3. Lugar: Mar mediterráneo 198 (Casa de
Alexander)
Hora: 8:00
Día:Viernes 6 de Junio
N° Personas: 10
Materiales: Bebidas, invitaciones vía
facebook, vasos, música.
4. La gente llegó entre las 8 – 9 de la noche del
viernes pasado.
El único requisito para ser parte de esta fiesta
era llevar un libro que será para la donación
planeada para los niños.
Todos llevaron su libro y recaudamos 12 libros
en esta actividad.
5. La mayoría de las personas la pasaron bien.
Bebieron muy rapido.
La actividad si dio resultado, puesto que,
pudimos recaudar uno o dos libros por cada
invitado; cumpliendo el requisito que
planteamos.
Por otra parte, es probable que la reunión haya
podido salir mejor para nuestros invitados,
puesto que no fue una “fiesta”, si no una reunión
para apoyar a quienes les hace falta la lectura en
sus vidas.
6. En este caso, la medición fue el resultado que
obtuvimos, puesto que lo planteado fue
recaudar mínimo un libro por invitado y
pudimos reunir mas de 10 para el proyecto.
Además, los comentarios de quienes
estuvieron presentes fueron positivos,
proponiéndonos realizar algo parecido, pero
con más personas.
9. No hubo mucho tiempo para organizarlo
No hubo coordinación al momento de comprar
los materiales para los invitados
Faltó concientizar a los invitados.
Faltó mayor cantidad de materiales (vasos,
cigarros, sillas, bebidas)
No se realizo una lista de compras
Faltó buena música.
Algunos llevaron libros en mal estado
Faltó un lugar donde poner los libros que
llevaron
10. Mayor organización al momento de hacer las
compras. Realizar un listado para hacer una buena
actividad.
Recalcar a los invitados que la actividad se está
haciendo por ayudar a los niños y no para
alcoholizarse hasta las últimas.
Aumentar al requisito, que los libros a donar tienen
que estar en buen estado
Establecer un lugar específico para guardar los libros y
que no estén propensos a dañarse
Llevar un ipod o una computadora con música e
internet para satisfacer los gustos de los invitados.
16. Al no poder realizar el cuenta cuentos en Fe y Alegría N°3
por tiempo, nos contactamos con CompArte Upc, quienes
aceptaron que hiciéramos la actividad en la locación de su
trabajo voluntario.
El domingo al llegar a “CerroVerde” fuimos quienes abrieron
las actividades con nuestro cuento, el cual fue actuado por
Kael, Juan Diego y Claudia y, Narrado por Alexander.
La razón de la elección del cuento fue porque tenía que ver
con el valor de la semana (sistema en el que trabaja
CompArte)
Por último, incentivamos a los niños a leer con un pequeño
speech de Claudia.
Aprovechamos las actividades de CompArte para consultar
con los niños si les gustó y si tienen interés en el mundo de la
lectura.
17. Los niños entendieron el mensaje, además de
que estuvieron muy felices con nuestra
participación, entablando relaciones de amistad
con algunos de nuestros compañeros.
Por otra parte, creemos que como actividad Sí
funcionó, pero como objetivo no dio resultado.
Los niños tomaron la actividad solo para vernos
actuar y reirse un rato, más no para incentivarlos
a coger un libro y descubrir más historias.
18. En este caso, nuestro indicador fue la
reacción y la acogida de los niños. Es decir,
que al ver a los niños contentos y felices
deducimos que la actividad salió bien para el
objetivo de los chicos de comparte.
Por otra parte, nuestro objetivo se vio
opacado y como conclusión llegamos a que
los niños les gustó la actuación pero que esto
no los incentivó a introducirse al mundo de la
lectura.
19. Faltó mas material, como hojas impresas con el
cuento para que los niños la lean mientras ven la
actuación.
Impuntualidad de los chicos de CompArte, por eso
uno de nuestros integrantes no pudo ir.
El lugar donde se realizó era muy amplio por lo que no
se escuchaba muy bien la voz deAlexander.
Nos enfocamos más en contar el cuento, que en
incentivarlos a desarrollar su capacidad lectora.
Poco tiempo para organizar bien la actividad
Se dejó de lado un poco el objetivo de nuestra visita y
nos enfocamos más en desarrollar las actividades de
compArte
20. Crear un listado de materiales.
Mayor organización de la actividad.
Establecer objetivos claros
Buscar que los lugares donde se desarrollen
los cuenta cuentos se escuche claramente
para los espectadores.
Plantearle a los chicos de compArte
desarrollar actividades que involucren al
desarrollo de la lectura de los niños.