contenidos digitales

1. CONTENIDOS
DIGITALES
Jessica Andrea charry duran
1101
Escuela normal superior de Neiva

2. Consejos gráficos para el
diseño de recursos
educativos digitales

3. La gran diferencia entre los materiales
educativos creados por empresas de
contenidos o editoriales y los materiales
creados por profesores es que los primeros
son puro diseño gráfico y los segundos
puro diseño didáctico (con algunas
excepciones).
Si no quieres caer en el lado oscuro, ahí van
unos pequeños consejos:

4. LA
ESTRUCTURA.
Todo lo que hagas debe seguir una maquetación coherente.
La simetría, el orden y la compensación de los espacios le da
coherencia al diseño y ayuda al lector a situar rápidamente
las distintas partes del contenido. Si pones las cosas donde
te parece, sin ninguna planificación previa, el resultado final
tendrá mal aspecto y hará que el lector se pierda con
facilidad en un caos de gráficos y texto.

5. EL FONDO.
No uses imágenes de fondo, sólo colores planos.
Estás haciendo una actividad didáctica en la que
lo importante es el contenido. Los fondos de
imágenes repetidas o grandes imágenes
dificultan la visualización del texto además de que
añaden un peso considerable.

6. LOS COLORES.
Un consejo sencillo, no pongas en una
pantalla una combinación de colores que no
llevarías puesta. Cuando vayas a elegir los
colores piensa que estás delante del armario
eligiendo la ropa que te vas a poner. Según el
tipo de ropa y el contexto elegirás unos
colores u otros.

7. Cómo escribir contenidos digitales
efectivos
Las pautas básicas que hay que tener en cuenta a la hora de
escribir contenido digitales efectivos en cualquier soporte
digital son: conocer el tema sobre el cual vas a redactar y los
puntos esenciales que pueden interesar a tu lector

8. Textos cortos y concisos
Ya lo decía Baltasar Gracián, ‘lo bueno, si breve,
…’ El visitante tiene que leer y entender el mensaje
en cuestión de segundos.

9. Conoce a tu cliente
Un error bastante común es escribir
para uno mismo en vez de para el
lector. Vigila el vocabulario y lenguaje
que utilizas.

10. Repite el mensaje
Para reforzar el mensaje, conviene repetir el mismo en varias
ocasiones. Ojo, no me refiero a escribir la misma frase
palabra por palabra, sino repetir la idea principal.

11. ¿Qué roles juegan los contenidos?
• Promover el “aprender haciendo”
• Enseñar a partir de historias, casos y ejemplos
• Poner a disposición la información relevante en
el momento en que se necesita
• Generar motivación e interés por la materia

12. EL MATERIAL DIGITAL
•Es multimedia: Combina texto, imagen, audio, video).
Necesitamos múltiples dispositivos y herramientas para conseguir
el material y editarlo.
•Es hipertextual. Está vinculado a otros recursos por medio de
links o hipervínculos.
•Abre posibilidades de investigar. No tiene carácter de verdad
absoluta.
•Puede ser reutilizado, actualizado y adaptado. La copia,
almacenamiento y envió de material digital no tiene casi ningún
costo. La reelaboración del material es muy sencillo, si contamos
con los programas informáticos adecuados.

13. NO OLVIDES...
•Utilizar alguna imagen para ilustrar los textos. Así
se harán menos monótonos y más "amigables".
•Poner un título interesante. Pero no te pases:
descarta los que no describan su temática
•Cuida todas las páginas como si fueran la
portada pues, gracias a los buscadores, los
usuarios pueden entrar por cualquiera de ellas. Si
no son atractivas e interesantes, no verán el resto
de tu web