SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Color secundario
De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a: navegación, búsqueda
Los colores secundarios son tonalidades perceptivas de color, que se obtienen mezclando a
partes iguales los colores primarios, de dos en dos. Los colores secundarios son un modelo
idealizado, plenamente dependiente de la fuente que represente el color, de la naturaleza del
material que lo genere y de las características subjetivas de la percepción visual.
Índice
[ocultar]
1Modelos de color
o 1.1Colores secundarios según el modelo de color sustractivo (cian, magenta y
amarillo)
o 1.2Colores secundarios según el modelo de color aditivo (rojo, verde y azul)
2Historia de la teoría del color
o 2.1Colores secundarios según el modelo de color, RYB (Azul, amarillo y rojo)
Modelos de color[editar]
En una sustancia que no emita luz (pigmento), la luz blanca incide del ambiente hacia el
pigmento, el cual absorbe ciertas longitudes de onda y refleja otras, dando como resultado
el color aparente de la sustancia. Si se mezclan tintes de tal manera que se absorban todas
las longitudes de onda, el resultado será el negro. Este modelo de representación de color se
conoce como modelo sustractivo, ya que el pigmento sustrae longitudes de onda para
generar el color. Si, en vez de ello, se utilizan fuentes de luz de color, cada color de luz
contiene una mezcla de longitudes de onda, las cuales son percibidas por el ojo como
información de color; la mezcla de todas las longitudes de onda, al contrario que en el
modelo sustractivo, da como resultado el blanco. Este modelo, consistente en la adición de
longitudes de onda para obtener colores, se conoce como modelo aditivo de color.
Colores secundarios según el modelo de color sustractivo (cian, magenta y amarillo)[editar]
Colores primarios y secundarios según el modelo de mezcla sustractiva
Artículo principal:Síntesis sustractiva de color.
Artículo principal:Modelo de color CMYK.
magenta + amarillo = rojo
amarillo + cian = verde
cian + magenta = azul
cian + magenta + amarillo = negro
Colores secundarios según el modelo de color aditivo (rojo, verde y azul)[editar]
Colores primarios y secundarios según el modelo de mezcla aditiva
Artículo principal:Síntesis aditiva de color.
Artículo principal:Modelo de color RGB.
rojo + verde = amarillo
rojo + azul = magenta
verde + azul = cian
Es importante tener en cuenta que ningún modelo de color puede representar a la perfección
todos los colores de otro1
, ya que es imposible obtener pigmentos de absoluta pureza
(verdaderos primarios) y totalmente concentrados, y que además reflejen la totalidad de la
luz de color que incide en ellos (siempre habrá un porcentaje de absorción en el material).
De la misma manera, es imposible en la práctica obtener luz de color totalmente pura, ya
que ésta se obtiene por lo general a través del filtrado de luz blanca, la cual tampoco se
acerca en la mayoría de los casos al modelo ideal. Por otra parte, es realmente imposible
obtener un color verdadero a partir de la mezcla de otros, ya que lo que realmente se
obtiene es una interferencia entre dos longitudes de onda reflejadas, que estimulan los
receptores de la retina (células L-M-S) de manera aproximadamente similar a como lo hace
una longitud de onda de la luz intermedia legítima.
Historia de la teoría del color[editar]
La idea de la mezcla de colores existía desde la antigua Grecia; sin embargo, la teoría de la
existencia de colores primarios y sus derivados fue desarrollada por Isaac Newton y
publicada en su libro Opticks de 1704. Newton planteaba que -al igual que las notas
musicales- existían 7 colores básicos en la luz, dándole mayor importancia a los tonos que
más resaltaban en el espectro de un prisma, e idealizando el modelo sin tener en cuenta que
en el fenómeno de la dispersión de la luz existe una gradación tonal, correspondiente a una
distribución uniforme de rangos de frecuencia.
Posteriormente, la Escuela Francesa de pintura en el siglo XVIII, apoyada en el modelo -
más romántico que científico- estudiado por Johann Wolfgang von Goethe y descrita en su
libro Teoría de los colores de 1810, creó el Modelo RYB. Para Goethe, los colores debían
representar las sensaciones básicas, y por ello representó una carta de seis colores, entre
primarios y secundarios. Este modelo, a pesar de ser totalmente inexacto y anticuado, se
aplica aún -por tradición- en las escuelas de artes visuales y en el diseño gráfico.
Posteriormente, tras el desarrollo del impresionismo en el siglo XIX, las investigaciones
sobre la naturaleza ondulatoria de la luz y la percepción visual humana, estudiados durante
el siglo XIX y XX, se encontraron las pistas para determinar con mayor precisión un grupo
más cercano al ideal de colores primarios, encontrando que en la mezcla sustractiva el azul
y el rojo son aproximaciones bastante imprecisas, puesto que éstos pueden obtenerse a
través de la mezcla de varios tintes. De esta manera, el cian se determinó como sustituto
para el azul, y el magenta reemplazando al rojo, dando origen al modelo de síntesis
sustractiva de color actual.
Este modelo fue rápidamente adoptado por la industria, la cual sigue aprovechándolo para
todas las técnicas que exijan representación de color, entre las cuales figuran la televisión,
la fotografía, la impresión, litografía offset y en general la industria de las artes gráficas;
por razones prácticas (entre las cuales figura la economía de tintas) se añade el pigmento
negro, llegando al modelo de color CMYK. Este modelo permite obtener un violeta más
puro y una gama de tonos de verde más completa que el que permite obtener el modelo
RYB.
Colores secundarios según el modelo de color, RYB (Azul, amarillo y rojo)[editar]
Representación aproximada de los colores primarios y secundarios según el modelo RYB
Artículo principal:Modelo de color RYB.
rojo + amarillo = naranja
amarillo + azul = verde + 1 parte de rojo
azul + rojo = morado + 1 parte de amarillo
En la segunda mezcla, el pigmento rojo sobrante en el modelo RYB combinada con el
verde genera un tono impuro; de la misma manera, la parte de amarillo que se mezcla con
el morado apaga el color original. Esta es la razón por la cual el modelo RYB genera tonos
sucios y oscuros, generando una gama tonal bastante limitada. Visto de forma práctica, el
tono fucsia, el verde manzana, el verde limón son colores imposibles de obtener mediante
esta representación, y mucho menos los colores terciarios derivados de los mismos. Por esta
razón, aunque el modelo RYB se siga enseñando en la práctica de las artes visuales, es una
descripción totalmente obsoleta e imprecisa del color, la cual se ha dejado totalmente de
lado en la práctica industrial y científica

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (7)

LOS COLORES
LOS COLORESLOS COLORES
LOS COLORES
 
Teoria del color
Teoria del colorTeoria del color
Teoria del color
 
TEORÍA DEL COLOR
TEORÍA DEL COLORTEORÍA DEL COLOR
TEORÍA DEL COLOR
 
Circulo cromatico
Circulo cromaticoCirculo cromatico
Circulo cromatico
 
Circulo Cromático
Circulo Cromático Circulo Cromático
Circulo Cromático
 
Circulo cromatico
Circulo cromaticoCirculo cromatico
Circulo cromatico
 
Teoría del color
Teoría del colorTeoría del color
Teoría del color
 

Destacado (20)

Finanzas II. Glosario
Finanzas II. GlosarioFinanzas II. Glosario
Finanzas II. Glosario
 
Viñetacondori
ViñetacondoriViñetacondori
Viñetacondori
 
Plantas vs zombies
Plantas vs zombiesPlantas vs zombies
Plantas vs zombies
 
Hike 30 Presentation
Hike 30 PresentationHike 30 Presentation
Hike 30 Presentation
 
Good Food
Good FoodGood Food
Good Food
 
Gil Comas
Gil ComasGil Comas
Gil Comas
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Florart3
Florart3Florart3
Florart3
 
Natcha
NatchaNatcha
Natcha
 
Reciclar
ReciclarReciclar
Reciclar
 
Mapa conceptual yenni ortega c
Mapa conceptual yenni ortega cMapa conceptual yenni ortega c
Mapa conceptual yenni ortega c
 
_letter___-_.pdf.
  _letter___-_.pdf.  _letter___-_.pdf.
_letter___-_.pdf.
 
ричард брэнсон
ричард брэнсонричард брэнсон
ричард брэнсон
 
Backup of carnaval
Backup of carnavalBackup of carnaval
Backup of carnaval
 
12
1212
12
 
Prezentare PRC Broker
Prezentare PRC BrokerPrezentare PRC Broker
Prezentare PRC Broker
 
17
1717
17
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Establiment 3
Establiment 3Establiment 3
Establiment 3
 
Finanzas publicas
Finanzas publicasFinanzas publicas
Finanzas publicas
 

Similar a Color secundario

Similar a Color secundario (20)

Teoria del color
Teoria del colorTeoria del color
Teoria del color
 
Nueva Teoria Del Color
Nueva Teoria Del ColorNueva Teoria Del Color
Nueva Teoria Del Color
 
TeoríA Del Color
TeoríA Del ColorTeoríA Del Color
TeoríA Del Color
 
teoria del color
teoria del colorteoria del color
teoria del color
 
Teoría del color (informatica básica)
Teoría del color (informatica básica)Teoría del color (informatica básica)
Teoría del color (informatica básica)
 
Taller
TallerTaller
Taller
 
Lolololo
LolololoLolololo
Lolololo
 
La teoria del color
La teoria del colorLa teoria del color
La teoria del color
 
Dany josue trejo
Dany josue trejoDany josue trejo
Dany josue trejo
 
Cap i
Cap iCap i
Cap i
 
Teoría del color
Teoría del colorTeoría del color
Teoría del color
 
Teoría del color
Teoría del colorTeoría del color
Teoría del color
 
El color warhol
El color warholEl color warhol
El color warhol
 
Teoría del color
Teoría del colorTeoría del color
Teoría del color
 
Teoría del color
Teoría del colorTeoría del color
Teoría del color
 
teoria del color.pdf
teoria del color.pdfteoria del color.pdf
teoria del color.pdf
 
Técnicas de Representación (Grupo 6)
Técnicas de Representación (Grupo 6)Técnicas de Representación (Grupo 6)
Técnicas de Representación (Grupo 6)
 
TeoríA Del Color.Pptx Prycylacerinohernandez
TeoríA Del Color.Pptx PrycylacerinohernandezTeoríA Del Color.Pptx Prycylacerinohernandez
TeoríA Del Color.Pptx Prycylacerinohernandez
 
La teoría del color.pdf
La teoría del color.pdfLa teoría del color.pdf
La teoría del color.pdf
 
Teoria de Color
Teoria de Color Teoria de Color
Teoria de Color
 

Más de Margarita Negria

Más de Margarita Negria (12)

Color secundario
Color secundarioColor secundario
Color secundario
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
TRABAJO DE MARGARITA
 TRABAJO DE MARGARITA TRABAJO DE MARGARITA
TRABAJO DE MARGARITA
 
La importancia de la tip oc grafía en el diseño gráfico - copia
La importancia de la tip oc grafía en el diseño gráfico - copiaLa importancia de la tip oc grafía en el diseño gráfico - copia
La importancia de la tip oc grafía en el diseño gráfico - copia
 
Que es colores
Que es coloresQue es colores
Que es colores
 
Jkhon fredy
Jkhon fredyJkhon fredy
Jkhon fredy
 
Traajo
TraajoTraajo
Traajo
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Tipografía plano general.pptx margarita copia
Tipografía  plano general.pptx margarita   copiaTipografía  plano general.pptx margarita   copia
Tipografía plano general.pptx margarita copia
 
¿Que es fotografia
¿Que es fotografia¿Que es fotografia
¿Que es fotografia
 
Portada portafolio
Portada portafolioPortada portafolio
Portada portafolio
 
Tarjeta de invitacion
Tarjeta de invitacionTarjeta de invitacion
Tarjeta de invitacion
 

Último

KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersIván López Martín
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...JaquelineJuarez15
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
ejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofJuancarlosHuertasNio1
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...AlanCedillo9
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 

Último (20)

KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
ejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sof
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 

Color secundario

  • 1. Color secundario De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda Los colores secundarios son tonalidades perceptivas de color, que se obtienen mezclando a partes iguales los colores primarios, de dos en dos. Los colores secundarios son un modelo idealizado, plenamente dependiente de la fuente que represente el color, de la naturaleza del material que lo genere y de las características subjetivas de la percepción visual. Índice [ocultar] 1Modelos de color o 1.1Colores secundarios según el modelo de color sustractivo (cian, magenta y amarillo) o 1.2Colores secundarios según el modelo de color aditivo (rojo, verde y azul) 2Historia de la teoría del color o 2.1Colores secundarios según el modelo de color, RYB (Azul, amarillo y rojo) Modelos de color[editar] En una sustancia que no emita luz (pigmento), la luz blanca incide del ambiente hacia el pigmento, el cual absorbe ciertas longitudes de onda y refleja otras, dando como resultado el color aparente de la sustancia. Si se mezclan tintes de tal manera que se absorban todas las longitudes de onda, el resultado será el negro. Este modelo de representación de color se conoce como modelo sustractivo, ya que el pigmento sustrae longitudes de onda para generar el color. Si, en vez de ello, se utilizan fuentes de luz de color, cada color de luz contiene una mezcla de longitudes de onda, las cuales son percibidas por el ojo como información de color; la mezcla de todas las longitudes de onda, al contrario que en el modelo sustractivo, da como resultado el blanco. Este modelo, consistente en la adición de longitudes de onda para obtener colores, se conoce como modelo aditivo de color. Colores secundarios según el modelo de color sustractivo (cian, magenta y amarillo)[editar] Colores primarios y secundarios según el modelo de mezcla sustractiva Artículo principal:Síntesis sustractiva de color.
  • 2. Artículo principal:Modelo de color CMYK. magenta + amarillo = rojo amarillo + cian = verde cian + magenta = azul cian + magenta + amarillo = negro Colores secundarios según el modelo de color aditivo (rojo, verde y azul)[editar] Colores primarios y secundarios según el modelo de mezcla aditiva Artículo principal:Síntesis aditiva de color. Artículo principal:Modelo de color RGB. rojo + verde = amarillo rojo + azul = magenta verde + azul = cian Es importante tener en cuenta que ningún modelo de color puede representar a la perfección todos los colores de otro1 , ya que es imposible obtener pigmentos de absoluta pureza (verdaderos primarios) y totalmente concentrados, y que además reflejen la totalidad de la luz de color que incide en ellos (siempre habrá un porcentaje de absorción en el material). De la misma manera, es imposible en la práctica obtener luz de color totalmente pura, ya que ésta se obtiene por lo general a través del filtrado de luz blanca, la cual tampoco se acerca en la mayoría de los casos al modelo ideal. Por otra parte, es realmente imposible obtener un color verdadero a partir de la mezcla de otros, ya que lo que realmente se obtiene es una interferencia entre dos longitudes de onda reflejadas, que estimulan los receptores de la retina (células L-M-S) de manera aproximadamente similar a como lo hace una longitud de onda de la luz intermedia legítima. Historia de la teoría del color[editar] La idea de la mezcla de colores existía desde la antigua Grecia; sin embargo, la teoría de la existencia de colores primarios y sus derivados fue desarrollada por Isaac Newton y publicada en su libro Opticks de 1704. Newton planteaba que -al igual que las notas musicales- existían 7 colores básicos en la luz, dándole mayor importancia a los tonos que más resaltaban en el espectro de un prisma, e idealizando el modelo sin tener en cuenta que
  • 3. en el fenómeno de la dispersión de la luz existe una gradación tonal, correspondiente a una distribución uniforme de rangos de frecuencia. Posteriormente, la Escuela Francesa de pintura en el siglo XVIII, apoyada en el modelo - más romántico que científico- estudiado por Johann Wolfgang von Goethe y descrita en su libro Teoría de los colores de 1810, creó el Modelo RYB. Para Goethe, los colores debían representar las sensaciones básicas, y por ello representó una carta de seis colores, entre primarios y secundarios. Este modelo, a pesar de ser totalmente inexacto y anticuado, se aplica aún -por tradición- en las escuelas de artes visuales y en el diseño gráfico. Posteriormente, tras el desarrollo del impresionismo en el siglo XIX, las investigaciones sobre la naturaleza ondulatoria de la luz y la percepción visual humana, estudiados durante el siglo XIX y XX, se encontraron las pistas para determinar con mayor precisión un grupo más cercano al ideal de colores primarios, encontrando que en la mezcla sustractiva el azul y el rojo son aproximaciones bastante imprecisas, puesto que éstos pueden obtenerse a través de la mezcla de varios tintes. De esta manera, el cian se determinó como sustituto para el azul, y el magenta reemplazando al rojo, dando origen al modelo de síntesis sustractiva de color actual. Este modelo fue rápidamente adoptado por la industria, la cual sigue aprovechándolo para todas las técnicas que exijan representación de color, entre las cuales figuran la televisión, la fotografía, la impresión, litografía offset y en general la industria de las artes gráficas; por razones prácticas (entre las cuales figura la economía de tintas) se añade el pigmento negro, llegando al modelo de color CMYK. Este modelo permite obtener un violeta más puro y una gama de tonos de verde más completa que el que permite obtener el modelo RYB. Colores secundarios según el modelo de color, RYB (Azul, amarillo y rojo)[editar] Representación aproximada de los colores primarios y secundarios según el modelo RYB Artículo principal:Modelo de color RYB. rojo + amarillo = naranja amarillo + azul = verde + 1 parte de rojo azul + rojo = morado + 1 parte de amarillo En la segunda mezcla, el pigmento rojo sobrante en el modelo RYB combinada con el verde genera un tono impuro; de la misma manera, la parte de amarillo que se mezcla con el morado apaga el color original. Esta es la razón por la cual el modelo RYB genera tonos
  • 4. sucios y oscuros, generando una gama tonal bastante limitada. Visto de forma práctica, el tono fucsia, el verde manzana, el verde limón son colores imposibles de obtener mediante esta representación, y mucho menos los colores terciarios derivados de los mismos. Por esta razón, aunque el modelo RYB se siga enseñando en la práctica de las artes visuales, es una descripción totalmente obsoleta e imprecisa del color, la cual se ha dejado totalmente de lado en la práctica industrial y científica