SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
http://revistas.unlp.edu.ar/
SITIO DE AUTOR / ACTIVO Y ARCHIVO
SITIO DE AUTOR / COMENZAR UN ENVÍO
CINCO PASOS PARA REALIZAR UN ENVÍO
PASO 1: COMENZAR EL ENVÍO
PASO 2: INTRODUCIR LOS METADATOS
• Seleccionar una sección de la revista.
• Completar lista de comprobación de envío.
• Comentario para el editor.
• Guardar y continuar.
• Selecciono idioma del formulario.
• Datos del autor/a.
• Opción para añadir autor/a en caso de ser más de uno.
• Introducir título del trabajo y resumen, resumo y/o abstract si
corresponde.
• Idioma (las dos primeras letras en minúscula).
• Introducción del nombre de alguna “agencia de apoyo” si la hubiese.
• Guardar y continuar.
No olvidar leer
previamente el
documento cargado
en la revista
AUGMDOMUS sobre
las Instrucciones
para Autores
CINCO PASOS PARA REALIZAR UN ENVÍO
PASO 3: SUBIR ENVÍO
• Fichero, opción “examinar” para subir el archivo del trabajo. Esto
es Carátula 2 (para asegurar el proceso anónimo de evaluación, no incluirá
los nombres de los autores ni sus filiaciones personales e institucionales.) A
continuación el resto del manuscrito: abstract, resumen y/o resumo
y el total del archivo.*
• Guardar y continuar.
• Visualización de los datos de dicho archivo, posibilidad de
reemplazarlo en caso de error.
• Volver a guardar y continuar para avanzar al siguiente paso.
*Dentro de éste archivo, las referencias bibliográficas comenzarán en hoja
aparte; de igual manera estarán las leyendas de tablas y figuras y cada una de
ellas. Si hubiera materiales suplementarios o componentes que emplearan
formatos especiales (ej. fotos, videos), estos deberán ingresarse en tantos
archivos como sean necesarios en el Paso 4: Ficheros adicionales.
PASO 4: SUBIR FICHEROS COMPLEMENTARIOS
• Ficheros adicionales como Carátula 1 (obligatorio cargarlo desde
acá) con los datos de los autores y su filiación y los Agradecimientos,
también se cargaran de a uno: imágenes, tablas, hojas de cálculo,
etc.
• Se completa un formulario por cada archivo que se desee subir.
• Dato obligatorio “título”, siendo igual conveniente completar el
resto de los campos que se conozcan.
• Subir fichero complementario, opción de envío del archivo a los
revisores *. Guardar y continuar.
• Listado de archivos, posibilidad de editar o borrar.
• Guardar y continuar.
CINCO PASOS PARA REALIZAR UN ENVÍO
* Recordar NO ENVIAR la Carátula 1 a los revisores, con el fin de asegurar el
proceso anónimo de la evaluación.
PASO 5: CONFIRMACIÓN
CINCO PASOS PARA REALIZAR UN ENVÍO
• Para enviar su artículo a AUGMDOMUS pulsar “Finalizar Envío”.
• Recepción de mensaje de confirmación.
• Se podrá seguir el proceso de revisión en este mismo sistema.
• Visualización de “Envíos Activos”
¿Tiene problemas? Póngase en contacto con la Prof. Ing. Marisa R. De
Giusti para solicitar ayuda marisa.degiusti@sedici.unlp.edu.ar
¿Tiene problemas? Póngase en contacto con la Prof. Ing. Marisa R. De
Giusti para solicitar ayuda marisa.degiusti@sedici.unlp.edu.ar

Más contenido relacionado

Similar a Envios De Trabajos

Similar a Envios De Trabajos (20)

PRESENTACION DIAPO GE.pptx
PRESENTACION DIAPO GE.pptxPRESENTACION DIAPO GE.pptx
PRESENTACION DIAPO GE.pptx
 
Guia de la actividad 3 unidad 3 semana 3
Guia de la actividad 3 unidad 3 semana 3Guia de la actividad 3 unidad 3 semana 3
Guia de la actividad 3 unidad 3 semana 3
 
cc3b3mo-hacer-un-informe adecuado modelo.ppt
cc3b3mo-hacer-un-informe adecuado modelo.pptcc3b3mo-hacer-un-informe adecuado modelo.ppt
cc3b3mo-hacer-un-informe adecuado modelo.ppt
 
Instrucciones
InstruccionesInstrucciones
Instrucciones
 
Instrucciones
InstruccionesInstrucciones
Instrucciones
 
Instrucciones
InstruccionesInstrucciones
Instrucciones
 
Instrucciones
InstruccionesInstrucciones
Instrucciones
 
Configuración de Recursos en Aulas Virtuales
Configuración de Recursos en Aulas VirtualesConfiguración de Recursos en Aulas Virtuales
Configuración de Recursos en Aulas Virtuales
 
Herramientas para los PSFF
Herramientas para los PSFFHerramientas para los PSFF
Herramientas para los PSFF
 
Buzon de tareas OSMOSIS
Buzon de tareas OSMOSISBuzon de tareas OSMOSIS
Buzon de tareas OSMOSIS
 
Buzon de tareas OSMOSIS
Buzon de tareas OSMOSISBuzon de tareas OSMOSIS
Buzon de tareas OSMOSIS
 
Descripcion de tareas
Descripcion de tareasDescripcion de tareas
Descripcion de tareas
 
Como hacer un informe
Como hacer un informeComo hacer un informe
Como hacer un informe
 
Alex
AlexAlex
Alex
 
Actividad unidad 4. tablas dinámicas y macros v4
Actividad unidad 4. tablas dinámicas y macros v4Actividad unidad 4. tablas dinámicas y macros v4
Actividad unidad 4. tablas dinámicas y macros v4
 
Guia de aprendizaje_semana4_word (1)
Guia de aprendizaje_semana4_word (1)Guia de aprendizaje_semana4_word (1)
Guia de aprendizaje_semana4_word (1)
 
Exposicion SLIDESHARE
Exposicion SLIDESHAREExposicion SLIDESHARE
Exposicion SLIDESHARE
 
Tuto setiipress
Tuto setiipressTuto setiipress
Tuto setiipress
 
Tuto setiipress
Tuto setiipressTuto setiipress
Tuto setiipress
 
Manual de slideshare
Manual de slideshareManual de slideshare
Manual de slideshare
 

Más de Maria Fabiola Alvarado Pinedo

Educación, ciencia y tecnología clase 3-Saberes y poderes
Educación, ciencia y tecnología clase 3-Saberes y poderesEducación, ciencia y tecnología clase 3-Saberes y poderes
Educación, ciencia y tecnología clase 3-Saberes y poderesMaria Fabiola Alvarado Pinedo
 
Clase 5 Nuevas Tecnologías en el Contexto Educativo, nivel 2
Clase 5 Nuevas Tecnologías en el Contexto Educativo, nivel 2Clase 5 Nuevas Tecnologías en el Contexto Educativo, nivel 2
Clase 5 Nuevas Tecnologías en el Contexto Educativo, nivel 2Maria Fabiola Alvarado Pinedo
 
El lenguaje visual implicancias en distintas disciplinas
El lenguaje visual implicancias en distintas disciplinasEl lenguaje visual implicancias en distintas disciplinas
El lenguaje visual implicancias en distintas disciplinasMaria Fabiola Alvarado Pinedo
 

Más de Maria Fabiola Alvarado Pinedo (20)

Imagen corporativa
Imagen corporativaImagen corporativa
Imagen corporativa
 
Folletos y afiches
Folletos y afichesFolletos y afiches
Folletos y afiches
 
Educación, ciencia y tecnología clase encuentro4
Educación, ciencia y tecnología clase encuentro4Educación, ciencia y tecnología clase encuentro4
Educación, ciencia y tecnología clase encuentro4
 
Educación, Ciencia y Tecnología. Encuentro 3
 Educación, Ciencia y Tecnología. Encuentro 3 Educación, Ciencia y Tecnología. Encuentro 3
Educación, Ciencia y Tecnología. Encuentro 3
 
Educación, ciencia y tecnología clase 3-Saberes y poderes
Educación, ciencia y tecnología clase 3-Saberes y poderesEducación, ciencia y tecnología clase 3-Saberes y poderes
Educación, ciencia y tecnología clase 3-Saberes y poderes
 
Programa alumnos e_cy_t
Programa alumnos e_cy_tPrograma alumnos e_cy_t
Programa alumnos e_cy_t
 
Educación, ciencia y tecnología2-La tecnología
Educación, ciencia y tecnología2-La tecnologíaEducación, ciencia y tecnología2-La tecnología
Educación, ciencia y tecnología2-La tecnología
 
Encuentro 1
Encuentro 1Encuentro 1
Encuentro 1
 
Plastica visual programa1 c_alvarado pinedo
Plastica visual programa1 c_alvarado pinedoPlastica visual programa1 c_alvarado pinedo
Plastica visual programa1 c_alvarado pinedo
 
Oei guia concurso_guiones_cine
Oei guia concurso_guiones_cineOei guia concurso_guiones_cine
Oei guia concurso_guiones_cine
 
Clase 5 Nuevas Tecnologías en el Contexto Educativo, nivel 2
Clase 5 Nuevas Tecnologías en el Contexto Educativo, nivel 2Clase 5 Nuevas Tecnologías en el Contexto Educativo, nivel 2
Clase 5 Nuevas Tecnologías en el Contexto Educativo, nivel 2
 
Consignas3
Consignas3Consignas3
Consignas3
 
Plataformas y programas
Plataformas y programasPlataformas y programas
Plataformas y programas
 
Metodología del Diseño
Metodología del DiseñoMetodología del Diseño
Metodología del Diseño
 
El lenguaje visual implicancias en distintas disciplinas
El lenguaje visual implicancias en distintas disciplinasEl lenguaje visual implicancias en distintas disciplinas
El lenguaje visual implicancias en distintas disciplinas
 
Tutorial de Glogster y Padlet para compartir
Tutorial de Glogster y Padlet para compartirTutorial de Glogster y Padlet para compartir
Tutorial de Glogster y Padlet para compartir
 
Compartir infografías en una wiki
Compartir infografías en una wikiCompartir infografías en una wiki
Compartir infografías en una wiki
 
Compartir infografías desde una wiki
Compartir infografías desde una wikiCompartir infografías desde una wiki
Compartir infografías desde una wiki
 
Para compartir los mapas conceptuales
Para compartir los mapas conceptualesPara compartir los mapas conceptuales
Para compartir los mapas conceptuales
 
Descargar cmap tools
Descargar cmap toolsDescargar cmap tools
Descargar cmap tools
 

Último

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 

Envios De Trabajos

  • 1.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. SITIO DE AUTOR / ACTIVO Y ARCHIVO
  • 11. SITIO DE AUTOR / COMENZAR UN ENVÍO
  • 12. CINCO PASOS PARA REALIZAR UN ENVÍO PASO 1: COMENZAR EL ENVÍO PASO 2: INTRODUCIR LOS METADATOS • Seleccionar una sección de la revista. • Completar lista de comprobación de envío. • Comentario para el editor. • Guardar y continuar. • Selecciono idioma del formulario. • Datos del autor/a. • Opción para añadir autor/a en caso de ser más de uno. • Introducir título del trabajo y resumen, resumo y/o abstract si corresponde. • Idioma (las dos primeras letras en minúscula). • Introducción del nombre de alguna “agencia de apoyo” si la hubiese. • Guardar y continuar. No olvidar leer previamente el documento cargado en la revista AUGMDOMUS sobre las Instrucciones para Autores
  • 13. CINCO PASOS PARA REALIZAR UN ENVÍO PASO 3: SUBIR ENVÍO • Fichero, opción “examinar” para subir el archivo del trabajo. Esto es Carátula 2 (para asegurar el proceso anónimo de evaluación, no incluirá los nombres de los autores ni sus filiaciones personales e institucionales.) A continuación el resto del manuscrito: abstract, resumen y/o resumo y el total del archivo.* • Guardar y continuar. • Visualización de los datos de dicho archivo, posibilidad de reemplazarlo en caso de error. • Volver a guardar y continuar para avanzar al siguiente paso. *Dentro de éste archivo, las referencias bibliográficas comenzarán en hoja aparte; de igual manera estarán las leyendas de tablas y figuras y cada una de ellas. Si hubiera materiales suplementarios o componentes que emplearan formatos especiales (ej. fotos, videos), estos deberán ingresarse en tantos archivos como sean necesarios en el Paso 4: Ficheros adicionales.
  • 14. PASO 4: SUBIR FICHEROS COMPLEMENTARIOS • Ficheros adicionales como Carátula 1 (obligatorio cargarlo desde acá) con los datos de los autores y su filiación y los Agradecimientos, también se cargaran de a uno: imágenes, tablas, hojas de cálculo, etc. • Se completa un formulario por cada archivo que se desee subir. • Dato obligatorio “título”, siendo igual conveniente completar el resto de los campos que se conozcan. • Subir fichero complementario, opción de envío del archivo a los revisores *. Guardar y continuar. • Listado de archivos, posibilidad de editar o borrar. • Guardar y continuar. CINCO PASOS PARA REALIZAR UN ENVÍO * Recordar NO ENVIAR la Carátula 1 a los revisores, con el fin de asegurar el proceso anónimo de la evaluación.
  • 15. PASO 5: CONFIRMACIÓN CINCO PASOS PARA REALIZAR UN ENVÍO • Para enviar su artículo a AUGMDOMUS pulsar “Finalizar Envío”. • Recepción de mensaje de confirmación. • Se podrá seguir el proceso de revisión en este mismo sistema. • Visualización de “Envíos Activos”
  • 16. ¿Tiene problemas? Póngase en contacto con la Prof. Ing. Marisa R. De Giusti para solicitar ayuda marisa.degiusti@sedici.unlp.edu.ar ¿Tiene problemas? Póngase en contacto con la Prof. Ing. Marisa R. De Giusti para solicitar ayuda marisa.degiusti@sedici.unlp.edu.ar