1. UN PERIÓDICO DE
1492:
El personaje del día

2. EL
PERSONAJ
E DEL DÍA

5. CONTENIDOS
ACTIVIDADES
REFLEXIÓN

6. CONTENIDOS
•CONOCER EL PERSONAJE DE CRISTOBAL COLON
•ESTUDIAR LA ÉPOCA EN LA QUE VIVIÓ
•RECONSTRUIR SUS VIAJES
•VALORAR SUS DESCUBRIMIENTOS

7. ACTIVIDADES
RESPONDE A ESTAS PREGUNTAS CON LOS CONOCIMIENTOS QUE TIENES
•
•
•
¿Sabéis quién era Cristóbal Colón?
¿Conocéis sus viajes y descubrimientos?
¿Sabéis en qué época vivió?

8. COMPLETA TUS RESPUESTAS Y
ENCUENTRA MAS INFORMACIÓN EN
LOS SIGUIENTES ENLACES
http://www.cristobal-colon.com/colon-1.htm
http://www.cervantesvirtual.com/historia/colon/index.shtml
http://www.cervantesvirtual.com/historia/colon/index.shtml
http://www.me.gov.ar/efeme/colon/
http://www.staff.uni-mainz.de/lustig/texte/antologia/kolumbus.htm
http://www.ensayistas.org/antologia/XV/colon
http://es.wikipedia.org/wiki/Cristóbal_Colón
http://icarito.latercera.cl/especiales/america/colon.htm
http://www.naveguitos.com.ar/comun/v2/vis_1165.asp
http://www.igm.cl/Edu_Colon.htm
http://www.geocities.com/Athens/Delphi/5606/viejo10.html
http://usuarios.lycos.es/Onuba/index2.htm
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0106-01/ed99-0106-01.html

9. REFLEXIÓN
PIENSA QUÉ CONSECUENCIAS HA
TENIDO QUE CRISTOBAL COLON
DESCUBRIERA EL NUEVO MUNDO PARA
LA ACTUALIDAD

10. CONTENIDOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
REFLEXIÓN
REFLEXIÓN

11. CONTENIDOS
•FORMAR GRUPOS LO MAS HOMOGÉNEOS POSIBLE,
RELACIONÁNDOTE CON LA GENTE QUE MENOS SUELES
TRABAJAR.
•PLANIFICAR LA TAREA Y DIVIDIRSELA DE TAL FORMA
QUE TODOS LOS COMPONENTES CONOZCAN EL TRABAJO
DE LOS DEMÁS.

12. ACTIVIDADES
• REALIZA EL GRUPO DE TRABAJO
PARA HACER LAS ACTIVIDADES.
• PLANIFICA TU TAREA, ASÍ COMO LA DE TUS
COMPAÑEROS
• TRABAJA EN CLASE LA MATERIA Y EXPLICA
AL RESTO DETUS COMPAÑEROS DE LO
QUE TE HAS INFORMADO TÚ

13. REFLEXIÓN
• ¿PARA QUÉ PIENSAS QUE SIRVE
PLANIFICARSE EL TRABAJO?
• ¿QUÉ ES PARA TI EL TRABAJO EN GRUPO?
• VALORA EL TRABAJO DE TUS
COMPAÑEROS
• ¿TE HA COSTADO INTRODUCIRTE EN EL

14. CONTENIDOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
REFLEXIÓN
REFLEXIÓN

15. CONTENIDOS
• RECOGER INFORMACIÓN NECESARIA
PARA EMPEZAR A TRABAJAR
• CONSULTAR AL PROFESOR
CUALQUIER DUDA
• PENSAR EN GRUPO LA TAREA A
REALIZAR

16. ACTIVIDADES
PRIMEROS VIAJES DE CRISTÓBAL COLÓN
Las siguientes páginas web pueden servir de ayuda:
http://usuarios.lycos.es/Onuba/index2.htm
http://www.puc.cl/sw_educ/historia/expansion/index.html
Antes de descubrir América, Colón realizó otros viajes:
•¿Qué lugares visitó? ¿En qué año?
•¿Qué motivos le impulsaron a hacerlo?

17. Durante los viajes en barco, los tripulantes
necesitaban una serie de instrumentos de
navegación que les permitieran llevar el rumbo
adecuado a su destino. Busca información sobre
dichos instrumentos y explica qué funciones
tenían:
- Brújula
- Astrolabio
- Portulanos

18. Averigua qué significan las palabras siguientes e infórmate de qué lugar ocupaban en un
barco y sitúalas en la ficha anexa. Averigua si todavía se usan en los barcos actuales.
Cofa
Fanal
Timón
Bauprés
Vela de Gavia
Escotilla
Batel
Cámara

19. El descubrimiento de América se hizo a
bordo de tres naves:
¿Cómo se llamaba cada una de ellas?
¿Cuánto medían?
¿De dónde procedían?
¿Qué tipo de naves eran?
¿Qué las caracterizaba?
Dibuja alguna de ellas y sitúa los nombres de las partes que la componen.

20. De los cuatro viajes que realizó Cristóbal
Colón a América:
•
•
•
•
•
¿Qué se proponía con cada uno de ellos?
¿En qué año los comenzó?
¿Cuál fue el viaje más largo? ¿Adónde se
dirigía?
¿Cuántas personas, aproximadamente,
componían su tripulación?
¿Qué descubrieron en América? ¿Qué
repercusión han tenido esos descubrimientos en
nuestra vida cotidiana?

21. Busca en la siguiente sopa de letras diez
palabras relacionadas con los viajes y el
descubrimiento de Cristóbal Colón:

22. REFLEXIÓN
• ¿Cuáles son los principales cambios que
se han producido desde esta época hasta
la actualidad?
• Reflexiona sobre la calidad de vida que
tenemos hoy por los cambios que han
acontecido.

23. CONTENIDOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
REFLEXIÓN
REFLEXIÓN

24. CONTENIDOS
• Enfocar nuestro trabajo de una forma
personalizada.
• Realizar el trabajo lo más creativo posible,
intentando indagar el tema que hemos escogido.
• Ser crítico con la información obtenida y
seleccionar la información que nos interese.

25. ACTIVIDADES
A continuación, se realizará el visionado de la
película 1492: La conquista del Paraíso. Ésta
servirá para conocer un poco más a fondo, y de
forma dinámica y atractiva para los alumnos,
quién era Cristóbal Colón, cómo fue su vida y
uno de los momentos claves en su biografía: el
descubrimiento del Nuevo Mundo.

26. • Ficha de la película
Título original: 1492:
The conquest of
Paradise.
Año: 1991.
Duración : 155 min.
Director: Ridley Scott.
Reparto: Gérard
Depardieu, Sigourney
Weaver, Armand
Assante, Fernando Rey,
Ángela Molina, Arnold
Vosloo, Tcheky Karyo,
Frank Langella, Michael
Wincott, Loren Dean,
Mark Margolis, Kevin
Dunn.
Género: Aventuras.
Histórica.

27. Después de ver la película podréis realizar las siguientes actividades:
- Explica con tus palabras el argumento de la
película e invéntate un nuevo final.
- Por grupos, comentad qué características
definirían la época de Cristóbal Colón. A
continuación, debatid con el grupo-clase qué
cosas os han llamado más la atención de la
película y por qué.
- Describe cómo crees que era la personalidad
de Cristóbal Colón. ¿Crees que para ser almirante
hay que tener unas determinadas cualidades o
aptitudes? Escribe cuáles.

28. REFLEXIÓN
• Realiza una valoración crítica sobre la
película.
• ¿Qué cosas pueden ser reales en la
película y que no pudo ocurrir?
• Revisa el trabajo y pon las medidas
necesarias para plasmar tu idea.

29. CONTENIDOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
REFLEXIÓN
REFLEXIÓN

30. CONTENIDOS
• Elaborar un guión final para el trabajo que
vamos a realizar.
• Analizar los pasos a seguir para realizar el
trabajo.
• Valorar tu trabajo en grupo y el de los
demás.

31. ACTIVIDADES
En un mapamundi político, traza en diferentes
colores, los recorridos que hizo Cristóbal Colón
a América en sus cuatro viajes. Escribe los
nombres de los lugares visitados y el año en
que lo hizo.

32. Por grupos, construid el árbol genealógico de la familia
de Cristóbal Colón indicando por qué motivos han sido
conocidos sus familiares, ayúdate de este enlace:
http://usuarios.lycos.es/Onuba/index2.htm

33. ¿DÓNDE ESTÁ COLÓN?
•
•
•
•
•
Actualmente no está claro dónde están enterradas las cenizas de
Cristóbal Colón, pues tanto España como la República Dominicana
poseen una tumba con el supuesto cadáver del almirante.
Busca información sobre lo que ocurrió con sus restos después de
su muerte y comenta con tus compañeros dónde es más probable
que estén ubicados.
¿Qué sabes sobre los dos posibles lugares en los que se cree que
puede estar enterrado Colón? Documéntate y realiza un informe
explicativo de ambos lugares.
¿Cómo crees que se podría descubrir con exactitud dónde están los
restos de Cristóbal Colón? ¿Qué consecuencias tendría,
actualmente, el descubrimiento de la verdadera ubicación de los
restos de Colón? Reflexiona sobre ello y coméntalo con tus
compañeros/as.
Hay teorías que explican que, antes de la llegada de Cristóbal
Colón, ya habían descubierto América otros pueblos, como por
ejemplo los vikingos. Busca información sobre ello y explica qué
opinión tienes sobre el tema.

34. REFLEXIÓN
• Piensa para qué te ha servido el trabajo
en grupo.
• Valora tu experiencia con las nuevas
tecnologías.
• Comenta las dificultades que has tenido
en la elaboración del trabajo.