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1. El investigadorViernes 28/03/14
10 centros
De
investigación
Editor: José J Albornoz Aportes: Manuel Heybelis

2. Antecedentes:
El Centro de Investigación e
Innovación Eléctrica, Mecánica y
de la Industria (CINEMI) es uno
de los cinco centros de
investigación con que cuenta la
Universidad Tecnológica de
Panamá (UTP) y surge con el
propósito de generar un espacio de
interacción, de impulso,
investigación e innovación para
estudiantes y docentes de las
Facultades de Ingeniería Eléctrica,
Mecánica e Industrial. Se aprueba
su creación, el 9 de diciembre de
2010 y su lanzamiento oficial fue
el 16 de julio de 2011.
CINEMI cuenta con
laboratorios especializados,
con las herramientas de
trabajo y con el capital
humano necesarios para
desarrollar investigación
científica y aplicada. Esta
capacidad, facilita la
participación de la UTP, en
conjunto con la empresa
privada, en proyectos de
modernización e innovación
tecnológica que impacten
positivamente en la sociedad
panameña. Además de
establecer las condiciones de
participación, en igualdad de
condiciones, en proyectos
conjuntos con otros centros de
investigación nacionales e
internacionales.
El Centro lo conforman
aproximadamente 30
colaboradores de diferentes
disciplinas con grado de
doctorado, maestría,
ingeniería y técnico
Objetivo General:
Formular y desarrollar proyectos de
investigación para la innovación y la
transferencia tecnológica al más alto
nivel, en los temas de Ingeniería
Eléctrica, Electrónica,
Telecomunicaciones y
Electromecánica, Ingeniería
Mecánica, Mecánica Industrial e
Industrial.

3. El Centro Universitario de
Ciencias Exactas e Ingeniería
(CUCEI) brinda una formación
profesional, que parte de la
tradición en Ingeniería,
Química, Física, Matemáticas,
Información y Computación.
Cuenta con un complejo
educativo central y tres sedes
adicionales para el desarrollo
de la academia e investigación.
Servicios:
Unidades de Investigación:
9 Centros de Investigación,
2 Institutos,
133 Laboratorios,
4 Bibliotecas:
36,419 títulos y
67,482 volúmenes,
3,954 Equipos de Cómputo.
Academia:
1,038 Profesores,
537 PTC,
243 Profesores investigadores de
tiempo completo,
142 PTC en el Sistema Nacional
de Investigadores.
Alumnado:
Matrícula: 12,405 alumnos
(calendario 2012-A)
Proyección:
Centro de Instrumentación
Transdisciplinaria.
El Instituto de transferencia de
Tecnologías.
Aulas Virtuales:
Espacios que cuentan con acceso
a video y sonido, mediante los
cuales se podrán ofrecer
actividades académicas como
asesorías, cursos, implementación
de tareas y exámenes, a través de
Internet a 100 participantes
simultáneos.

4. Fundada en 1967, la Facultad de
Ingeniería Mecánica (FEM)
ofrece dos carreras de pregrado -
Ingeniería Mecánica e Ingeniería
en Automatización y Control, a las
cuales ingresan 200 nuevos
estudiantes cada año, ambas
reconocidas por la calidad de la
enseñanza y con acuerdos con
instituciones de diversos países.
Recursos Humanos:
Docentes: 1.739
Docentes doutores: 99%
Não docentes: 7.878
Ensino de Pós-Graduação:
Cursos: 140
Mestrado: 66
Doutorado: 60
Especialização: 14
Alunos matriculados: 22.824
Mestrado: 5.249
Doutorado: 5.984
Especialização: 8.281
Especiais: 3.310
Concluintes: 2.490
Mestrado: 1.232
Doutorado: 853
Especialização: 405
UNIDADES DE SERVICIOS
DE ATENCIÓN A LA
SOCIEDAD:
Hospital de Clínicas
Centro de Atención Integral a
la Salud de la Mujer
Hospital Estatal de Sumaré
Centro de Diagnóstico de
Enfermedades del Aparato
Digestivo
Centro de Hematología y
Hemoterapia
Centro de Estudios e
Investigaciones en
Rehabilitación “Gabriel Porto”
Centro de Integración en
Pediatría
Editorial de la UNICAMP
Escuela de Extensión de la
UNICAMP

5. El Centro de Modelamiento
Matemático (CMM) fue inaugurado
en el año 2000. Su misión
fundamental es la creación de nuevas
matemáticas, su difusión
internacional y su uso en la
comprensión y solución de problemas
complejos que provienen tanto del
sector productivo como de las otras
ciencias. Asimismo, el CMM
desarrolla modelamiento y análisis de
problemas complejos para responder
a necesidades locales existentes, en
especial en las áreas minera, forestal,
telecomunicaciones, transporte,
educación, genoma, medio ambiente,
seguridad informática y criptografía,
tratamiento de imágenes y energética.
Estos sectores son un terreno fértil
para la investigación y potencian el
impacto global del Centro.
Laboratorios para Investigación
Industrial:
Laboratorio de Modelamiento en
Imágenes Científicas y
Visualización
Laboratorio de Bioinformática y
Matemática del Genoma.
Laboratorio en Modelamiento
Matemático en Minería y
Metalurgia (LM4).
Laboratorio de Modelamiento de
Sistemas Atmosféricos.
Laboratorio de Simulación
Estocástica y Estadística.
Laboratorio de Economía de Redes
y Análisis de Riesgo.
Laboratorio de Modelamiento
Matemático para Geomecánica
(MMGeo).
Laboratorio de Computación de
Alto Rendimiento.
Laboratorio de Astroinformática.
Extensión:
Una extensa y fructífera labor de
difusión realiza el Centro de
Modelamiento Matemático anualmente,
lo que incluye Seminarios, Talleres y
Congresos, workshop, conferencias,
aportes en educación (como convenios
con Reuna para poner en operación la
red de Ciencia y Educación más veloz
de Chile, participación en la “Semana
de la Ciencia y Tecnología”, organizada
por Explora Conicyt, proyectos Fondef
del CMM que tienen propósito de
mejorar la enseñanza de las matemáticas
en los colegios, entre otros) y visita de
autoridades y delegaciones al CMM,
por nombrar algunas.

6. La Universidad de Los Andes
(ULA) es una universidad
pública y autónoma ubicada
en los andes venezolanos con
su sede principal y rectorado
en la ciudad de Mérida;
fundada por el clero como
casa de estudios el 29 de
marzo de 1785, elevada luego
a seminario y finalmente
reconocida como Universidad
el 21 de septiembre de 1810
bajo decreto expedido por la
Junta Gubernativa de la
provincia de la Corona de
España.
Es una de las principales
universidades de Venezuela por la
cantidad de estudiantes que alberga,
por su nivel académico y por sus
aportes en investigación que han
contribuido al estudio y desarrollo
de las ciencias. La universidad tiene
como propósito fortalecer la
formación integral iniciada en los
ciclos de educación primaria y
secundaria, además de formar
equipos profesionales y técnicos
necesarios para el desarrollo y
progreso de Venezuela.
Facultad de Ingeniería:
Escuela Básica
Escuela de Ingeniería Civil
Escuela de Ingeniería Eléctrica
Escuela de Ingeniería
Geológica
Escuela de Ingeniería
Mecánica
Escuela de Ingeniería Química
Escuela de Ingeniería de
Sistemas

7. El Instituto de Mecánica de
Fluidos (IMF), fundado en 1976,
es un centro de investigación
adscrito a la Facultad de
Ingeniería de la Universidad
Central de Venezuela (UCV),
dedicado al estudio de la
mecánica de fluidos y de la
hidráulica. Cuenta con
facilidades para la realización de
estudios en modelos físicos,
además de instrumentos de
medición y modernos equipos
para la aplicación de modelos
computarizados
Durante los últimos años, el instituto
se ha involucrado en proyectos de
alto interés nacional, aportando
soluciones al desarrollo social y
económico del país. Entre ellos se
mencionan los proyectos para
mejorar la navegación en los ríos
Apure y Orinoco, los problemas de
contaminación del Lago de
Maracaibo y los estudios de
prevención de desastres de origen
hidrometeorológico. Algunos de
estos proyectos se realizan como
trabajos de investigación financiados
por el Ministerio de Ciencia y
Tecnología o por el Consejo de
Desarrollo Científico y Humanístico
de la Universidad Central de
Venezuela.
En el año 2002, el IMF ganó
un concurso promovido por el
Ministerio de Ciencia y
Tecnología con el apoyo del
Banco Mundial, a través del
proyecto Iniciativa Científica
del Milenio, cuya meta es crear
un centro de excelencia en
investigaciones
hidráulico-ambientales. Con
este propósito, el Instituto
inició un conjunto de proyectos
que se basan en el
fortalecimiento de las tres
componentes de la
investigación científica: 1) La
investigación teórica, mediante
la formulación y desarrollo de
modelos matemáticos; 2) La
investigación de campo,
mediante el reforzamiento de
cuencas experimentales y
mediciones en los grandes ríos;
y 3) La investigación de
laboratorio, mediante ensayos
experimentales en modelos a
escala reducida.

8. El desempeño de las sociedades
modernas está determinado por la
manera como articulan el uso de
conocimientos y tecnologías. La
Fundación para el Desarrollo de la
Ciencia y la Tecnología del Estado Lara
contribuye al desarrollo de los procesos
de creación, difusión y uso del
conocimiento racional y sistemático,
enlazando a los que saben con los que
quieren saber mediante el diseño,
promoción y coordinación de redes
cívicas que potencien la capacidad
innovativa de la sociedad larense y
mejore la calidad de vida de sus
habitantes.
La estructura ágil, eficaz, pequeña,
dinámica, flexible, autogestionaria,
polivalente, pero sobre todo conectada,
sumado a su solvencia técnica,
garantiza que Fundacite Lara pueda
cumplir con su rol de intermediador
estratégico, tanto entre los actores
estadales, como entre éstos y sus
contrapartes nacionales e
internacionales.
Fundacite Lara ofrece capacitación en
el uso de tecnologías gerenciales para
el mejoramiento de las organizaciones
y en la gestión y uso del recurso
Información. Entre los cursos y
talleres dictados, tanto en la propia
sede como en las organizaciones que
así lo soliciten, se encuentran:
- Gerencia del Crecimiento del
Ser Humano
- Ambiente de calidad en
Organizaciones: Programa 5S
- Herramientas para la Calidad
- Práctica de la Gerencia de la
Rutina
- Cursos en su Organización
- Sistemas Avanzados de Gestión
en Bibliotecas, Centros y Servicios de
Información (Seminario - Taller)
- Reingeniería en Bibliotecas,
Centros y Servicios de
Información
- Benchmarking en Proyectos
de Servicios de Información
- Marketing en Servicios de
Información
- 5S en Bibliotecas, Centros
de Servicios de Información
- Formulación de Proyectos
de Servicios de Información

9. Del Nombre y Naturaleza
1. El Centro se denominará
Centro de Investigación de
Procesos y para su identificación
se utilizarán las siglas
CENIPRO.
2. CENIPRO es, por su
naturaleza, una unidad de
investigación y de desarrollo
científico y tecnológico
multidisciplinaria, adscrita al
Vicerrectorado de Barquisimeto
de la UNEXPO.
3. CENIPRO se regirá por la
presente normativa y por las
normativas de orden interno que
establezcan las autoridades
competentes, todo en
concordancia con las
disposiciones de la Ley de
Universidades y del Reglamento
General de la Universidad
Nacional Experimental
Politécnica “Antonio José de
Sucre”.
4. Las labores de investigación de
CENIPRO serán coordinadas por
la Dirección de Investigación y
Postgrado.
Del Objeto y Propósito
5. CENIPRO tendrá como
propósito la realización de
proyectos de investigación y
de desarrollo tecnológico,
asesoría técnica
especializada y servicios de
apoyo y soporte a estudios
avanzados, programas
académicos de pregrado en
los departamentos afines y
de postgrado en las áreas de
competencia, así como a las
instituciones públicas o
privadas que requieran de
estos servicios para su
avance y desarrollo.