos en Roma, la ciudad eterna.( aposicion explicativa)
La casa, que esta al borde del mar, es muy luminosa (oración subordinada

2. adjetiva explicativa)
b) Las interjecciones o locuciones interjectivas se separan con coma.
Ejemplo:
¡BAH! No te preocupes
¡No se! Hay de mí.
¡OH! Que espectáculo maravilloso.
c) La coma separa dos elementos de enumeración. cuando la enumeración es
completa, el último elemento va introducido por una conjunción (a, e, i, o, u)
delante de la cual por regla general no debe escribirse coma.
Ejemplo:
Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia.
No le gustan las manzanas, las peras, ni el plátano.
d) Se escriben coma delante de cada una de las oraciones o elementos
coordinados encabezados por adverbios correlativos que funcionan como
conjunción distributivas o disyuntivas , como bien… / o bien , o bien/ ora…, ora/
ya…,ya.
Ejemplo: Organizaremos la fiesta, bien en tu casa, bien en la mía; Medio
atarantado dentro del huevo de metal, ora oliéndose a si mismo, ora las
exudaciones de la laminas.
e) Es conveniente escribir coma delante de excepto, incluso, salvo y menos
cundo funciona como conjunciones o adverbios focales.
Ejemplo: Unos se ganaban la vida cazando, otros pescando, los mas cultivando
los campos; Hecha la ley, hecha la trampa; Ojo por ojo; diente por diente; Dura
lex, sed lex.
f) La palabra etcétera siempre se separa con coma del resto del enunciado.
Ejemplo:

3. Los bailes populares como el London carape, la palomita, él solito, la galopera,
etc., estaban proscritos en los salones de la alta sociedad.
EL PUNTO: El punto es un signo de puntuación, cuyo principal es señalar
gráficamente la pausa que marca el final de un enunciado- que no sea
interrogativo o exclamativo-, de un párrafo o de un texto que implica un descenso
entonativo. Tras el punto que marca el fin de un enunciado o de un párrafo, la
primera palabra debe escribirse siempre con inicial mayúscula.
Como signo que marca el final de un enunciado, un párrafo o un texto, hay que
distinguir tres tipos de puntos:
a) Si se escribe al final de un enunciado y en el mismo renglón se inicia otro
enunciado, el punto se denomina punto y seguido.
b) Si el punto y seguido coincide con el final de una línea, se comienza a escribir
en la siguiente con el mismo margen de la línea anterior. El punto y seguido
separa los enunciados que integran un párrafo.
Ejemplo: Cuando nos dimos cuenta, encendimos la luz. Era imposible ver que
había sucedido.
c) Si se escribe al final del párrafo y el siguiente enunciado abre un párrafo
nuevo, el punto se denomina punto y aparte. El punto y aparte es el que separa
dos párrafos distintos, que suelen desarrollar dentro de una unidad del texto, ideas
o contenidos diferentes. Ejemplo: Estuvo rondando la casa varias horas, hasta que
la proximidad del alba lo obligo a regresar. En el cuarto de su madre, jugando con
la hermanita recién nacida y con una cara que se le caía de inocencia, encontró a
José Arcadio.Úrsula había cumplido
apenas su reposo de cuarenta días, cundo volvieron los gitanos. Eran los mismos
saltimbanquis y malabaristas que llevaron al hielo.
d) Es todavía práctica común en la expresión numérica de las cantidades separa
los millares, millones, etc., mediante un punto:

4. Ejemplo:
El diccionario tiene 83.014 artículos nuevos; Se hizo el Depósito Legal M.43.200;
Vendieron 15.000 cabezas de ganado, etc.,
e) Se escribe siempre punto detrás de las abreviaturas .Si la abreviatura incluye
alguna letra volada, el punto se coloca delante de esta.
Ejempló: Pbro.,Dr.,pag.,Cap.,Sra.,.etc,
DOS PUNTOS:
Este signo de puntuación que representa una pausa mayor que la de la coma y
menor que la del punto y que marca el descenso entonativo. Detiene el discurso
para llamar la atención sobre lo que sigue. Los dos puntos se escriben sin blanco
de separación con respecto a la palabras o el signo que los antecede, y separados
por un espacio de la palabra o el signo que lo sigue.
a) Precede a una enumeración de carácter explicativo.
Ejemplo: Ayer me compre dos libros: uno de Carlos Fuentes y otro de Elvio
Romero.
b) Precede a la reproducción de citas o palabras textuales que deben escribirse
entre comillas e iniciarse con mayúscula.
Ejemplo: Ya lo dijo Ortega y Gasset:”La claridad es la cortesía del filosofo”.
c) Se emplean tras la formula de saludo en el encabezamiento de cartas y
documentos, en este caso, la palabra que sigue a los puntos, y que inicia el
cuerpo de carta, se escribe con inicial mayúscula y en renglón aparte.
Ejemplo: Muy señor mío:
Le agradeceré que
en el plazo más breve posible…
d) En textos jurídicos y administrativos –decretos, sentencias, bandos, edictos,
certificados, instancias- se colocan después el verbo, escrito con todas sus letras

5. en mayúscula, que presenta el objetivó fundamental del documento. La primera
mayúscula, que presenta el objetivo fundamental del documento, la primera
palabra que sigue a ese verbo se escribe con inicial mayúscula y en párrafo
aparte,
Ejemplo:
Cerífica.
Que es Dr. José Álvarez García ha seguido con aprovechamiento el cuso de
Técnicas Auto visuales.
EL PUNTO Y COMA
El punto y coma es un signo de puntuación que indica una pausa mayor que la
marcada por la coma y menor señalada por el punto. El punto y coma se
diferencia de la coma en que el punto y coma tiene su entonación final
descendente porque cierra enunciados, mientras que la coma lo tiene ascendente
porque no cierras enunciados, sino partes de enunciados , se escribe sin dejar
espacios de separación con respecto a la palabra o signo que lo precede.
a) Para separa los elementos de una enumeración cuando se trata de
expresiones complejas que incluye la coma.
Ejemplo: Mi padre viajo a Chile; mi madre a, Colombia.
La chaqueta es azul; los pantalones; grises; la camisa, blanca y el abrigo, negro.
b) Se coloca punto y coma, en vez de coma, delante de conectores de sentido
adversativo, concesivo o consecutivo, como pero, mas, aunque, Sin embargo, por
tanto, por consiguiente, etc., cuando las oraciones que encabezan tiene cierta
longitud.
Ejemplo:
Los jugadores se entrenaron intensamente durante todo el
mes; sin embargo, los resultados no fueron lo que el entrenador esperaba.

6. EL PUNTO APARTE
Separa dos párrafos distintos que desarrolla contenidos diferentes dentro de una
misma línea de razonamiento o de la unidad del texto. Después de punto y aparte
se debe cambiar la línea y comenzar a escribir después de dejar un margen o
sangrado a la izquierda, mayor que el del resto de las líneas que componen el
párrafo.
Hay que tener presente, igualmente, que la elección entre punto y seguido y el
punto aparte es subjetiva cuando se trata de distintos aspectos de un mismo
asunto o ideas
EL PUNTO SEGUIDO
Separa enunciados dentro del mismo párrafo, después de el se continua
escribiendo en la misma línea y , en el caso de que se esté al final de renglón, se
continua en el siguiente sin dejar margen o sangrar texto
PUNTO FINAL
Es el que cierra el texto, ya sea al finalizar un párrafo, un capitulo o el texto en su
totalidad.
3- Define y ejemplifica los distintos usos y excepciones de los signos de
puntuación en sus representaciones: agudas, llanas o graves, esdrújula,
sobreesdrújulas.
LLANAS O GRAVE:
a) Son las palabras polisílabas cuya penúltima silaba es tónica.
b) Ejemplo: fácil, eterno, examen, Roma, lucero, árbol, heroico, póster, etc.,
c) Llevan tilde cuando no terminan en n – s o vocal.
Ejemplo: clímax, mármol, fácil, césped, etc.
d) No obstante, las palabras llanas terminadas en s presidida de otra consonante

7. si se acentúa gráficamente.
Ejemplo: tríceps, fórceps, cómic, bíceps, etc.
e) Por otra parte, las pocas palabras llanas terminadas en y presidida de vocal
siempre lleva tilde porque, aunque en estos casos la y representa el sonido
vocálico /i/, a efectos de acentuación esta letra se considera una consonante.
Ejemplo: pómey, yóquey, yérsey, Sídney.
AGUDAS.
a) Son las palabras polisílabas cuya última silaba es tónica, es decir, la voz en la
última silaba.
Ejemplo: Valor, pasión, viajaré, Asunción, azul, cabaré, porqué, estrés, etc.
b) Llevan tilde cuando terminan en n – s – o vocal.
Ejemplo: Almacén, compás, cortés, salió, carné, dominó, etc.
c) No obstante las palabras agudas terminadas en s presidida de otra
consonante (incluso la n) llevan tilde.
Ejemplo: zigzags, robots, Mayans, etc.
ESDRUJULAS.
a) Son aquellas cuya antepenúltima silaba es tónica.
Ejemplo: árboles, síncopa, héroe, paupérrimo, exámen, línea, apóstrofe,
hipérbaton, etc.
SOBREESDRUJULAS.
a) Son aquellas en las que es tónica alguna de las silabas anteriores a la
antepenúltima sílaba. Se forma con verbos conjugados, con gerundio y con
infinitivo, a los que se agregan pronombres átonos enclíticos.
Ejemplo: cuéntaselo, tráigasemela, dígasele.