1. CONTENIDOS DIGITALES
MARIA PAZ GRACIANO MORA
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2. LA ESTRUCTURA
• Todo lo que hagas debe seguir una
maquetación coherente. La simetría, el orden
y la compensación de los espacios le da
coherencia al diseño y ayuda al lector a situar
rápidamente las distintas partes del
contenido. Si pones las cosas donde te
parece, sin ninguna planificación previa, el
resultado final tendrá mal aspecto y hará que
el lector se pierda con facilidad en un caos de
gráficos y texto. Esto se puede solucionar de
una forma sencilla.

3. FONDO
• No uses imágenes de
fondo, sólo colores planos.
Estás haciendo una actividad
didáctica en la que lo
importante es el contenido.
Los fondos de
imágenes repetidas o grandes
imágenes dificultan la
visualización del texto además
de que añaden un peso
considerable.

4. COLORES
• Un consejo sencillo, no pongas en una
pantalla una combinación de colores
que no llevarías puesta. Cuando vayas
a elegir los colores piensa que estás
delante del armario eligiendo la ropa
que te vas a poner. Según el tipo de
ropa y el contexto elegirás unos colores
u otros. (Un verde manzana quizá no
quede muy bien en una americana pero
si en una camiseta para ir a la
playa, cada situación tiene sus colores).

5. TIPOGRAFIA
• La tipografía es un
elemento muy
importante del
diseño. Aunque te
pueda parecer
que cualquiera
vale esto no es
así.
• Lo primero que debes
tener en cuenta es
que si tu actividad se
va a ver en un
navegador tienes que
usar una serie de
fuentes
determinadas. Si usas
un tipo de fuente que
el usuario no tiene
instalada la sustituirá
por la fuente por
defecto del navegador
y tu diseño ya no
aparecerá tal como lo
hiciste.

6. IMÁGENES
• Gifs animados. Tus alumnos juegan en la
consola a juegos en 3D desde que
nacieron. Han visto explosiones y efectos
especiales de todo tipo en cine y
televisión.
• Imágenes con transparencias. Si vas a usar
este tipo de imágenes utiliza imágenes
PNG en lugar de GIF. Los gifs dejan un
borde blanco alrededor de la imagen que
queda fatal.
• Peso de las imágenes. Procura que tus
imágenes pesen lo menos posible. Esto
ralentizan la carga y muchas veces no tiene
justificación alguna (las vas a poner en un
tamaño pequeño y no necesitas una gran
resolución para que se vean bien).

7. MULTIMEDIA
• La musiquilla de fondo. Esto es una
carga innecesaria para una página y
además de distraer molesta. Hay que
eliminar todo aquello que no sea
necesario para la actividad. No hay
que adornar.
• Flash. De esto hablaremos más
profundamente en un post pero como
adelanto te aconsejo que lo evites
siempre que puedas. No es accesible
y requiere de mucho trabajo, no
merece la pena.

8. 6 CONCEJOS BASICOS PARA
ESCRIBIR CONTENIDOS
DIGITALES
• Las pautas básicas que hay que tener en
cuenta a la hora de escribir contenido
digitales efectivos en cualquier soporte
digital son: conocer el tema sobre el cual
vas a redactar y los puntos esenciales que
pueden interesar a tu lector
potencial, utilizar párrafos cortos y
directos, analizar el estilo de redacción que
vas a utilizar teniendo en cuenta quien lo va
a leer,reforzar tu mensaje con todas las
herramientas a tu alcance, innovar para
captar la atención y utilizar una estructura
lógica que haga más fácil la lectura.

9. CREAR,REUTILIZAR,Y COMPARTIR
CONTENIDOS EDUCATIVOS
• El alumno explora, descubre y experimenta.
• El docente anima, estimula, pregunta.
ROLES
* promover el ‘’aprender haciendo’’
* enseñar a partir de historias
• generar motivación e interés por la materia .
CARACTERISTICAS ESPECIALES
* multimedia
* hipertextual
* no es cerrado
*reutilizado, actualizado, adpatado.

10. OBJETO DE APRENDIZAJE
* Comprende todo tipo de archivo digital
* puede ser incorporado y combinado en
cualquier unidad
* es una unidad de contenido
reconocible, estandarizada e interoperable.
VENTAJAS
* permite un desarrollo de contenidos mas
flexible y a menor costo
* admite una actualización constante y
adaptación a distintos contextos.
RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS
* utilizar, contribuir y compartir materiales
digitales libre gratuitos abiertos y reutilizables.

11. CONCEJOS PARA CREAR
CONTENIDOS DIGITALES DE
CALIDAD
* Pensar como usuario y en el usuario
* Crea innova y personaliza los contenidos
digitales
* Utiliza un lenguaje claro, conciso y
correcto
* Ponle mucha atención al texto justificado
y utiliza el adecuado
* Puede llevar imágenes, un titulo
interesante
*Crea libros de estilo para la web.