clase de pron

1. UNIDAD I
OBJETIVO II: PRONOMBRES PERSONALES, POSESIVOS,
REFLEXIVOS, OBJETIVOS, INTERROGATIVOS, RELATIVOS,
INFINITIVOS E INTENSIVOS y ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS
PRONOMBRES PERSONALES: Son también conocidos como pronombres
personales, sujetos o nominales. Son aquellos que refieren a las personas
gramaticales y estos son:
PRONOUN SIGNIFICADO
I YO
YOU TÚ O USTED
HE EL
SHE ELLA
IT ELLO (NEUTRO)
WE NOSOTROS
YOU VOSOTROS, USTEDES
THEY ELLOS, ELLAS
EXAMPLES:
I am twenty-nine years old. (Yo tengo veintinueve años).
You live in Barcelona (Tú vives en Barcelona).
She has got a dog (Ella tiene un perro).
He makes the bed every morning (Él hace la cama cada día).
It runs inside the house (Ello, el perro, el gato u otra cosa corre dentro de la
casa).
We sing a good song at the disco (Nosotros cantamos una canción buena en la
discoteca).
They write an e-mail to the teacher (Ellos escriben un correo electrónico al
profesor).
Material Preparado por Lcdo. Luis Rafael González Pontiles

2. PRONOMBRES POSESIVOS: Son para indicar posesión y nunca van
precedidos de un artículo, ellos son:
PRONOUN SIGNIFICADO
MINE MIO
YOURS TUYO O SUYO
HIS DE EL
HERS DE ELLA
ITS SU O SUS (DE EL O
ELLA PARA COSAS)
OURS NUESTRO
YOURS DE USTEDES
THEIRS DE ELLOS O ELLAS
EXAMPLES:
This Book is Mine (Este libro es mio)
The car is yours (El carro es tuyo)
That is his computer (Esa computadora es de el)
That is its home (ese es su hogar)
The table is hers (la mesa es de ella)
The meat is ours (la carne es nuestra)
The apple is yours (la manzana es vuestra)
The house is theirs (la casa es de ellos)
Material Preparado por Lcdo. Luis Rafael González Pontiles

3. PRONOMBRES REFLEXIVOS: Se usan en la conjugación de los verbos
reflexivos o bien para dar énfasis a la expresión. Se forman del agregado
SELF (mismo) al pronombre posesivo singular y SELVES (mismos) al plural.
PRONOUN SIGNIFICADO
MYSELF MI MISMO
YOURSELF TU MISMO
HIMSELF SI MISMO, EL MISMO
HERSELF SI MISMA, ELLA
MISMA
ITSELF EL MISMO, ELLA
MISMO O ELLO
MISMO
OURSELVES NOSOTROS MISMOS
YOURSELVES VOSOTROS MISMOS
THEMSELVES ELLOS MISMOS, ELLAS
MISMAS
EXAMPLES:
I looked at myself in the mirror (me mire en el espejo)
You made yourself a sandwich (te hiciste un sandwich)
He watched himself on TV (El se vio a si mismo en la Television)
She stared at herself in the mirror (Ella se quedo mirandose en el espejo)
It looked mad at itself (se vio enfadado a si mismo) (cosa o animal)
We made fun of ourselves (nos burlamos de nosotros mismos)
They made themselves a little snack ( Ellos se prepararon una merienda)
Material Preparado por Lcdo. Luis Rafael González Pontiles

4. PRONOMBRES OBJETIVOS: Cumplen la función de objeto dentro de la
oración y se colocan detrás del verbo, preposiciones y frases comparativas. En
otras palabras, en los pronombres objetivos la acción se realiza en un objeto o
través de un objeto.
La forma del pronombre puede expresarse de manera directa o indirecta,
PRONOUN SIGNIFICADO
ME A MI, ME
YOU TE, A TI, A USTED
HIM LE, A ÉL
HER LE, A ELLA
IT LE, A ELLO (PARA
COSAS)
US NOS, A NOSOTROS, A
NOSOTRAS
YOU LES, A USTEDES, A
VOSOTRAS, A
VOSOTROS
THEM LES, A ELLOS, A ELLAS
EXAMPLES:
(objeto directo)
Jose met her here (Jose la conocio a ella aquí)
They made it (ellos lo hicieron)
(objeto indirecto)
Es importante destacar que en caso de que el pronombre ocupe lugar del
objeto indirecto debe colocarse antes del objeto directo como se ve a
continuación:
Karina made him breakfast (Karen le hizo a el su desayuno)
Nótese que “him” esta ocupando el lugar del objeto indirecto y “breakfast” esta
ocupando el puesto del objeto directo.veamos otro ejemplo:
Leonardo carried her to the hospital (Leonardo la cargo hasta el hospital)
Material Preparado por Lcdo. Luis Rafael González Pontiles

5. Se ve el mismo caso en el cual se nota “her” en el espacio del objeto indirecto y
luego tenemos “the hospital” como objeto principal, es importante destacar que
una vez y se tengan numerosos objetos en una oración se identificaran el
objeto indirecto por estar detrás del verbo y el objeto directo por se siguiente al
objeto indirecto.
También existen caso en el que pueden coincidir dos pronombres en la oración
uno de forma directa y otro de forma indirecta, en estos casos debe colocarse
el pronombre de objeto directo después del verbo seguido de del objeto
indirecto acompañado por las preposiciones “to” y “for”.
EXAMPLE:
My brother send it to him (mi hermano se lo envio a el)
También existen casos en el que se emplea una comparación y por ello se
debe utilizar las preposiciones “than” y “as” y los pronombres personales
objetivos siempre van antes de los mencionados tal como se ilustra a
continuación:
My father is wiser than me (mi padre es mas sabio que yo)
She is as strong as him (ella es tan fuerte como el)
PRONOMBRES INTERROGATIVOS: Se utilizan para formular preguntas y
ellos son:
PRONOUN SIGNIFICADO
WHO QUIEN
WHAT QUE
WICH CUAL O CUALES
WHOSE DE QUIEN O DE
QUIENES
WHEN CUANDO
WHERE DONDE O ADONDE
HOW COMO O CUAN
Material Preparado por Lcdo. Luis Rafael González Pontiles

6. EXAMPLE:
WHO ARE YOU? (¿QUIEN ERES?)
WHAT IS THAT? (¿QUE ES ESO?)
WICH IS YOUR CAR? (¿CUAL ES TU CARRO?)
WHOSE PENCIL IS THIS? (¿DE QUIEN ES ESTE LAPIZ?)
WHEN ARE YOU COMING BACK? (¿CUANDO VOLVERAS?)
WHERE ARE YOU? (¿DONDE ESTAS TU?)
HOW ARE YOU? (¿COMO ESTAS?)
PRONOMBRES RELATIVOS: introducen una proposición adjetiva. Pueden ser
demostrativos o compuestos.
PRONOMBRE SIGNIFICADO USO
WHO QUIEN Y QUIENES SOLO PARA
PERSONAS
THAT QUE SE USA PARA
PERSONAS Y COSAS
WICH QUE, EL /LA CUAL, SE UTILIZA PARA
LOS/LAS CUALES, LO COSAS
QUE
WHOM A QUIEN, A QUIENES, SOLO PARA
AL QUE PERSONAS
WHOSE CUYO/CUYA, SOLO PARA
CUYOS/CUYAS, DE PERSONAS
QUIEN O DE QUIENES
WHAT LO QUE COSAS
Who tiene las funciones de sujeto y su antecedente (el sujeto al que refiere)
debe ser una persona, aunque puede ocasionalmente referir un animal
personificado, como por ejemplo en cuentos.
Material Preparado por Lcdo. Luis Rafael González Pontiles

7. Whom Es muy formal y se emplea en lenguaje escríto, no siendo muy
habitual su uso en lenguaje hablado.
Whose expresa posesión y pertenencia y se refiere únicamente a
personas, (también excepcionalmente a animales y a nombres colectivos).
Which se emplea como sujeto y como complemento y se refiere solamente a
cosas o animales
That se emplea como sujeto o complemento directo y puede referirse a
personas, cosas o animales
What generalmente hace referencia a acciones o situaciones.
RELATIVOS DEMOSTRATIVOS
he who el que that of el de, la de
those who los que those of los de, las de
RELATIVOS COMPUESTOS
whoever cualquiera que (personas) whomever cualquiera que
(personas, más formal)
whichever cualquiera que (personas, cosas) whatever cualquier
cosa que
EXAMPLES:
The man who knew too much / El hombre que sabía demasiado
The family whose house we stayed in / La familia en cuya casa estuvimos
The car which is in the garage / El coche que está en el garage.
The letter that came yesterday is from my mother / La carta que llegó ayer
es de mi madre.
I know what you're thinking / Sé lo que estás pensando
Material Preparado por Lcdo. Luis Rafael González Pontiles

8. LOS DEMOSTRATIVOS:
Los adjetivos demostrativos son aquellos que se utilizan para determinar la
ubicación de las cosas y estos se presentan a continuación.
SINGULAR PLURAL
THIS (ESTE – ESTA) THESE (ESTOS – ESTAS)
THAT (AQUEL – THOSE (AQUELLOS –
AQUELLA) AQUELLAS)
EXAMPLE
THIS IS MY COMPUTER (ESTA ES MI COMPUTADORA)
THAT IS MY COMPUTER (AQUELLA ES MI COMPUTADORA)
Nótese que se utiliza el mismo complemento en cada uno de los ejemplos pero
empleando diferentes adjetivos ya que tal como se escriben esta correcto pero
su empleo dependerá de la ubicación del objeto si este se encuentra cercano al
emisor se utilizara “this” mientras que si se encuentra a una distancia
considerable se utiliza “that”. Esto se aplica en los de cantidad igualmente:
EXAMPLE
THESE ARE MY COMPUTERS (ESTAS SON MIS COMPUTADORAS)
THOSE ARE MY COMPUTERS (AQUELLAS SON MIS COMPUTADORAS)
Es importante acotar que la forma singular de los demostrativos “This” y “That”
siempre se utilizaran con “is” mientras que las formas plurales “These” y
“Those” se utilizaran con “are”
Material Preparado por Lcdo. Luis Rafael González Pontiles