2. Conjunto de conocimientos e ideas no especializados adquiridos
gracias al desarrollo de las facultades intelectuales, mediante la
lectura, el estudio y el trabajo.
"en la comprensión de un texto pueden influir de forma decisiva la
edad, la cultura, las vivencias personales u otros muchos factores"
Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que
caracterizan a un pueblo, a una clase social, a una época, etc.
Collingwood ha definido cultura como: todo lo que una persona
necesita saber para actuar adecuadamente dentro de
un grupo social.
3. CIUDAD
Población donde habita un conjunto de personas que se dedican
principalmente a actividades industriales y comerciales.
• DAVIS (1972): “Es una comunidad de considerable
tamaño y elevada densidad de población que alberga
en su seno una gran variedad de trabajadores
especializados no agrícolas, amén de su élite cultural
e intelectual”
4. una acción colectiva es la unión de diferentes personas en
busca de un interés común. Por ejemplo: Llega un terremoto y se
necesitan de personas que ayuden a rescatar personas que
quedaron atrapadas, los voluntarios son la acción colectiva.
5. PROPUESTAS
dar a conocer valores de competencia ciudadana, para
que con esto se pueda mejorar la relación entre los actores
de una comunidad para que esta tenga como finalidad ser
una comunidad sostenible.
Tener conciencia y generar para que haya mucha mas cultura
en el entorno el cual no rodea y así propiciar un ambiente
agradable.
6. BIBLIOGRAFÍA
Bernardi, R. B. (agosto de 2009). ESTUDIOS HISTORICOS.
Obtenido de
http://www.estudioshistoricos.org/edicion_2_/rosario_bottino.pdf
Herrero, J. (octubre de 2002). Cultura Ciudadana. Obtenido
de http://pnglanguages.org/training/capacitar/ antro/cultura.pdf.