Taller siete

1. El ensayo
Comunicación Escrita

2. Definición de ensayo
• “Escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas” (DRAE). El autor tiene
plena libertad para escribir, pues lo que expone son sus puntos de vista
sobre un problema. El ensayo propiamente dicho es una manifestación
ideológica (Vargas Acuña). Esto quiere decir que en este, el autor plantea,
argumenta y defiende sus ideas. Se dice que también “es un género
subjetivo”; sin embargo esto no quiere decir que los planteamientos que el
autor hace, no tienen fundamento científico. Lo que quiere decir es que el
autor analiza desde su perspectiva particular los planteamientos científicos
sobre el tema.

3. Definición de un tema.
• El tema es una idea muy general, por ejemplo:
• Las elecciones de Costa Rica en el 2010
• El golpe de Estado de Honduras
• La elección de una carrera universitaria
• La Sociedad de la Información
• Posteriormente el tema puede delimitarse, esto a partir del conocimiento que sobre el mismo se vaya
acumulando.
• ¿De dónde sale el tema que elegimos? Es importante que este responda a sus inquietudes, experiencia,
aptitudes, preocupaciones. Siempre que se pueda, es importante que sea de su interés, le apasione y
realmente quiera aprender y comunicar a otros, sus aprendizajes, sentimientos, opiniones, reflexiones,
etcétera en torno a este.

4. Revisión bibliográfica sobre el tema elegido
• El ensayo científico debe partir de una revisión bibliográfica sobre el tema.
Al hacer esa revisión bibliográfica debe aplicar todo lo aprendido en cuánto a
búsqueda y selección de información confiable en internet.
• En este momento ya usted ha revisado información sobre su tema de
investigación, ha localizado fuentes confiables en internet y está capacitado
para formular una tesis, desde la cual abordar su ensayo.

5. Definición de una tesis
• A partir de esa revisión el autor asume un punto de vista sobre este y lo
defiende en su escrito. Ese punto de vista que el autor asume es lo que
llamamos tesis.
• Una tesis es la expresión de un juicio, en la cual se afirma o niega algo. La
tesis no necesariamente hay que explicitarla en el documento escrito, pero el
autor sí la debe tener clara. Esto le permitirá escribir un ensayo original, ya
que el ensayo se escribirá en función de la tesis que usted definió.

6. Definición de una tesis
• A partir de esa revisión el autor asume un punto de vista sobre este y lo
defiende en su escrito. Ese punto de vista que el autor asume es lo que
llamamos tesis.
• Una tesis es la expresión de un juicio, en la cual se afirma o niega algo. La
tesis no necesariamente hay que explicitarla en el documento escrito, pero el
autor sí la debe tener clara. Esto le permitirá escribir un ensayo original, ya
que el ensayo se escribirá en función de la tesis que usted definió

7. Algunos ejemplos de tesis
• 1-La sobreexplotación de los recursos naturales es la causa que origina el
calentamiento global.
• 2-La ecología no es una prioridad para los gobernantes de las grandes
potencias.
• 3-La economía de Costa Rica no experimentará un crecimiento significativo
durante el 2010.
• 4-La brecha digital es un problema que afecta en mayor grado a la población
de zonas rurales.

8. Otro ejemplo de tesis
• El concepto de juventud surge como producto de la sociedad capitalista.
• Nótese que hay un sujeto (El concepto de Juventud) del cual se afirma o niega algo
(surge como producto de la sociedad capitalista).
• La tesis surge de la revisión de información que se ha hecho sobre el tema, y refleja
la posición que usted ha asumido a partir de la revisión de la información
recolectada. Es importante que tenga clara su tesis antes de empezar a escribir su
escrito. Esta le ayudará a organizar y darle unidad y coherencia a su escrito.

9. Redacción del esquema
• Una vez definida la tesis se puede elaborar un esquema para desarrollar el
escrito. Precisamente la tesis permitirá determinar la cantidad de párrafos
que va a tener el escrito. Cada párrafo debe tener una idea principal y las
ideas secundarias necesarias para desarrollar, ampliar o ejemplificar la idea
principal.
• Recuerde que un ensayo consta de 3 partes fundamentales: introducción,
desarrollo, y conclusión.

10. Introducción
• La introducción indica el propósito del escritor, y la organización que
seguirá el ensayo. La introducción no debe de extenderse más de un párrafo
(a lo sumo dos). En la mayoría de los casos, la introducción se escribe
cuando la organización del ensayo ya está definida, es decir, después de varios
borradores.

11. Desarrollo
• En esta parte se desarrolla la tesis propuesta. El tamaño del ensayo
dependerá de la complejidad de la tesis. Es una sección muy importante ya
que a través de ella, se demuestra la capacidad de organización y
argumentación del escritor. En esta sección son muy importantes el uso
adecuado de las transiciones y el buen manejo de la lógica. El ensayo
académico no suele hacer uso de la descripción ni de la narración sino de la
exposición, es decir, incluye una declaración general (tesis) y la evidencia
específica para apoyarla.

12. Conclusión
• La conclusión es el último párrafo del ensayo y debe recapitular las ideas que
• se presentaron en la introducción. Se empieza con un breve resumen del
ensayo y se termina con una frase bien pensada que llame la atención del
lector sobre el punto clave del ensayo. Esta última frase debe reflejar bien el
enfoque y servir para situar la idea central dentro de un contexto más amplio.

13. Ejemplo de Esquema de Ensayo
• TEMA El concepto de juventud
• Tesis: El concepto de juventud surge como producto de la sociedad
capitalista
• Introducción.
• La introducción incluye el propósito, exposición general del tema, objetivos
claros y subdivisiones principales.

14. Primera idea (primer párrafo)
• 1-Invención de la categoría juventud.
• Surge a mediados del siglo XIX
• Posibilidades de estudiar para los niños y niñas
•

15. Segunda idea (segundo párrafo)
• 2- Expansión de la condición de joven
• Surgimiento en EEUU, luego en Europa
• Surgimiento en Latinoamérica
• Surgimiento en Costa Rica
•

16. Tercer idea (tercer párrafo)
•
• 3- Causas de la masificación del concepto de juventud
• Educación y masificación del concepto
• Medios de comunicación:
•

17. Cuarta idea (cuarto párrafo)
• 4-Juventud y sociedad de consumo
• Zonas urbanas
• El joven como sujeto de consumo (adornos, modas, locales para diversión, músicas,
revistas)
• Necesidad de identificación con un modelo de “juventud” promovida por la
sociedad de consumo.
•

18. Conclusiones:
• Hacer un resumen muy claro donde se incluye el propósito y los objetivos del
tema.