SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Luciana Malo 
9no A
Presentación del trabajo 
• El siguiente trabajo es un análisis sencillo del 
poema romance ROMANCE CRIOLLO DE LA 
NIÑA guayaquileña. 
• He utilizado el método de FERNANDO LAZARO 
CARRETER. 
• Este es uno de nuestros primeros ejercicios de 
comentario de texto aplicándolo a un poema.
1. LECTURA ATENTA DEL TEXTO 
• Se hace previamente. 
• Se busca la definición de las palabras que no 
comprendemos. 
• La lectura literal y comprensiva. 
• Incluso aquí numeraremos los versos para 
poder hace el análisis verso a verso.
2. LOCALIZACIÓN DEL TEMA 
• El poema romance criollo de la niña 
guayaquileña escrito por Abel Romeo Castillo 
poeta, historiador, diplomático y periodista 
guayaquileño quien encontró el gusto de 
escribir romances durante sus estudios en 
Madrid. 
• El romance pertenece al género lírico. 
• Abel Romeo Castillo escribe sobre el amor que 
siente hacia la mujer guayaquileña.
3. DETERMINACIÓN DEL TEMA 
• El autor expresa su amor hacia la mujer 
guayaquileña. la describe como una mujer 
atractiva naturalmente irresistible. 
• Los hombres guayaquileños se deslumbran 
ante su belleza que queriendo conquistarla 
con la finalidad de proponerle matrimonio.
4.DETERMINACIÓN DEL TEMA DE LA 
ESTRUCTURA PARTIENDO DEL TEMA 
• 1er APARTADO: 
La primera estrofa tiene 10 versos de 8 sílabas méricas(octosílabo). 
Utiliza la metáfora porque comparara la mujer guayaquileña con 
elementos de la naturaleza. 
• 2do APARTADO: 
Segunda estrofa tiene 6 versos de 8 sílabas métricas 
Expresa su amor no correspondido 
Sigue utlilizando la metafora para expresar sus sentimientps 
• 3er APARTADO: 
Tercera estrofa tiene 10 versos de 8 sílabas metricas 
En esta estrofa narra todo lo que pueda hacer para conquisrtar su 
amor y poder casarse con la mujer que ama.
5. ANÁLISIS DE LA FORMA PARTIENDO 
DEL TEMA 
• Ene le verso # 5 “Carnecita de canela” explica que 
la mujer guayaquileña tiene la piel oscura, es 
decir trigueña. 
• El verso # 7 “Pelo de noche sin luna” describe a la 
hermosa mujer guayaquileña con un hermoso 
cabello negro. 
• En los versos # 17 y 18: 
“Cuando la calle se quede color guachapelí” 
Compara el color oscuro de la madera de 
guachapelí con la oscuridad de la noche.
6. LA CONCLUSIÓN 
• En este romance expresa la admiración y amor 
hacia la mujer guayaquileña y su ciudad natal. 
• El hombre guayaquileño es conquistador y 
orgulosos de pertenecer a esa ciudad y esta 
rodeado de hermosas mujeres

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

FASES DE UN POEMA
FASES DE UN POEMAFASES DE UN POEMA
FASES DE UN POEMA
cordero00
 
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileñaLengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
LuisaAycart
 

La actualidad más candente (17)

Romance criollo de niña Guayaquileña
Romance criollo de niña GuayaquileñaRomance criollo de niña Guayaquileña
Romance criollo de niña Guayaquileña
 
Comentario de Texto: "Romance Criollo La Niña Guayaquileña"
Comentario de Texto: "Romance Criollo La Niña Guayaquileña"Comentario de Texto: "Romance Criollo La Niña Guayaquileña"
Comentario de Texto: "Romance Criollo La Niña Guayaquileña"
 
COMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETER
COMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETERCOMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETER
COMENTARIO DE UN TEXTO UTILIZANDO EL MÉTODO DE FERNANDO LAZARO CARRETER
 
Comentario de texto
Comentario de textoComentario de texto
Comentario de texto
 
FASES DE UN POEMA
FASES DE UN POEMAFASES DE UN POEMA
FASES DE UN POEMA
 
Proyecto lengua comentario
Proyecto lengua comentarioProyecto lengua comentario
Proyecto lengua comentario
 
Comentario de texto del poema romance criollo de una niña guayaquileña
Comentario de texto del poema romance criollo de una niña guayaquileña Comentario de texto del poema romance criollo de una niña guayaquileña
Comentario de texto del poema romance criollo de una niña guayaquileña
 
Comentario del texto del romance criollo de la niña guayaquileña
Comentario del texto del romance criollo de la niña guayaquileñaComentario del texto del romance criollo de la niña guayaquileña
Comentario del texto del romance criollo de la niña guayaquileña
 
Rafela rizzo ppp
Rafela rizzo pppRafela rizzo ppp
Rafela rizzo ppp
 
Comentario de texto
Comentario de textoComentario de texto
Comentario de texto
 
Comentario de texto de el romance de la niña guayaquileña
Comentario de texto de el romance de la niña guayaquileñaComentario de texto de el romance de la niña guayaquileña
Comentario de texto de el romance de la niña guayaquileña
 
Romances sumativa ppt
Romances sumativa pptRomances sumativa ppt
Romances sumativa ppt
 
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileñaLengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
 
Comentario fernando lazaro carreter
Comentario fernando lazaro carreterComentario fernando lazaro carreter
Comentario fernando lazaro carreter
 
Comentario de texto
Comentario de textoComentario de texto
Comentario de texto
 
Romances ATD
Romances ATDRomances ATD
Romances ATD
 
Sumativa lengua
Sumativa lenguaSumativa lengua
Sumativa lengua
 

Similar a Leng

Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileñaLengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
LuisaAycart
 

Similar a Leng (14)

Romances ATD
Romances ATDRomances ATD
Romances ATD
 
Comentario de texto
Comentario de textoComentario de texto
Comentario de texto
 
Rafela rizzo ppp
Rafela rizzo pppRafela rizzo ppp
Rafela rizzo ppp
 
Comentario de un texto literario del romance criollo
Comentario de un texto literario del romance criolloComentario de un texto literario del romance criollo
Comentario de un texto literario del romance criollo
 
Comentario de texto del romance criollo de la lengua
Comentario de texto del romance criollo de la lenguaComentario de texto del romance criollo de la lengua
Comentario de texto del romance criollo de la lengua
 
Comentario de texto del romance criollo de la ni;a guayaquile;a
Comentario de texto del romance criollo de  la ni;a guayaquile;aComentario de texto del romance criollo de  la ni;a guayaquile;a
Comentario de texto del romance criollo de la ni;a guayaquile;a
 
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileñaLengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
 
Power point comentario
Power point comentarioPower point comentario
Power point comentario
 
Comentario de texto de el romance de la niña guayaquileña
Comentario de texto de el romance de la niña guayaquileñaComentario de texto de el romance de la niña guayaquileña
Comentario de texto de el romance de la niña guayaquileña
 
El romance
El romanceEl romance
El romance
 
Lengua blog act 3 metodos
Lengua blog act 3 metodosLengua blog act 3 metodos
Lengua blog act 3 metodos
 
Comentario de texto
Comentario de textoComentario de texto
Comentario de texto
 
Comentario del texto
Comentario del textoComentario del texto
Comentario del texto
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 

Leng

  • 2. Presentación del trabajo • El siguiente trabajo es un análisis sencillo del poema romance ROMANCE CRIOLLO DE LA NIÑA guayaquileña. • He utilizado el método de FERNANDO LAZARO CARRETER. • Este es uno de nuestros primeros ejercicios de comentario de texto aplicándolo a un poema.
  • 3. 1. LECTURA ATENTA DEL TEXTO • Se hace previamente. • Se busca la definición de las palabras que no comprendemos. • La lectura literal y comprensiva. • Incluso aquí numeraremos los versos para poder hace el análisis verso a verso.
  • 4. 2. LOCALIZACIÓN DEL TEMA • El poema romance criollo de la niña guayaquileña escrito por Abel Romeo Castillo poeta, historiador, diplomático y periodista guayaquileño quien encontró el gusto de escribir romances durante sus estudios en Madrid. • El romance pertenece al género lírico. • Abel Romeo Castillo escribe sobre el amor que siente hacia la mujer guayaquileña.
  • 5. 3. DETERMINACIÓN DEL TEMA • El autor expresa su amor hacia la mujer guayaquileña. la describe como una mujer atractiva naturalmente irresistible. • Los hombres guayaquileños se deslumbran ante su belleza que queriendo conquistarla con la finalidad de proponerle matrimonio.
  • 6. 4.DETERMINACIÓN DEL TEMA DE LA ESTRUCTURA PARTIENDO DEL TEMA • 1er APARTADO: La primera estrofa tiene 10 versos de 8 sílabas méricas(octosílabo). Utiliza la metáfora porque comparara la mujer guayaquileña con elementos de la naturaleza. • 2do APARTADO: Segunda estrofa tiene 6 versos de 8 sílabas métricas Expresa su amor no correspondido Sigue utlilizando la metafora para expresar sus sentimientps • 3er APARTADO: Tercera estrofa tiene 10 versos de 8 sílabas metricas En esta estrofa narra todo lo que pueda hacer para conquisrtar su amor y poder casarse con la mujer que ama.
  • 7. 5. ANÁLISIS DE LA FORMA PARTIENDO DEL TEMA • Ene le verso # 5 “Carnecita de canela” explica que la mujer guayaquileña tiene la piel oscura, es decir trigueña. • El verso # 7 “Pelo de noche sin luna” describe a la hermosa mujer guayaquileña con un hermoso cabello negro. • En los versos # 17 y 18: “Cuando la calle se quede color guachapelí” Compara el color oscuro de la madera de guachapelí con la oscuridad de la noche.
  • 8. 6. LA CONCLUSIÓN • En este romance expresa la admiración y amor hacia la mujer guayaquileña y su ciudad natal. • El hombre guayaquileño es conquistador y orgulosos de pertenecer a esa ciudad y esta rodeado de hermosas mujeres