IMÁGENES DEL DÍA DEL LOGRO EN EL COLEGIO EMBLEMÁTICO SANTA ANA DE CHINCHA

4. En medio de la campiña, a orillas del río Cañete y de cara al
mar de San Vicente se levanta imponente el Castillo
Unanue.
Es uno de los
símbolos turísticos de
Cañete pese a
soportar la indiferencia
de las autoridades y
las remecidas
sísmicas que lo
acercan cada vez más
su destrucción.

5. Hoy es un castillo
olvidado, sin torres,
cuartos vacíos,
túneles recorridos
por murciélagos,
auténtica historia
que debería
pensarse seriamente
en los beneficios de
su rehabilitación.

6. Incahuasi o “Casa del Inca”, ubicada cerca de
Lunahuaná, es la más importante ciudad que
construyeron los Incas en la región. Constituye
un pequeño Cusco, ya que fue hecho a imagen y
semejanza de esta ciudad incaica por mandato
del Inca Pachacútec.

7. ACTUALMENTE LAS CONSTRUCCIONES SE
ENCUENTRAN DESTRUIDASY NO SE
OBSERVAN INDICIOS DE SU
RECONSTRUCCIÓN.

8. Podemos observar la iglesia Colonial y los
Portales que adornan la plaza.

10. En Catapalla se aprecia un
puente colgante, construido
ya que la gente del lugar le
era difícil poder llevar sus
frutas al mercado
de Cañete y Lima. Así la
Municipalidad de Lunahuaná
y el Municipio de Pacarán
construyeron el puente
colgante que tiene 102 años
de antigüedad, hecho en
base de maderos, fierro y
alambres gruesos. Tiene de
largo 30 m por 2 de ancho.

11. 1.-Límites:
Norte : Nuevo Imperial
Sur : Chincha - Chavín
Este : Pacarán
Oeste : San Vicente de Cañete
2.- Superficie:
•500.33 Kms2
3.- Clima:
Propia de la región Yunga, por lo
general cálido y con cielo
despejado durante todo el año.
La temperatura media es de 16 0C
en invierno y 25 0C es verano.
4.- Población:
•Idioma.- El idioma o oficial es el
español.
•Religión.- 98% de la población es
Católica.

12. 5.-Actividad Productiva:
Procedimientos Industriales.-
Algodón, Maíz, Tomate, Vid.
Productos Alimenticios.-
Camote, Frijoles, Papa, Productos de Pan llevar,
legumbres, hortalizas.
Árboles Frutales.-
Níspero, Granda, Guanábana, Pallares, Ciruela, Pacae,
Manzana, Plátanos.
6.- Principales Recursos Naturales del Distrito.-
Tierra.-
Cultivo: Fabricar adobes construcción de sus
viviendas.
El Agua.-
Río Cañete: Sirve para la irrigación de los terrenos de
cultivo.
Manantiales: Agua subterránea comunes humano.
Pecuario: Camarones, cangrejos, pejerrey, sardinilla.

13. Plantas Silvestres.-
Caña Brava, Carrizo, Totora,
Pájaro Bobo, Guayaquil,
Chinamomo.
Recursos Minerales.-
Piedra Hormigón o Ripio, arena .-
Industria de la construcción
Yacimientos Minerales:
Cobre.- Exploración Incahuasi.
Oro y otros minerales en
pequeñas proporciones sin
plomo, vanadio, plata.
Otros minerales en pequeña
proporción.
RECURSOS ANIMALES.-
Aves. Palomas (Cuculí, chagua
es importante para la
alimentación.)

14. La Reserva Nacional de Paracas es una
zona protegida del Perú ubicada en la
Provincia de Pisco, dentro del departamento
de Ica. La Reserva Nacional de Paracas fue
declarada como tal el 25 de septiembre del
año 1975

15. Queda a 260 km al sur de la ciudad
de Lima.
Más de 100 mil personas visitan
esta reserva anualmente. Las Islas
Ballestas quedan justo afuera de la
reserva, debido a la actividad de
extracción de guano en ella viven
lobos marinos y otras especies de
fauna marina que dependen
estrechamente de la protección de
la reserva.
Hay excursiones de la parte tierra
de la reserva en automóvil y combi.
También hay unos autos para
turistas llamados los autos
tubulares.Tienen capacidad para
12 personas.

16. LA PESCA.- Que se realiza en el Muelle deTambo de
Mora, en la cual las especies marinas son extraídas para
consumo humano y para ser procesadas en las fabricas
existente y luego ser exportadas.

17. Actividad de hidrocarburos
Una de las principales actividades que se lleva a cabo en la provincia de Chincha es la
relacionada al proyecto que consiste en la producción, transporte y distribución de Gas
Natural proveniente de los yacimientos San Martín, Cashiari y Mipaya , ubicados en la
provincia de la Convención (Cuzco) se transportan hasta la planta de transformación
ubicada en Pampa Clarita (Playa Lobería), en donde se fraccionará los Líquidos del Gas
Natural para transformarlos en Gas Licuado de Petróleo (GLP). A partir de esta planta
de Licuefacción se conducirán dos poliductos en dirección sur, uno hacia Chincha y
Pisco y otro hasta Marcona; con el objetivo de dirigirlos al mercado interno y externo.

18.  En los años sesenta, los afloramientos de
baritina en la superficie del distrito de Chavín,
en Chincha, Ica, fueron el preludio de lo que
hoy es uno de los yacimientos mineros más
importantes del país: Cerro Lindo.
El Grupo Milpo, durante las décadas de los
ochenta y noventa, realizó diversas campañas
de exploración para tener un mejor
conocimiento geológico del depósito y la
ubicación de los recursos minerales. A inicios
del año 2000, la empresa procedió a
desarrollar el estudio de factibilidad, y en el el
año 2003 una mejora de las cotizaciones para
considerar la viabilidad del proyecto.

19.  LA AGRICULTURA.- Los valles de la
región, de excelentes tierras para el
cultivo, contaron con un avanzado sistema
de irrigación artificial, así como con el uso
de magníficos abonos. Ello les permitió
obtener grandes beneficios en la
agricultura.

20.  Realizadas por manos chinchanas, todo tipo
de artesanía hechas en la hermosa ciudad de
Chincha, venta al por mayor y menor.
Tambien se hacen pedidos a medidas..

21.  En todas la bodegas vitivinícolas de CHINCHA se ha incorporado el turismo
a su elaboración y es paso obligado, visitar una bodega en los tours
turísticos programados, en donde además de degustar una buena copa de
pisco, cachina o vino se puede compartir conocimientos, experiencias y
anécdotas con amables y simpáticos anfitriones en su propia casa.
Ellos muestran sus viñedos, sus bodegas, sus alambiques y evidentemente
su producción

22.  Arte y música negra
El arte en Chincha es sencillo; tienen una vestimenta típica que es básicamente
la afroperuana. La población negra en el distrito de El Carmen practica danzas
y bailes de sus antepasados negros, como el festejo, el landó, zapateo,
panalivio y contrapunto.
 Los pobladores de Chincha, son típicos de su música, la música negra, el uso de
instrumentos de percusión como el cajón, maracas, tejoles, güiro y la quijada
de burro. Esta música es típica de la costa en general y es muy popular.

23.  Chincha goza de una gran variedad de
comidas típicas como la carapulcra, además
de dulces y manjares. podemos identificar
por sus distritos:
 Sunampe
 Parihuela, Picantes, Ceviches y
Chicharrones de Pescado
 Grocio Prado
 Chupes y Ceviche de Mejillones. Seco de
Carnero, Locro de Zapallo,
Tamales, Anticuchos y Parrilladas
 El Carmen
 Sopa Seca, Seco de Carnero y Cabrito
 Tambo de Mora y Chincha Baja
 Pescados Fritos y Sudados, Chilcano de
cabeza de Pescado, Arroz con Mariscos,
Mejillones y Raya Seca

24.  Alto Laran
 Fritanguita de Menudencias,
Chicharrones de Chancho y de Carne
 Chincha Alta
 Bufo Chinchano, Patita con maní,
Relleno,Arroz con Pato, Chicharrón de
Pato
 Carapulcra, Sopa Seca,Tamales,
Pescados y Mariscos.
 Las raspadillas como los dulces son
ingredientes importantes dentro de la
gastronomíaChinchana

25.  Casa Hacienda San José
A 15 km al sureste de la ciudad
de Chincha.
Su construcción data de finales
del siglo XVII. La casa-
hacienda mantiene el estilo
acogedor y tradicional de las
antiguas haciendas de la costa
sur. Sus principales atractivos
el altar barroco de la capilla y
la galería subterránea por la
que se conducía a los esclavos
con los ojos vendados para
evitar su huida.

26.  Huaca La Centinela
A 8 km de la Carretera
Panamericana Sur al
noroeste deTambo de Mora
Este sitio arqueológico es
atribuido a los antiguos
chinchanos (1200 d.C.-1450
d.C.), que lo habrían
construido antes de ser
conquistados por los Incas,
éstos modificaron la
estructura incorporando
algunos elementos propios
de la arquitectura incaica.

27. Es el corazón de la ciudad, fue
trasladada a la usanza española por
el licenciado don Álvaro Ponce de
León, el 15 de diciembre de 1571,
fundado el pueblo alto de Santo
Domingo, el real de los indios, hoy
Chincha Alta. En ella se encuentran
palmeras señoriales Anteriormente
se le conocía como parque de las
palmeras. En el centro de ella se
aprecia una rotonda la cuál ha sido
tribuna en las jornadas cívicas.

28.  Santuario de la Melchorita
A 10 km de la ciudad de Chincha, Melchora SaraviaTasayco, más
conocida como Melchorita fue una terciaria franciscana gran devota de
Santa Rosa de Lima; construyó una ermita en su casa y se dedicó al
cuidado de los pobres y enfermos del pueblo, tenía un espíritu piadoso y
alma caritativa.Tras su fallecimiento, el 4 de diciembre de 1951,
tomaron su casa como un centro de veneración. En el ahora santuario,
hecho de cañas y esteras, se puede apreciar el lecho de gruesos maderos
sobre el que dormía. Para los pobladores de Chincha, no hay duda de su
santidad.


29.  Distrito del Carmen
A 10 km al sur de la ciudad de Chincha.
Este lugar nació para acoger a los antiguos
esclavos y a sus descendientes. Llegaron desde
lugares tan lejanos como Senegal, Guinea, Congo
y Angola. Fueron trasladados a la costa peruana
durante los siglos XVII y XVIII, para suplir las
necesidades de mano de obra de las haciendas San
José y San Regis. Se dedicaban al cultivo del
algodón, la caña y la vid.

30.  Petroglifos de Huancor
Ubicados en el margen del rio San Juan a 31 km. de
Chincha Alta y a unos 50 mts de la carretera de
penetración al interior, es uno de los testimonios
arqueológicos de gran importancia. Cerca de mil
figuras representadas en las piedras de Huancor,
nos hablan de las viviendas de los primitivos
pobladores del valle de Chincha, nos enseñan que
los chinchas fueron los navegantes y pescadores
más famosos, además de comerciantes, ganaderos
y eximios trabajadores.

31.  Playas
Una de las playas más visitadas, de veraneo e
importante de Chincha es Jahuai. En tiempo de sol
los chinchanos la hacen su balneario favorito. Su
nombre actual deriva de Jaqui, que significa lugar
con agua, debido a que existía un puquio
manantial, ya extinguido. Otras playas de Chincha
son: la Perla, Carrizal, La viña del Mar, Playa de
Turno yTotoritas.

33. FORMADORES ORGANIZANDO EL
TRABAJO CON LAS ALUMNAS