1. FORMULARIO EMISORA UCEVA
MANUELA CUADROS RESTREPO
LINA MARIA MEJIA
MICHELLE BUENO
UNIDAD CENTRAL DEL VALLE (UCEVA)
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONÓMICAS Y CONTABLES
COMERCIO INTERNACIONAL III
TULUÁ-VALLE
2013

2. FORMULARIO EMISORA UCEVA
MANUELA CUADROS RESTREPO
LINA MARIA MEJIA
MICHELLE BUENO
EDGAR SANDOVAL A.
DOCENTE
UNIDAD CENTRAL DEL VALLE (UCEVA)
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONÓMICAS Y CONTABLES
COMERCIO INTERNACIONAL III
TULUÁ-VALLE
2013

3. UNIDAD CENTRAL DEL VALLE
DEL CAUCA, en su interés por
recurrir a otro sistema de
información, de entretenimiento e
interacción, decide crear una
emisora de la cual sus
participantes sean los de la
comunidad u otros usuarios; así
mismo realiza una encuesta en la
que participan 40 personas de
toda la población por los cuales se
toma la respectiva recolección de
datos, organización, análisis y
entrega de resultados para la toma de
decisiones de la universidad y su
desempeño con este nuevo trabajo a
emprender.
El Objetivo con el que se generó la
encuesta fue el siguiente:
“La Unidad Central del Valle del Cauca
desea crear otro sistema de
comunicación, para interactuar,
compartir, entretener, e informar a todos
los miembros de la comunidad y el exterior, acerca de lo que ocurre día a día en la
misma, y también involucrándose con el oyente, siendo este un medio necesario
para anuncios de interés. “

4. En el mismo orden de ideas, de la encuesta plasmada se obtienen los siguientes
resultados de diferentes variables, que considera la Universidad pertinente para el
análisis y la toma de decisiones.
En la siguiente gráfica se observa la variable ciudad el cual del total del número
de personas encuestadas el 60% son de Tuluá y un 33% son de buga lo que
indica que la universidad deberá tener una cobertura pertinente que abarque por lo
menos estas 2 ciudades, sin olvidar que un 3% es de la ciudad de roldanillo.
La siguiente gráfica indica la variable edad donde la Unidad ha tomado los
respectivos datos y los ha analizado en los siguientes rangos de edad las
personas encuestadas están ubicadas entre 18 y 53 años teniendo en cuenta que
esta emisora será transmitida a todo tipo de persona y deberá incluir temas para
los mismos, es donde se concluye que la emisora uceva debe formarse para todo
tipo de edad y asi podra tener la garantía de permanecer en pie este proyecto

5. En la siguiente gráfica se observa que la encuesta anterior fue respondida tanto
por mujeres como hombres, con un total de 40 personas que colaboraron con las
respuestas de esta,y el sexo que mayor porcentaje presentó al responder nuestra
encuesta fue el masculino con un porcentaje del 55%, a diferencia de las mujeres
con un 45%. lo cual indica que en la universidad hay más hombres que mujeres,
esto nos podría ayudar de cierta manera al elegir un tema a debatir en la emisora
para nuestra audiencia.
Asimismo la gráfica que observaremos a continuación podremos notar los
diferentes programas a los que los usuarios pertenecen prevaleciendo el de
comercio internacional con 20 personas del total encuestado equivalentes al 50%
y educación física con 6 personas equivalentes al 15% encontrándose en estos
dos programas la mayoría de los usuarios y en la cual la universidad enfrenta un

6. reto ya que deberá incentivar el resto de programas que obtuvieron índices
demasiados bajos.
La emisora para poder formarse debe recurrir a diferentes mecanismos y mas en
esta revolución que dia a dia vivimos, esta llamada revolución de las TIC,
incluyendo todo los mecanismo de aprendizaje en ellos mismo y así aprovechar al
máximo los recursos por eso en la encuesta se habla de una emisora on-line que
deberá ser de interés a la Unidad para promover este nuevo programa donde su
ubicación podrá ser on-line si la gran mayoría de personas esta conectada en el
mundo, por eso la pregunta se genera como alternativa, ¿escuchas emisoras on-
line?, en respuesta de las personas encuestadas se obtiene que el 35% y 25%
casi no escucha emisora on-line sólo el 3% indica que si, es por eso que se
tomará en cuenta a la hora de realizar esta oferta pues será muy poca la demanda
y que no llevara satisfacción y será poca la estabilidad.

7. la emisora uceva, al conocer los dispositivos que la comunidad utiliza para
escuchar la radio, pueden tomar decisiones para fomentar más la interacción del
oyente con el locutor así creando debates del tema del dia. los porcentajes que
nos presenta el interrogante de qué dispositivos utilizan las personas para
escuchar la radio fueron los siguientes:

8. Donde nos presenta que la mayoría de las personas que realizaron la encuesta
utilizan sus dispositivos móviles (celular), para escuchar la emisora, TVUCEVA
RADIO podrá invertir en una aplicación para los celulares, la cual permite a los
participantes entrar en línea más fácil, interactuar por medio de chat con el locutor,
expresar sus opiniones y sugerencias. para lograr una TVUCEVA RADIO más
amena.
Fue un porcentaje muy positivo a la hora de interrogar a los encuestados sobre el
gusto por escuchar la radio ya que el 98% de ellos les gusta y solo el 3% que
corresponde a una sola persona le disgusta, siendo en este sentido muy viable
realizar una emisora en la uceva ya que los jóvenes en su mayoría escuchan
activamente la radio y se podría utilizar como medio de comunicación de
actividades, como interacción entre los estudiantes y administrativos o como foro
entre muchas más.

9. La UCEVA respecto al siguiente porcentaje tendría muy claro la banda por la cual
estará sintonizada la emisora ya que 38 personas que equivalen al 95% escuchan
la FM y 2 personas que equivalen al 5% escuchan la AM, quedando en mucha
desventaja la una de la otra.
Para lo que indica tener una buena estabilidad como emisora, ser competitiva, y
realizarse prospera en la sociedad se tiene en cuenta la clasificación de los
programas en donde se favorecerán las personas y donde suplirá todas sus
necesidades en gran medida se hace la siguiente pregunta en la encuesta:

10. Y de allí podemos concluir que en su gran mayoría los oyentes de una emisora
serán en otros temas los musicales que indica el 45% de la población encuestada
siendo así un porcentaje significativo sin olvidar los temas deportivos e
informativos que contribuyen al 22%, cabe resaltar estos aspectos en gran
medida a la utilización de una emisora en la comunidad y es por eso de que la
UCEVA tomará de base estos temas para suplir los gustos de las personas
quienes están sintonizadas que es el objetivo de la creación.

11. La gráfica anterior nos muestra en qué jornada del día las personas suelen
escuchar más la radio, prevaleciendo la jornada de la mañana al ser 25 personas
de 52 en sintonizar la emisora en este horario, lo cual nos indica que en las horas
de la mañana es cuando tenemos que inculcar los temas que más le gusten a
nuestros oyentes, como también incentivar con regalos, sorteos, entre otras
herramientas que nos ayuden a mantener a nuestro oyente sintonizado con
nosotros y que sintonice a sus amigos con nuestra TVUCEVA RADIO. Tambien en
la jornada de la noche podremos utilizar esas herramientas.
Las jornadas en que las personas menos escuchan la radio es al mediodía, por la
tarde y la madrugada. Para tal resultado surgen dos interrogantes:
1. Si es porque a nuestros oyentes no les queda tiempo. Como en la jornada de la
mañana y la noche es cuando mejor será nuestra emisora
2. o si es porque en esta jornada los temas en las emisoras no los satisfacen.
Para concluir entre otros aspectos se toma en cuenta el porcentaje de interés del
gusto de las personas por escuchar la radio y teniendo en cuenta ello se obtienen
los siguientes resultados el 70% de la población encuestada les gusta un poco o
regularmente escuchar la radio, lo que significa que no es un punto tan positivo
para la realización de la misma y lo que llevará a cabo a inculcar a cada uno de las
personas esta cultura informativa que servirá de gran ayuda a la comunidad
profesional y otros.

12. Para terminar la encuesta ha ayudado a analizar varios aspectos que se tomaran
a la realización de la misma en la comunidad es por eso que todo lo concluido
anteriormente servirá como marketing para el mismo.