1. FICHA TÉCNICA DE LECTURA
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Echeverría, B. (2010) Competencias y cualificaciones, cap II, 69-123, en B. Echeverría (Coord.)
S.Isus, M.P. Martínez y L. Sarasola. Orientación profesional. Barcelona: editorial UOC
RESUMEN
Las grandes transformaciones (cambio estructural) han generado profundos cambios en la actividad
laboral y en su organización, obligando al replanteamiento de la profesión. Hoy en día no basta con
que el profesional sepa, y sepa hacer su trabajo, sino que es necesario un saber estar y saber ser. Se
buscan profesionales competentes. A lo largo del capítulo se define el término competencia, sus
características, los enfoques teóricos la respaldan, diferentes clarificaciones de competencia así
como las cualificaciones profesionales.
PALABRAS CLAVES
- Competencia
- Cualificaciones
- Acción profesional
- EQF (marco europeo de cualificaciones)
IDEAS PRINCIPALES
“No basta con saber, también hay que aplicar. No basta con querer, también hay que actuar”
- El objetivo es alcanzar profesionales competetentes, que sepan lo que hay que hacer y que sepan
enfrentarse a la situación.
- Competencia como “capacidad de”
- Cualificación como espacio estructurado de interacciones.
EQF (como marco europeo de cualificaciones para el aprendizaje a lo largo de la vida)
- Ver:
Echeverría, B. (2010) Configuración de la personalidad, cap. I, 23-68, en B. Echeverría (Coord.)
S.Isus, M.P. Martínez y L. Sarasola. Orientación profesional. Barcelona: editorial UOC
A modo de introducción del cap. II. Clarificación de ideas.

2. MAPA CONCEPTUAL