Este documento presenta un resumen de un reporte de lectura sobre competencias profesionales para ingenieros industriales. Explica que las competencias son importantes para el desempeño laboral de los egresados universitarios. También describe cómo se integran diferentes tipos de competencias en el currículo y cómo se forma el mapa de competencias para ingenieros industriales. Finalmente, resume la finalidad del diseño de un currículo basado en competencias.

1. SEP TNM
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC
MATERIA:
TALLER DE ÉTICA
DRA. MARÍA DEL ROCIO ESPINOSA ÁVILA
REPORTE DE LECTURA: COMPETENCIAS PROFESIONALES: UNA
ESTRATEGIA PARA EL DESEMPEÑO EXITOSO DE LOS INGENIEROS
INDUSTRIALES
PRESENTAN:
 ARELLANO COBOS VANESSA
 MORALES CASTILLO HÉCTOR ARTURO
 NÚÑEZ LÓPEZ MARGARITA
 USCANGA HERRERA ROSA ITZEL
SEMESTRE. 2° GRUPO. “A”
ÁREA: ING. EN GESTIÓN EMPRESARIAL
MAYO DE 2017

2. Competencias profesionales: una estrategia para el desempeño
exitoso de los ingenieros industriales
Síntesis:
En la actualidad, el universitario al ser egresado se enfrenta al mundo laboral en el
cual debe saber bien como salir adelante con base a sus estudios previos. Las
competencias juegan un papel importante en la vida del ser humano y más en el
campo estudiantil y laboral, ya que sirve como herramienta para poder sobresalir
en cualquier ámbito. Con base a esto se elabora el currículo tomando en cuenta
diferentes tipos de competencias que debe tener la persona al momento de
redactarlo, desde sus habilidades, actitudes, conocimientos hasta su forma de
poder enfrentar problemas y las habilidades que tiene al momento de plantear una
solución, además trata de separar esa brecha entre la diferencia de la universidad
y la vida laboral.
Cuestionario:
1. ¿Cómo definió el concepto de competencias el Concejo Federal de
Cultura y Educación de Argentina?
Competencia es un conjunto identificable y evaluable de conocimientos,
habilidades, valores y actitudes relacionadas entre sí que permiten
desempeños satisfactorios en situaciones reales de trabajo, según
estándares utilizados en el área ocupacional.
2. Depende al currículo basado en competencias, ¿Cómo debe estar
integrado?
El currículo debe estar integrado por dos clases de competencias:
 Genéricas: son las que deben desarrollar todos los profesionales.
 Especificas: están referidas a aspectos muy técnicos de una profesión

3. 3. ¿Cómo está formado el mapa funcional de competencias del ingeniero
industrial?
El mapa de competencias, es un árbol formado por varios niveles donde se
describen: la misión, las competencias globales, las unidades de
competencia y los elementos que constituyen cada unidad de competencia.
4. ¿Cuál es la finalidad del diseño del currículo basado en competencias?
Su finalidad es cerrar esa brecha que tradicionalmente se ha presentado
entre la universidad y la empresa, entre la educación y el trabajo.
5. Mencione el concepto de competencias ciudadanas, según los modelos
de clasificación de competencias del Ministerio de Educación Nacional
de Colombia
Son aquellas que debe tener una persona para actuar constructivamente en
una sociedad democrática. Promueven la convivencia, el respeto y la
promoción de los derechos humanos.
6. Mencione las categorías de la complejidad de los trabajos que se han
establecido, según la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CON)
 Actividades de dirección
 Actividades complejas
 Actividades variadas
 Actividades en contexto variable
 Actividades sencillas
7. ¿Cómo se presenta el enfoque de competencias?
Se presenta como una estrategia pedagógica (para la formación) y
didáctica (para orientar la metodología) por su búsqueda en la armonización
del saber, el hacer y el ser; dándole gran importancia al componente de
prácticas, aplicaciones y solución de problemas del entorno.

4. 8. ¿Cuál es la principal búsqueda del currículo basado en la formación por
competencias?
Busca integrar las capacidades intelectuales y comunicativas con las
propias de la solución de problemas a la cual esta llamada la profesión en
particular, dando lugar a las competencias profesionales.
9. Mencione la definición de competencias profesionales
Es un subconjunto de los componentes laborales y están relacionados con
el ejercicio calificado de una profesión. Corresponden al conjunto de
conocimientos, habilidades, actitudes y valores que debe poseer un
profesional para el desempeño calificado de su actividad
10.Mencione los componentes para el desarrollo de un elemento de
competencia, según la metodología funcional
 Habilidades
 Conocimientos
 Actitudes
 Valores
 Evidencias
 Rango de aplicación