Este documento presenta un examen objetivo sobre redes sociales realizado por un grupo de estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios en San José de Cucutá en el año 2015. El examen contiene preguntas de selección múltiple, verdadero/falso y completar conceptos relacionados con temas clave sobre redes sociales como los grados de influencia, la Web 1.0 vs Web 2.0, herramientas 2.0, y el papel de usuarios y comunidades en las redes.

1. EXAMEN OBJETIVO
REDES SOCIALES
MARIA YURLEY PABON
SILVIA A. SALAZAR
CLAUDIA SANIN
DARISEL RINCON GARCIA
PEDRO A. RINCON
CORPORACIONUNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
SAN JOSE DE CUCUTA
2015

2. EXAMEN OBJETIVO
REDES SOCIALES
MARIA YURLEY PABON
ID-430618
SILVIA A. SALAZAR
ID-435152
CLAUDIA SANIN
ID-371169
DARISEL RINCON GARCIA
ID-428891
PEDRO A. RINCON
ID-434708
Grupo 2A – E.G.P.
Tutor:
Ricardo López
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
SAN JOSE DE CUCUTA
2015

3. EXAMEN OBJETIVO SOBRE REDES SOCIALES
Nombre:_____________________________________Fecha: ________________________
Favor respondersegúncorresponda
A. Preguntasde SelecciónMúltiple.Marque laletraque consideratienelarespuestacorrecta.
1. En el videola InfluenciaOculta de las RedesSocialesse consideraque el estar conectado
a la red traerá un beneficio que puede resumirse de la siguiente forma:
a. Los beneficiosde unavidaconectadasonsuperioresaloscostos.
b. El costo que se asume esdirectamente proporcional al beneficio.
c. Los costos-beneficiossonestables
d. Hay un equilibrioentre el costo yel beneficio
2. Según la Regla de los 3 grados de influencia a partir del 4to grado de influencia se
considera que:
a. El 4to grado de influenciaesigual ala sumatoriade los3 primerosgrados
b. Los efectoscomienzanadisiparse
c. Se ejerce unainfluenciadifícil de medir
d. La influenciaenel 4togrado esde mayor magnitudal 3er grado
3. En el video EL Poder de las Redes Sociales Video Redes TV expone que entre 2 personas
cualquieraque habitan enel mundoexiste máximo6 grados de separación; estosignifica:
a. Entre A y B se puede trazaruna cadenade 3 grados de influencia
b. Entre A y B ejerce unagraninfluenciael 4togradode influenciaparaunirlos2 puntos.
c. Entre A y B se puede trazar solounacadena de 5 intermediarios
d. Entre A y B se puede trazaruna cadenade 4 intermediariosque unalospuntos
4. Cuando se habla de internetse hace referenciaa:
a. Red Informática mundial, descentralizada, formada por la conexión directa entre
ordenadores mediante un protocolo especial de comunicación.
b. Red informática mundial, centralizada, formada por la conexión directa entre
ordenadores mediante un protocolo especial de comunicación.
c. Red informáticamundial,conectadaindirectamente entre ordenadoresatravésde un
protocolo especial de comunicación
d. Red informática mundial conectada entre ordenadores por protocolos centralizados

4. 5. La diferenciaentre la Web1.0 y Web2.0 radica específicamente en:
a. De lecturase pasa a escriturade manera bidireccional
b. De escriturase pasa a lecturay escriturade manerabidireccional
c. De sololecturase pasa a lecturay escritura,donde se comparte informacióndinámica,
enconstante actualizaciónyde manerabidireccional.
d. De Lecturay escriturase pasaa formasdinámicasbidireccionales
6. Las herramientas2.0 tienenencomún:
a. La participaciónsoloconusuariosrelacionadosque comparanunaredsocial
b. La participacióncolectivaatravésde colaborary compartir con otros
c. La participación individual que solose compartacon usuariosautorizados
d. La comunicaciónexclusivaentre amigosde unaredsocial
B. Marque VerdaderoV o Falso F segúnsea el caso
1- Existe en la actualidad un tráfico masivo y acelerado de Internet sin embargo en el
ámbitode las campañas de publicidadon-line noesnecesariorequerirunprofesional
que supervise su actividad en la red. ( )
2- Con el registro y la creación de una cuenta, el usuario personaliza un perfil, y envía
solicitudesaotrosindividuosde laredparaestablecerconexiónatravésde ella. ( )
3- La publicidadconvencionaldisminuye eninversión,ylascampañasa travésde Internet
crecenpor su menorcoste y mayorcapacidad de segmentaciónpoblacional. ( )
4- Los consumidores son cada vez más exigentes con los productos que adquieren,y las
marcas que losproporcionan.Su actividad enlas redessocialesesimportante perono
necesariamente crucial para una empresa. ( )
5- El Social MediaPlannernocoordinani hace parte del equipointegradopordiseñadores
gráficos,creativospublicitariosycommunitymanagers. ( )
6- Una de lasmisionesde CommunityManageresdinamizarlascomunidadesde usuarios
generandocontenidosatractivosenbeneficiode unamarca ( )

5. C. Completarel concepto
En el textoescritoporIsabelPonce,sobreRedesSociales,puntualizaunaserie deconceptos
para ampliar el conocimiento. Favor proceder de acuerdo a lo indicado en el literal C
1. Una red social es una _______________social formada por ______________o
entidades conectadas y unidas entre sí por algún tipo de relación o interés común.
2. Según la Regla de los ________ Grados de Influencia y a pesar de los datos que se
extraen de la Metáfora del mundo pequeño o________ grados de separación la
influenciade nuestroscomportamientos,opiniones,etc.nose extiendetanlejos(aseis
grados) sinoque cómolasondasal lanzarunapiedraenunestanque,lainfluenciase va
disipando conforme se aleja del nodo emisor.
3. La Web 2.0 se ha llamado en muchas ocasiones la _______________ y los medios de
comunicación que ofrece también han incorporado este adjetivo, denominándose
___________________o Social Media, en contraposición a los Mass Media, para
mostrar el importante cambio de modelo que atraviesa la comunicación en la
actualidad.
4. El concepto de ____________________ hace referencia a un gran abanico de
posibilidadesde _____________________ como blogs; juegossociales;redessociales;
videojuegos multijugador masivos en línea (MMO); grupos de discusión y foros;
microblog; mundos virtuales; sitios para compartir vídeos, fotografías, música y
presentaciones; marcadores sociales; webcast; podcasts, e-learning, etc.
5. Las herramientas _______tienen en común la participación colectiva a través de
colaborar y _______________ con otros usuarios.
6. El funcionamiento de las redes sociales se establece mediante las acciones de
los_________________, que interactúan de manera ________________a través de la
misma

6. D. Escriba la letracorrespondiente del conceptoque aparece en la segundacolumna enel
espacioque corresponda de la primera columna.
1. El diccionariobásicode lasredessocialesconstade unaterminología importantepara
la mejorcomprensiónyuso. A continuación relacionarde acuerdoalasindicaciones
del literal Ddel enunciadoanterior.
______1.Perfil A. Persona o entidad que utiliza y forma parte de una red social.
______2. Muro
B. Entrada, mensaje o publicación en una red social que puede
consistir en un texto, opinión, comentario, enlace o archivo
compartido
______3. Web2.0 C. Expresióninglesaque se traduce porlaslocucionesenlíneaoa
travésde Internet
______4. Usuario
D. Mensaje enviadoaotro usuariocomo peticiónparapertenecer
a su listade contactos,y viceversa.Unavezrecibidalasolicitud,el
usuariopuede aceptaryagregarunnuevocontactoparacompartir
con él su contenido e información
______5.Evento
E. Datos personalesyrasgospropiosque caracterizanaun usuario
dentro de una red social, como su nombre, fotografía, lugar de
residencia o preferencias.
______6. Post F. Funcionalidad de twitter para que el usuario pueda clasificar
otros usuarios según su criterio y agruparlos según ello
G.Espacio del usuariode unared social que comparte conel resto
de sus contactos,donde estos puedenpublicarsuscomentariosu
opiniones.
H. Tema popular en un momento determinado, en relación al
númerode publicacionesomensajes(tweets) que se hacensobre
él en Twitter.
I. Información de la situación, circunstancia o disposición del
usuario de una red social. Esta información puede ser compartida
por el propio usuario, o por la plataforma de comunicación de
maneraautomática,indicandosudisponibilidadoactividadenese
momento.
J. Conjuntode informaciónque permite el accesoa una red social
a través de la identificación de usuario. La cuenta se crea con un
nombre de usuarioycontraseña,enalgunoscasos,atravésde una
cuenta de correo electrónico.
K. Conjunto de características, formas de uso y aplicaciones web
que dan lugar, mediante cambios acumulativos en los
desarrolladores de software y usuarios, a una transformación
sustancial de Internet.El términose asociaaTim O´Reillydebidoa
su promociónydivulgaciónenlaconferenciaO´ReillyMediasobre
Web 2.0 de 2004
L. Acontecimientocreadocomouna publicaciónomensaje que se
anuncia a otros usuarios de la red social para que participen del
mismo.

7. 2. En el artículo “Los seis grados de separación o porque la influencia se expande como
lasondas” se exponesobreel gradodeseparacióndeunapersonaconotraencualquier
parte del mundoy sobre el gradode influencia.Enconsideraciónaloanteriorhayuna
serie de conceptos que profundizan esta investigación y que es preciso conocer
relacionándolosunosconotros.Favorseguirlasindicacionesdelliteral Ddel enunciado
anterior.
______1. Cuatro grados
A. La realidadesque lagranmayoríade laspersonastienden
a subestimar el número de conocidos que tienenen su red
social personal
______2. Teoría Popular B. O seisgradosde separación
______3. Nicholas
ChristakisyJamesFowler
C. Noobstante,parece evidenteque notodopuedeacceder
con facilidad a cualquier persona aunque esté a cuatro o
cinco grados de separación normalmente.
______4. Tres grados
D. Parece evidente que lo que hacemos afecta a otras
personas y lo que otros hacen nos acaba por afectar pero
que el alcance de los efectos no es ilimitado y la influencia,
en realidad, se expande como lo hacen las ondas
______5. Metáfora del
Mundo Pequeño
E. Numerosos experimentos posteriores reprodujeron el
experimentodeMilgramyTraversyelresultadofuesiempre
similar, lo que dio origen a la teoría de que todas las
personas están conectadas a cualquier otra persona en un
máximo de seis grados de separación
______6.Disipacion de
efectos
F. La influencia de nuestros comportamientos, opiniones,
etc. no se extiende tan lejos sino que cómo las ondas al
lanzar una piedra en un estanque, la influencia se va
disipando conforme se aleja del nodo emisor
G. No influimos ni nos influencian las personas que están a
un determinado grado de distancia.
H. Por la explicación de la propia dinámica de las redes en
constante reconfiguración donde se agregan y eliminan
nodos (inestabilidad)
I. Supiéramoscanalizarmejorelmundoque nosrodeahasta
podríamos vivir por más tiempo, ser más felices, adquirir
buenos hábitos, etc
J.El gradode influenciaenlaredessocialesalcanzasólo unos
grados de distancia
K. Se puede aplicar a un amplio abanico de actitudes,
sentimientosyconductasy a fenómenostandiversoscomo
las opiniones políticas, la obesidad y la felicidad
L. Una de lasrazonespor las que noinfluimosononos
influyenadeterminadogradode distancia.