LIDERAZGO Y COACHING

1. EXAMEN OBJETIVO UNIDAD 8 (TALENTO HUMANO)
Autores
Luis Gabriel Santiago Velásquez
Jorge Enrique Guerrero Tapias
José Hernando Tuta Villán
Rodrigo José Parada Contreras
Luis Enrique Jaramillo Tabares
Tutor
Ing. Ricardo Fernando López Rodríguez
Fundación de Estudios Superiores Comfanorte
Administración de Negocios Internacionales
San José de Cúcuta Junio de 2016
IX semestre

2. Preguntas de selección múltiple
1. ¿Cómo Definimos el Coaching de liderazgo?
a) son capaces de aclarar los objetivos, las expectativas para el cambio y el
proceso de coaching que se llevará a cabo.
b) Cómo Aquellos individuos que han conseguido grandes logros y han
inspirado a otros a alcanzar logros superiores son los candidatos
principales para el coaching de liderazgo.
c) como un proceso de desarrollo personal diseñado para mejorar el éxito de
un líder en la consecución de sus objetivos profesionales dentro del
contexto de una organización.
d) como El coaching efectivo no es amorfo. Se basa en ciertos principios
básicos, lo que se llama “Las 6 C’s del Coaching exitoso”
2. ¿Qué beneficios trae el coaching para la organización?
a) la organización se compromete a apoyar al líder y el líder se compromete a
trabajar para el cambio.
b) desarrollo con objetivos claros y estrategias realistas para que el líder sea
más eficaz.
c) la proporcionar apoyo significativo para la comprensión de las cuestiones
en el contexto de la organización empresarial.
d) la atracción y desarrollo de talento, aumentos en la productividad y mayor
satisfacción en el trabajo.
3. ¿A que nos ayuda el coaching de liderazgo en la organización?

3. a) Qué las organizaciones crezcan y expandan su equipo de liderazgo, Que
los líderes obtengan una ventaja en el auto-marketing, branding y Expandir
mejorar las habilidades de los trabajadores.
b) A que los individuos que han conseguido grandes logros y han inspirado a
otros a alcanzar logros superiores son los candidatos principales para el
coaching de liderazgo.
c) A que el liderazgo como un proceso de desarrollo personal diseñado para
mejorar el éxito de un líder en la consecución de sus objetivos
profesionales.
d) A que los participantes sean capaces de aclarar los objetivos, las
expectativas para el cambio y el proceso de coaching que se llevará a
cabo.
4. ¿cualidades de un coach efectivo?
a. Crear el planteamiento de acción, Crear el plan de acción y Determinar los
parámetros de evaluación.
b. Tener que corregir un desempeño inadecuado es una función negativa que
el coach debe desempeñar al igual que las positivas. Para ello, debe evitar
acusar al empleado.
c. Positivo, Entusiasta, Confiable, Directo, Orientado a la meta, Experto,
Observador, Claro y seguro.
d. negativo, desconfiado, poca experiencia e inexperto.
Preguntas (verdadero) y (falso)
5. El Coaching es bueno para los empleados y para los gerentes, pues
mediante éste, el gerente desarrolla sus relaciones, las cuales tendrán
como resultado un desempeño continuamente mejorado para el jefe y sus
empleados. Verdadero (X) Falso ( ).
6. El Coaching efectivo no cambia la actitud del empleado hacia una
perspectiva de cooperación en equipo, lo que le permite al coach que sus
esfuerzos rindan resultados específicos. Verdadero ( ) Falso (X).

4. 7. Entre los beneficios del Coaching efectivo podemos citar: desarrollo de las
habilidades de los empleados, facilita el diagnóstico y la corrección de
problemas de desempeño, fomenta relaciones laborales productivas,
mejora el desempeño y la actitud, entre otras. Verdadero (X) Falso ( ).
8. El coach efectivo debe asegurarse siempre de que su lenguaje corporal
vaya acorde con el mensaje de quiere transmitir, pues si no es así sus
empleados creerán más en sus gestos que en sus palabras. Verdadero (X)
Falso ( ). .
9. Las preguntas efectivas ayudan a recibir información útil de parte de los
empleados, debido a que son breves, claras, centradas, pertinentes,
constructivas, neutrales y abiertas. Verdadero (X) Falso ( ).
10.No hace parte de las metas de un Coaching, capacitar a las personas para
que éstas resuelvan problemas por sí solas, para ello el autor recomienda
una sucesión de pasos con los cuáles se hace más efectiva la solución de
una dificultad. Verdadero ( ) Falso (X).
PAREAMIENTO