Exámenes de conocimientos en Física

Exámenes
de conocimientos
ENERGÍA
FÍSICA
Cuadernillos
de preguntas
Versión
01
TIPO ENLACE
SGUFISB-EXA-070806.indd 1 8/7/07 3:00:25 PM

Exámenes de conocimientos
Energía. Física
Serie Caleidoscopio
Primera edición, 2007
D. R. © SM de Ediciones, S.A. de C.V., 2007
Magdalena 211, Colonia del Valle,
03100, México, D.F.
Tel.: (55) 1087 8400
www.edicionessm.com.mx
ISBN 978-970-785-246-4
Miembro de la Cámara Nacional de la Industria
Editorial Mexicana
Registro número 2830
No está permitida la reproducción total o parcial de este
libro, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de
ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico,
mecánico, por fotocopia, por registro u otros métodos,
sin el permiso previo y por escrito de los titulares del
copyright.
Impreso en México/Printed in Mexico
Dirección Editorial
Doris Arroba Jácome
Diseño general del proyecto
y coordinación editorial
Antonia Aguilar Monterrosas
Asistencia editorial
Alfa Yulieta Ledezma Bárcenas
Autores
David Leon Salinas
Antonia María Teresa Díaz Martínez
Diseño gráfico
y coordinación
Rafael Tapia Yáñez
Diagramación
Jesús García Morales
Asistencia de diagramación
Dora Maritza Garduño
Corrección
SM
Producción
Carlos Olvera

Con la herramienta que usted tiene ahora en sus manos podrá
realizar, de manera fácil y práctica, la evaluación bimestral de
los alumnos.
Para facilitar la tarea de evaluación hemos creado este cuader-
nillo, con un examen para cada bloque del programa de estudios,
que en conjunto constituyen un examen global del año escolar.
Recomendaciones de uso:
Antes de concluir el desarrollo de cada bloque, revise la tabla de
especificaciones del examen que va aplicar para corroborar que
todos los contenidos por evaluar mediante éste, se hayan trabajado
con suficiencia.
• Si le parece que algún contenido requiere un repaso, éste es el
momento para realizarlo.
• Cuando considere que los alumnos están suficientemente prepa-
rados para ser evaluados, disponga los materiales de evaluación
(examen y hoja de respuestas) para cada uno de ellos.
• Antes de la aplicación del examen es importante que lea las ins-
trucciones que vienen al reverso de cada cuadernillo de examen.
• Corrobore los datos de los alumnos en el listado que aparece
al final del cuadernillo de exámenes.
• Aplique el examen, recomendando a los alumnos que brinden
su mejor esfuerzo para resolverlo.
• Revise los resultados de los alumnos con base en las tablas de
distribución de los reactivos para identificar las áreas en las
que la mayoria del grupo presenta dificultades.
• De igual forma, revise con cada alumno sus resultados, para
retroalimentarlo.
En Ediciones SM esperamos que le sea de utilidad el instrumento de
evaluación que hemos diseñado para apoyar su práctica docente.
CARTA DE PRESENTACIÓN

• Presentación
• Exámenes para recortar y fotocopiar
- Bloque 1
- Bloque 2
- Bloque 3
- Bloque 4
- Bloque 5
• Hoja de respuestas para recortar y fotocopiar
• Tablas de especificaciones de los exámenes
- Bloque 1
- Bloque 2
- Bloque 3
- Bloque 4
- Bloque 5
• Tablas de promedios
• Tablas de interpretación de resultados
• Concentrado de resultados individuales
CONTENIDO

EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS
CUADERNILLO DE PREGUNTAS
ENERGÍA
FÍSICA
Bloque 1
Versión
01
Nombre del alumno
Grupo Turno

Bloque 1
1. En qué orden deben organizarse las si-
guientes fases de un proyecto:
1) Investigación
2) Planeación
3) Organización
4) Análisis de la información
5) Experimentación y observación
A) 1, 2, 3 , 4, 5
B) 2, 3, 1, 5, 4
C) 2, 1, 4, 3, 5
D) 2, 1, 3, 5, 4
Con base en el siguiente texto, contesta la pre-
gunta 2.
El péndulo es aquel cuerpo que cuelga de un punto
por un hilo o varilla.
2. ¿Qué tipo de movimiento presenta?
A) Rectilíneo uniforme
B) Con rapidez constante
C) Oscilatorio
D) De rotación
3. El movimiento de traslación de un cuerpo
lo observamos cuando:
A) el cuerpo gira sobre su propio eje.
B) el cuerpo va y viene en la misma dirección.
C) el cuerpo sigue una trayectoria circular.
D) el cuerpo cambia de posición para llegar de
un sitio a otro.
Con base en el siguiente texto, contesta el
reactivo 4.
Un automóvil que viaja por la carretera pasa por
la marca del kilómetro 20 a las 9 de la mañana.
A las 11 de la mañana pasa por la marca del kiló-
metro 180.
4. Calcula la velocidad en unidades del Sis-
tema Internacional de Unidades.
A) 22.22 m/s
B) 25 m/s
C) 42.22 m/s
D) 80 m/s
5. La rapidez es la magnitud de:
A) la aceleración.
B) del desplazamiento.
C) de la velocidad.
D) de la trayectoria.
6. De acuerdo con la siguiente gráfica del
movimiento de una persona, encuentra la
velocidad en el intervalo de 3 a 5 horas.
2
1 2 3 4 5 6 7 8 9
4
6
8
km
horas
t
d
A) 0.55 m/s
B) 2 m/s
C) 4 m/s
D) 5.5 m/s
7. La frecuencia es:
A) el tamaño del movimiento de oscilación.
B) es la distancia mínima entre partes iguales
de la onda.
C) el número de veces que ocurre un movimiento
completo de vaivén en un segundo.
D) es la distancia que avanza la onda en un ciclo.
gunta 8.
Imagina un gato que empieza a beber en un es-
tanque de agua. El gato mueve la lengua con una
frecuencia de 5 Hz, y produce olas que avanzan a
34 cm/s.
8. ¿Cuál es la longitud de onda de las olas
que provoca?
A) 1.7 m
B) 170 m
C) 6.8 cm
D) 68 cm

Bloque 1
9. Una onda trasversal es aquella en que:
A) la perturbación es paralela al desplazamiento.
B) la perturbación es perpendicular al desplaza-
miento.
C) la perturbación es igual la magnitud de la
longitud de onda.
D) la perturbación es igual a la frecuencia.
10.Una onda longitudinal es aquella en que:
A) la perturbación es paralela al desplazamiento.
B) la perturbación es perpendicular al desplaza-
miento.
C) la perturbación es igual la magnitud de la
longitud de onda.
D) la perturbación es igual a la frecuencia.
11.En el aire el sonido se propaga a una ve-
locidad aproximada de:
A) 33 m/s
B) 340 m/s
C) 3400 m/s
D) 0.33 m/s
12.Si la frecuencia del sonido más alta es
de 20000 Hz, encontrar su longitud de
onda.
A) 58.8 m
B) 17 m
C) 0.058 m
D) 0.017 m
13. Los cuatro elementos de Aristóteles son:
1) Fuego
2) Aire
3) Agua
4) Tierra
5) Cielo
6) Vacío
A) 1, 2, 3, 5
B) 1, 2, 3, 4
C) 1, 2, 3, 6
D) 1, 2, 3, 5
14.Fue el que afirmó que “Todos los objetos
caen exactamente igual siempre que no
haya obstáculos en su movimiento”:
A) Nicolás Copérnico
B) Isaac Newton
C) Aristóteles
D) Galileo Galilei
15.Encontrar la aceleración de un ciclista si
su velocidad de 2 m/s pasa a una velocidad
de 14 m/s en un intervalo de tiempo de 4
segundos.
A) 2 m/s2
B) 4 m/s2
C) 12 m/s2
D) 3 m/s2

INSTRUCCIONES
1. Antes de resolver el examen lee con cuidado estas instrucciones,
si tienes dudas pregunta a tu maestra o maestro.
2. Utiliza lápiz del 2 o 2½.
3. Escribe tu nombre completo en la primera página de este cua-
dernillo de preguntas y en la hoja de respuestas.
4. Anota el número de folio en tu hoja de respuestas y rellena los
círculos correspondientes.
5. Para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta, identi-
ficadas con las letras A), B), C) y D) y sólo una es la correcta.
6. Lee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu res-
puesta, llena completamente el círculo que corresponda a
la opción elegida.
7. El llenado correcto se muestra enseguida:
8. Marca sólo una opción de respuesta en cada pregunta. Si mar-
cas más de una, se considerará como no contestada.
9. Si quieres cambiar alguna respuesta, borra completamente la
marca original y llena totalmente el círculo de tu nueva selec-
ción.
10.Al terminar el examen, asegúrate de firmarlo.
RECOMENDACIONES
• No te detengas demasiado tiempo en las preguntas difíciles,
selecciona una respuesta y continúa con el examen. Si tienes
tiempo, al finalizar el examen regresa a estas preguntas y revisa
tus respuestas.
• Si quieres hacer anotaciones, puedes hacerlo al reverso de tu
cuadernillo.
• Durante el examen concentra tu atención en el contenido, re-
cuerda que no está permitido copiar las respuestas de otro
compañero.
¡PUEDES INICIAR EL EXAMEN!
CORRECTO INCORRECTO

EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS
ENERGÍA
FÍSICA
Bloque 2
Versión
01
Nombre del alumno
Grupo Turno

1. Las unidades en la que se mide la fuerza
son:
E) gramo.
F) newton.
G) kilogramo.
H) m/s2
.
2. Cuando un cuerpo es arrojado hacia arriba
su…
E) velocidad es constante.
F) aceleración es constante.
G) rapidez es constante.
H) velocidad aumenta.
3. La fuerza resultante de sumar una fuerza
de 50 N más otra de 20 N, perpendiculares
entre sí, es:
A) 70 N.
B) 30 N.
C) 2.5 N.
D) 53.9 N.
4. La primera ley de Newton se refiere a la:
A) aceleración de los cuerpos.
B) velocidad de los cuerpos.
C) inercia de los cuerpos.
D) fricción entre los cuerpos.
5. Si dices que tu peso es de 56 kg, realmente
es de:
A) 560 N.
B) 56 N.
C) 548 N.
D) 54. 8 N.
gunta 6.
El peso de un objeto en la Tierra es de 60 N.
6. Si el valor de la gravedad en un planeta
es de 1/3 del de la Tierra, el peso de ese
mismo objeto en dicho planeta es de:
A) 20 N.
B) 180 N.
C) 196 N.
D) 18.36.
7. De acuerdo con la Ley de la Gravitación
Universal la fuerza entre dos cuerpos:
A) es directamente proporcional a la distancia
de separación de las masas.
B) es directamente proporcional al cuadrado de
las masas.
C) es inversamente proporcional al cuadrado de
la distancia de separación.
D) es inversamente proporcional al producto de
las masas.
8. El nombre de uno de los científicos que
estudiaron la conservación de la energía
fue:
A) Newton.
B) Galileo.
C) Kepler.
D) Joule.
9. El origen de la energía solar se debe al
fenómeno de:
A) conductividad.
B) fisión.
C) fusión.
D) convección.
10.En los diferentes motores que el hombre
utiliza, existen pérdidas de energía, prin-
cipalmente en forma de energía:
A) eléctrica.
B) éolica.
C) solar.
D) térmica.
11.La energía cinética de un cuerpo de masa
igual a 20 g y que lleva una velocidad de
30 m/s es:
A) 600 J.
B) 18 000 J.
C) 180 J.
D) 6 J.
Bloque 2

gunta 12.
De acuerdo con el principio de conservación de la
energía:
12.El punto más alto de una montaña rusa
es:
A) EC = 0
B) EP = 0
C) EC + EP = constante
D) EC + EP = 0
13.El científico que propuso nombrar “posi-
tivas” y “negativas” a las cargas fue:
A) Coulomb.
B) Faraday.
C) Franklin.
D) Volta.
gunta 14.
El peso de un objeto en la Tierra es de 60 N. Cuando
al acercar una regla frotada en el cabello a unos
papelitos regados, y éstos se pegan a la regla.
14.¿Qué ejemplo estamos observando?
A) Inducción electrostática.
B) Potencial eléctrico.
C) Creación de carga.
D) Conservación de la carga.
15.El campo magnético terrestre tiene su ori-
gen en:
A) La magnetita que contienen las rocas de la
Tierra.
B) El hierro que contienen las rocas de la Tierra.
C) Los polos geográficos de la Tierra.
D) Movimientos de materiales en el interior de
la Tierra.
Bloque 2

INSTRUCCIONES
la opción elegida.
ción.
RECOMENDACIONES
tus respuestas.
cuadernillo.
compañero.
CORRECTO INCORRECTO

EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS
ENERGÍA
FÍSICA
Bloque 3
Versión
01
Nombre del alumno
Grupo Turno

1. La masa es una cantidad que aparece en
la ecuación de:
A) la Segunda Ley de Newton.
B) la ley de Coulomb.
C) aceleración.
D) potencia.
2. Una propiedad específica de la materia
es:
A) masa.
B) volumen.
C) calor específico.
D) inercia.
3. Un bloque de hierro mide 4cm × 5 cm ×
6 cm. Si la densidad del hierro es de 7.9
g/cm3
. La masa del bloque es:
A) 948 g.
B) 15.18 g.
C) 7.9 g.
D) 120 g.
4. La razón por la que una botella de vidrio
vacía y tapada flota en el agua es porque:
A) la densidad del aire es menor que la del agua.
B) la densidad del vidrio es menor que la del
agua.
C) la densidad de la botella es menor que la del
agua.
D) la densidad de la botella es mayor que la del
agua.
5. La razón principal por la que el modelo
de los vórtices de Descartes se desechó fue
porque:
A) era muy complicado para ser aplicado.
B) era muy avanzado para su época.
C) no se encontró un experimento que lo confir-
mara.
D) no se pudo crear un modelo matemático.
6. La botella de Leyden es un dispositivo
para:
A) generar cargas.
B) almacenar cargas.
C) mover cargas.
D) identificar cargas.
7. De acuerdo con la teoría de Demócrito la
materia está constituida por:
A) moléculas.
B) átomos.
C) elementos.
D) compuestos.
8. De acuerdo con la teoría de Gay-Lussac,
sobre el comportamiento de los gases,
cuando se calienta un gas dentro de un
recipiente cerrado:
A) la presión disminuye.
B) la presión aumenta.
C) el volumen aumenta.
D) el volumen disminuye.
9. Si la temperatura promedio del cuerpo
humano es 36 ºC, en grados Kelvin ésta es
de:
A) 237 K.
B) 273 K.
C) 273 K.
D) 309 K.
10.Si se tienen dos recipientes con diferentes
cantidades de agua, 1) 500g y otro 2) 1 L
a la misma temperatura. Al calentarlos, la
cantidad de calor que se requiere para que
alcancen la misma temperatura final es:
A) mayor para el recipiente 2).
B) igual para los dos recipientes.
C) mayor para el recipiente 1).
D) menor para el recipiente 2).
11.En el experimento de Joule se observa un
cambio de energía:
A) mecánica a potencial.
B) mecánica a térmica.
C) térmica a cinética.
D) térmica a mecánica.
Bloque 3

De acuerdo con el siguiente texto, contesta la
pregunta 12.
Se tiene un cilindro de madera y un cilindro de
aluminio de las mismas dimensiones sobre una
superficie.
12.La presión que ejercen sobre su base es:
A) mayor en el cilindro de madera.
B) menor en el cilindro de aluminio.
C) igual en los dos casos.
D) menor en el cilindro de madera.
pregunta 13.
En un recipiente con agua se sumerge un envase
treta pack de 1 L lleno de agua (como los de la
leche).
13. La fuerza de flotación sobre el recipiente
es de:
A) 1 N.
B) 9.8 N.
C) 9800 N.
D) 980 N.
pregunta 14.
La temperatura de un gas en un recipiente cerrado
de 2 L es de 10 ºC, y su presión es de 2 atm.
14. Si el gas se calienta hasta llegar a 100 ºC,
su presión final es de:
A) 2 atm.
B) 10 atm.
C) 20 atm.
D) 40 atm.
pregunta 15.
La grafica muestra el agua que pasa de hielo hasta
vapor, mientras recibe calor a una razón constante.
t
T (o
C)
100
0
I
II
III
IV
V
15.La zona donde encontramos hielo y agua
líquida es:
A) I
B) II
C) III
D) V
Bloque 3

INSTRUCCIONES
la opción elegida.
ción.
RECOMENDACIONES
tus respuestas.
cuadernillo.
compañero.
CORRECTO INCORRECTO

EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS
ENERGÍA
FÍSICA
Bloque 4
Versión
01
Nombre del alumno
Grupo Turno

1. A la cantidad de carga eléctrica que circula
por el conductor en una unidad de tiempo
se le llama:
A) resistencia eléctrica.
B) corriente eléctrica.
C) potencia eléctrica.
D) voltaje.
2. El sentido de circulación de la corriente
en las celdas de Volta es:
A) La corriente sale del llamado polo positivo de
la pila y llega al polo negativo.
B) La corriente sale del llamado polo negativo
de la pila y llega al polo positivo.
C) La corriente sale por el llamado polo positivo
y negativo.
D) La corriente no sale de los polos.
3. El primero que demostró que había una
relación entre la electricidad y el magne-
tismo fue:
A) Georg Simon Ohm.
B) Michael Faraday.
C) Alejandro Volta.
D) Hans Cristian Oersted.
Con base en el siguiente texto contesta la pre-
gunta 4.
En un objeto está alojada una carga de 10-8
C. El ob-
jeto se descarga a través de un hilo y tarda 10-8
s.
4. ¿Cuánto vale la corriente?
A) 0.01 A
B) 1 A
C) 11 A
D) 0.1 A
5. ¿Qué experimento muestra que la luz blan-
ca está compuesta de luces de colores?
A) Experimento de Oersted.
B) Experimento del prisma de vidrio.
C) Experimento de los filtros de luz.
D) Experimento de Fresnel.
6. Los electrones fueron descubiertos por:
A) Michael Faraday.
B) Gay-Lussac.
C) Joseph J. Thomson.
D) Dalton.
7. La radiactividad natural se compone de
los siguientes tipos de radiación:
A) Sigma, Beta y Gamma
B) Alfa, Sigma y Beta
C) Alfa, Omega y Gamma
D) Alfa, Beta y Gamma
8. ¿De dónde salen las partículas Alfa?
A) De todos los elementos de la tabla periódica
(especialmente de los más pesados).
B) De los protones (por ser los más energéticos).
C) De los neutrones (pues carecen de carga eléc-
trica).
D) De los materiales radiactivos (de los núcleos
de los átomos).
9. ¿Quien fue el que descubrió el neutrón?
A) James Chadwick
B) Gay-Lussac
C) Joseph J. Thomson
D) Dalton
Con base en el siguiente texto contesta el reac-
tivo 10.
10.Proceso en el que la corriente eléctrica con-
tinua produce reacciones químicas. Para
que tenga lugar, es preciso que haya trans-
porte de carga; de este transporte se encar-
gan los iones libres en un electrolito.
A) Ley de Ohm
B) Electrólisis
C) Ley de Ampere
D) Inducción
11. Encontró la razón carga/masa e/m
A) James Chadwick
B) Gay-Lussac
C) Robert A. Millikan
D) Joseph J. Thomson
Bloque 4

12.Calcular la corriente que pasa por una re-
sistencia de 12 ohms cuando se conecta a
una batería de 9 volts.
A) 108 A
B) 1.3 A
C) 0.75 A
D) 9 A
tivo 13.
13.Dispositivo que consta básicamente de un
anillo donde se enrollan dos bobinas de di-
ferente número de vueltas y se hace pasar
una corriente alterna por una de dichas
bobinas, por la otra circular corriente con
diferente voltaje.
A) Voltímetro
B) Amperímetro
C) Transformador
D) Motor eléctrico
tivo 14.
14.Al llegar a la superficie de algunos objetos,
como el vidrio o el agua, la luz se propaga
en su interior y al entrar o salir del objeto,
cambia su dirección. A este fenómeno se
llama:
A) Interferencia.
B) Reflexión.
C) Difracción.
D) Polarización.
15. ¿Cuánto tiempo tarda en llegar a la tierra
una señal de radio desde Marte?
A) 127 minutos
B) 12.7 segundos
C) 12.7 horas
D) 12.7 minutos
Bloque 4

INSTRUCCIONES
la opción elegida.
ción.
RECOMENDACIONES
tus respuestas.
cuadernillo.
compañero.
CORRECTO INCORRECTO

EXAMEN DE
CONOCIMIENTOS
ENERGÍA
FÍSICA
Bloque 5
Versión
01
Nombre del alumno
Grupo Turno

1. Se estima que el universo se origino hace
unos:
A) 20, 000 años.
B) 15, 000 años.
C) 10,000 años.
D) 5, 000 años.
2. Orden en el que aparecen las ondas en el
espectro electromagnético.
1) Rayos gamma
2) Ultravioleta
3) Infrarrojo
4) Radio
5) Luz visible
6) Rayos x
A) 1, 3, 5, 2, 6, 4
B) 4, 3, 5, 2, 6, 1
C) 2, 4, 6, 1, 3, 5
D) 1, 2, 3 ,4 , 5, 6
3. Se piensa que el movimiento de expansión
del universo se inició con una:
A) contracción.
B) acumulación de gases.
C) explosión.
D) implosión.
4. Nombre de instrumento antiguo para me-
dir el ángulo entre dos estrellas:
A) Transportador
B) Compás
C) Ballestilla
D) Telescopio
5. Al mirar hacia el norte a mediados de junio
se ven:
A) Marte y Júpiter
B) Venus y Saturno
C) Constelación de Andrómeda
D) La Osa Menor y la Osa Mayor
6. Descubridor de los rayos X:
A) Wilhelm C. Roentgen
B) William Cookes
C) Marie Curie
D) Alexander Graham Bell
7. Instrumento para el diagnóstico, sirve
para escuchar latidos en arterias o en el
pecho.
A) Esfigmomanómetro
B) Oftalmoscopio
C) Electroscopio
D) Estetoscopio
8. Técnicas de diagnóstico en donde los pul-
sos eléctricos son de la corteza cerebral.
También se hacen gráficas para el análisis.
Se detectan tumores o mal funcionamien-
to de regiones del cerebro.
A) Resonancia magnética
B) Ultrasonido
C) Magnetoencefalografía
D) Electroencefalografía
9. Aparato que restablece el ritmo cardiaco
en emergencias por medio de la aplicación
de dos electrodos a voltaje alto y una des-
carga breve. Se usa en clínicas y hospita-
les.
A) Marcapasos
B) Resonancia magnética
C) Desfibrilador
D) Tomografía de emisión de positrones
10.Aparato que regula el ritmo cardiaco por
medio de pulsos eléctricos. Puede implan-
tarse en el cuerpo del paciente
A) Esfigmomanómetro
B) Oftalmoscopio
C) Marcapasos
D) Estetoscopio
11.Instrumento que funciona con electromag-
netismo. Sólo tiene dos estados: conduce
no conduce, con ésto se ideó el código de
comunicación. Limitación: un solo mensa-
je por hilo tendido.
A) Teléfono
B) Satélite
C) Radio
D) Telégrafo
Bloque 5

12. Instrumento que en sus inicios las prime-
ras señales fueron telegráficas, después
sonoras. Como no se necesitan hilos la se-
ñal alcanza distancias que dependen de la
potencia de transmisión. Se hacen trans-
misiones a todo el mundo.
A) Televisión
B) Telégrafo
C) Radio
D) Internet
13. Instrumento de telecomunicación que en
sus inicios fue usados para transmisiones
de radio. Eran globos de plástico metali-
zado; sólo reflejaban la señal.
A) Teléfono
B) Satélite
C) Telégrafo
D) Radio
Bloque 5

INSTRUCCIONES
la opción elegida.
ción.
RECOMENDACIONES
tus respuestas.
cuadernillo.
compañero.
CORRECTO INCORRECTO

HOJA DE RESPUESTAS
EXÁMENES DE CONOCIMIENTOS
FÍSICA
PRIMERA SESIÓN BLOQUE 1
1 3 5 7 9 11 13 15
2 4 6 8 10 12 14 16
SEGUNDA SESIÓN BLOQUE 2
1 3 5 7 9 11 13 15
2 4 6 8 10 12 14 16
TERCERA SESIÓN BLOQUE 3
1 3 5 7 9 11 13 15
2 4 6 8 10 12 14 16
CUARTA SESIÓN BLOQUE 4
1 3 5 7 9 11 13 15
2 4 6 8 10 12 14 16
QUINTA SESIÓN BLOQUE 5
1 3 5 7 9 11 13 15
2 4 6 8 10 12 14 16
INSTRUCCIÓN
1. USA LÁPIZ DEL NÚM. 2 o 1/2
2. LLENA TOTALMENTE LOS CÍRCULOS
3. SI TE EQUIVOCAS BORRA COMPLETAMENTE
4. NO HAGAS NINGUNA MARCA FUERA DE LOS CÍRCULOS
5. NO USES PLUMA NI MARCADOR
6. NO MALTRATES NI DOBLES ESTA HOJA
CORRECTO INCORRECTO
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
IMPORTANTE
1. LLENA LOS CÍRCULOS
DE ACUERDO AL NÚM.
DE FOLIO DE TU COM-
PROBANTE
2. ESTE EXÁMEN SÓLO
TIENEVALIDEZSIESTÁ
ANOTADO EL NÚM. DE
FOLIO Y LLENADOS
LOS CÍRCULOS CO-
RRESPONDIENTES
ANOTA EL NÚMERO DE LA VERSIÓN QUE APA-
RECE EN LA PORTADA DEL CUADERNILLO DE
PREGUNTAS Y LLENA EL CÍRCULO CORRES-
PONDIENTE
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
NOMBRE:
APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE (S)
FIRMA DEL SUSTENTANTE (CON LÁPIZ)
ESTE DOCUMENTO NO TENDRÁ VALIDEZ SIN LA FIRMA DEL SUSTENTANTE
NO MALTRATE NI DOBLE ESTA HOJA

Tablas de especificaciones
Relación de contenidos. Reactivos del Bloque 1
Reactivo Respuesta Contenido curricular Dificultad
Ním. de página
del libro
de texto
1 B Experiencias del trabajo con proyectos Medio 12
2 C Distintas clases de movimiento Bajo 19
3 D Movimiento de traslación Bajo 22
4 A Movimiento rectilíneo uniforme Alto 38
5 C Rapidez Bajo 39
6 A Gráficas de movimiento Alto 41
7 C Frecuencia Bajo 46
8 C Longitud de onda Alto 46
9 B Onda transversal Bajo 47
10 B Velocidad del sonido Bajo 49
11 B Longitud de onda Medio 50
12 D Frecuencia Medio 50
13 A Cuatro elementos de Aristóteles Medio 53
14 D Caída libre Medio 54
15 D Movimiento uniformemente acelerado Alto 62

Núm. de página
del libro
de texto
1 B El newton Bajo 80
2 C Sube y baja Alto 84
3 D Más de una fuerza Medio 88
4 C Las tres leyes de Newton Bajo 92
5 D Inercia, masa y peso Medio 96
6 A La gravitación es universal Alto 103
7 C La masa en la Ley de la Gravitación Universal Bajo 105
8 D La conservación de la energía Bajo 110
9 C La energía del Sol Medio 111
10 D El aprovechamiento de la energía Medio 112
11 C Energía de movimiento Alto 114
12 A Energía de gravedad Alto 118
13 C Carga eléctrica Bajo 122
14 A Inducción electrostática Alto 124
15 D Magnetismo terrestre Medio 134

Núm. de página
del libro
de texto
1 A Masa Bajo 148
2 C Propiedades específicas Bajo 152
3 A Densidad Medio 153
4 C El agua, su densidad y otras sustancias Medio 154
5 D
Movimiento planetario, los vórtices de
Descartes
Bajo 158
6 B La carga eléctrica Bajo 159
7 B Demócrito Medio 169
8 C Los gases Medio 174
9 D La escala absoluta Medio 181
10 A Calor Alto 184
11 B El calor es energía Bajo 186
12 D Presión y fuerza, dos conceptos diferentes Medio 190
13 B Principio de Arquímedes Alto 193
14 C Actividades Alto 199
15 B Cambios de estado Alto 201

Núm. de página
del libro
de texto
1 B Corriente eléctrica Mediana 217
2 A Pila de Volta Mediana 217
3 D Electromagnetismo Mediana 219
4 D Corriente eléctrica Alta 220
5 B Espectro de luz Baja 223
6 C Electrones Baja 224
7 D Radiactividad Mediana 225
8 D Partículas alfa Mediana 226
9 A Neutrón Baja 228
10 B Electrólisis Mediana 232
11 D Razón carga/masa Mediana 236
12 C Ley de Ohm Alta 241
13 C Transformador Mediana 247
14 C Difracción Mediana 249
15 D Espectro electromagnético Alta 259

Núm. de página
del libro
de texto
1 B Origen del universo Baja 268
2 B
Expansión del universo (espectro
electromagnético)
Alta 269
3 C Expansión del universo Baja 269
4 C Astronomía ocular Mediana 271
5 D Astronomía ocular Mediana 272
6 A Los rayos X Mediana 276
7 D Instrumentos de diagnóstico Mediana 277
8 D Instrumentos de diagnóstico Alta 278
9 C Técnicas de tratamiento Mediana 279
10 C Técnicas de tratamiento Baja 279
11 D ¿Cómo funcionan las telecomunicaciones? Baja 280
12 C ¿Cómo funcionan las telecomunicaciones? Mediana 280
13 B Satélites Alta 281

Reactivos Promedio %
1 0.85
2 1.70
3 2.55
4 3.40
5 4.25
6 5.10
7 5.95
8 6.80
9 7.65
10 8.50
11 9.35
12 10
Reactivos Promedio %
1 0.66
2 1.32
3 1.98
4 2.64
5 3.30
6 3.96
7 4.62
8 5.28
9 5.94
10 6.60
11 7.26
12 7.92
13 8.58
14 9.24
15 9.9
Tablas de promedios
Por alumno
Cómo interpretar los resultados
ALTO
Si el alumno se encuentra en esta área de porcentaje de aciertos,
significa que sus conocimientos son óptimos y está por arriba de
la media, sólo hay que cuidar que mantenga el promedio.
MEDIO
significa que sus conocimientos están dentro de la media y sólo
hay que reforzarlos para que incremente su puntaje.
BAJO
significa que sus conocimientos son deficientes y están por
debajo de la media, es necesario repasar con él los temas
aprendidos para incrementar su puntaje

Concentrado de resultados individuales
de los exámenes de conocimientos
Calificación
Núm.
de
lista
Núm.
de
folio
Nombre del alumno
SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3 SESIÓN 4 SESIÓN 5 Promedio
Bloque 1 Bloque 2 Bloque3 Bloque 4 Bloque 5
1 0001
2 0002
3 0003
4 0004
5 0005
6 0006
7 0007
8 0008
9 0009
10 0010
11 0011
12 0012
13 0013
14 0014
15 0015
16 0016
17 0017
18 0018
19 0019
20 0020
21 0021
22 0022
23 0023
24 0024
25 0025
26 0026
27 0027
28 0028
29 0029
30 0030
Grupo: Turno:
Grado:

Diario de clase

Exámenes de conocimientos
Energía. Física
Serie Caleidoscopio
se terminó de imprimir en agosto de 2007,
en los talleres de Impresos 2000,
Callejón San Antonio Abad núm. 69, col. Tránsito,
c.p. 06870, Cuauhtémoc, México, D.F..

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