Breve explicación de una autónoma clasificación con tres objetos de estudio hacia la investigación en diseño, acompañada de su mapa conceptual explicativo. Así mismo, se complementa con una explicación de la metodología Design Research Methodology junto a sus características, propósitos y etapas, se le acompaña de un mapa conceptual explicativo.
2. CLASIFICACIÓN CENTRADA
Una clasificación alternativa
tres objetos de
estudio
aquí se
Producto diseñado Usuario del diseño
objeto
nuevo
manera
innovadora
categorías
relacionan
fundamente
objeto
objeto
el usuario
afectan
utilizar
documento
riguroso
un proceso
empleando
anatomía
humano
máquina
ambiente
práctica
métodos
ambiente
psicología
ergonomía
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relación
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motor
principal
aspecto
humano
propiedades y
características
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mejor organización
Diseño
sistematización
disciplinacomo
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investigación
conocimiento entendimiento
ampliar
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el
de
de
pensada para
3. CLASIFICACIÓN CENTRADA
PARA LA INVESTIGACIÓN
FUNCIÓN
Clasificación alternativa
para la investigación en diseño
con 3 objetos de estudio:
Producto diseñado
Usuario del diseño.
Diseño (Disciplina).
mejor organización
y sistematización
de la investigación
4. PRODUCTO
Investigación escencial con carácter científico
para proyectos de desarrollo de productos
“La investigación en diseño no solo se
refiere a las técnicas para planificar y dar
forma al producto, sino también a su uso”.
Margloin (2000).
producto final (nuevo o reediseño) +
documento que fundamenta desarrollo o aplicación.
5. PRODUCTO
Analizar y evaluar características y propiedades del
objeto (prototipo, producto diseñado o artefacto
que busca mejorarse).
Estudiar factores que afectan al usuario
Durabilidad.
Usabilidad.
Impacto de color
Forma.
6. USUARIO
motor principal: aspecto humano
Uso de factores que impactan al
usuario en su condición humana:
Anatomía
Psicología
Ergonomía:
humano-máquina-ambiente
diseña lugares de trabajo,
herramientas y tareas.
7. DICIPLINA
Propósito: ampliar el entendimiento
de la disciplina misma
(Obtener un nuevo conocimiento de
su práctica, métodos, impactos, etc.)
8. DESIGN RESEARCH METHODOLOGY
propuesta de metodología Lucienne Blessing 2004la investigacióndiseño
es
para
tiene
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investigación
se repite
diferentes
tipos
observación
y análisis
seleccionar
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definición de
criterios
estudio
descriptivo I
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medibles
estudio
descriptivo II
estudio
prescriptivo
aspectos
involucrados
cuatro
etapas
ingeniería
del diseño
guías
útiles
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las
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planteada por enen
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en
aplicaciones
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situación
mejorada
fase
anterior
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de
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la
9. DRM
(DESIGN RESEARCH METHODOLOGY)
propuesta de metodología para investigación en diseño
Lucienne Blessing, 2004.
proceso repetitivo 4 etapas
método básico desde observación y análisis hasta
contraste entre supuesto y experiencia
10. DRM
PROPÓSITOS
integrar diferentes tipos de investigación.
proporcionar guías para considerar
aspectos de ingeniería del diseño.
ayudar a investigadores a seleccionar
métodos para abordar su investigación.
11. DRM
CARACTERÍSTICAS
Apoyo para el diseño (design support) al
evaluar las propiedades específicas de
los productos, con criterios establecidos,
a través de modelos demostradores (de-
monstrator).
12. DRM
CARACTERÍSTICAS
Modelo de la investigación a través del
diseño (research through design) que
guía y centra la investigación en factores
cuantificables antes establecidos.
13. DRM
CARACTERÍSTICAS
Evaluar características y cualidades del
prototipo para medir el impacto que
tienen en el producto final.
Identifican las áreas que se necesitan
abordar
Más probabilidades de ser teórica y
prácticamente útil.
15. Identificar con claridad el objetivo de
investigación a cumplir y su núcleo
buscar los factores que contribuyen o
impiden el éxito del proyecto.
Enfoque: medición
DEFINICIÓN DE CRITERIOS
PROPÓSITO
16. A través del análisis y observación
identificar qué factores que influyen y
cómo, en los criterios medibles.
Incrementar comprensión e informar
el desarrollo de soportes del diseño.
Enfoque: influencias.
ESTUDIO DESCRIPTIVO I
PROPÓSITO
17. Plantear supuestos (demostrador) de la
fase anterior para contrastar con expe-
riencia y evaluar con criterios formulados.
Desarrollar una teoría de impacto que
describa la situación de mejorada esperada
Enfoque: métodos
ESTUDIO PRESCRIPTIVO
PROPÓSITO
18. Identificar si el soporte se puede utilizar en
la situación que se planteó y su influencia.
Comprobar si este modelo contribuye
al éxito, respondiendo a los modelos
de impacto y referencia.
Enfoque: aplicaciones
ESTUDIO DESCRIPTIVO II
PROPÓSITO