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Nombre: Mariana Calzadilla C.

Profesor: Israel Russo

Asignatura: Empresa

Y Sociedad del Conocimiento.
1. Explique las características de la sociedad del conocimiento



 Concepto:

   El término ‘sociedad del conocimiento’ ocupa un lugar estelar en la discusión actual en las
   ciencias sociales así como en la política europea. Se trata de un concepto que
   aparentemente resume las transformaciones sociales que se están produciendo en la
   sociedad moderna y sirve para el análisis de estas transformaciones. Al mismo tiempo,
   ofrece una visión del futuro para guiar normativamente las acciones políticas. Sin
   embargo, ha tenido una adaptación desigual en las diferentes áreas lingüísticas
   concurriendo también con otros términos como ‘sociedad de la información’ y ‘sociedad
   red’

 Orígenes históricos:

   La noción sociedad de conocimiento tiene sus orígenes en los años 1960 cuando se
   analizaron los cambios en las sociedades industriales y se acuñó la noción de la sociedad
   post-industrial. Así, por ejemplo, el sociólogo Peter F. Drucker pronosticó la emergencia de
   una nueva capa social de trabajadores de conocimiento (P.F. Drucker 1959) y la tendencia
   hacia una sociedad de conocimiento (Drucker 1969). Este tipo de sociedad está
   caracterizada por una estructura económica y social, en la que el conocimiento ha
   substituido al trabajo, a las materias primas y al capital como fuente más importante de la
   productividad, crecimiento y desigualdades sociales

   Sin embargo, más conocido es el trabajo de D. Bell (1973; 2001) sobre la sociedad post-
   industrial. Este concepto expresó la transición de una economía que produce productos a
   una economía basada en servicios y cuya estructura profesional está marcada por la
   preferencia a una clase de profesionales técnicamente cualificados. El conocimiento
   teórico se ha convertido, según este enfoque, en la fuente principal de innovación y el
   punto de partida de los programas políticos y sociales. Este tipo de sociedad está
   orientada hacia el progreso tecnológico y la evaluación de la tecnología y se caracteriza
   por la creación de una nueva tecnología intelectual como base de los procesos de
   decisión.

   En esta época, hasta el final de los años 1970, el análisis de los cambios en la sociedad
   moderna resaltó tres aspectos:

   -La expansión de las actividades de investigación estatal y privada era la base principal de
   la cientificación de una serie de sectores industriales. En esta diagnosis se reflejó la
   expansión histórica de los gastos en I+D que se habían producido en la post-guerra.
   -Paralelamente a la expansión de los sectores de servicios, se incrementaron las
   actividades económicas basadas en el conocimiento. Con la importancia creciente del
   conocimiento teórico creció también el peso económico de las actividades basadas en el
   conocimiento
-La estructura profesional estaba marcada por los trabajadores de conocimiento
   profesionalizado y con una cualificación académica: Bell (2001) estimó que alrededor de
   una cuarta parte de la población pertenecía a esta nueva clase de conocimiento, en la que
   se incluyó a los empleados con un diploma universitario o de un escuela superior, a los
   empleados y los funcionarios de altas categorías y a los empresarios.



 Competición de conceptos:

   El concepto de la ‘sociedad del conocimiento’ no es el único empleado para describir los
   cambios sociales en las sociedades actuales. También se usan otras nociones como, por
   ejemplo, la ‘sociedad de la información’ y la ‘sociedad red’.

   La noción de la ‘sociedad de la información’ se utiliza sobre todo cuando se tratan
   aspectos tecnológicos y sus efectos sobre el crecimiento económico y el empleo Esta
   discusión tiene como punto de partida la consideración de que la producción, la
   reproducción y la distribución de la información es el principio constitutivo de las
   sociedades actuales. Pero en la reciente discusión europea, tanto en el ámbito de las
   ciencias sociales como en el ámbito político, se observa que este término es reemplazado
   por el de la ‘sociedad del conocimiento lo que implica un cambio conceptual de la
   información al conocimiento considerándolo como principio estructurador de la sociedad
   moderna y resaltando su importancia para la sociedad actual, para los cambios en la
   estructura económica y en los mercados laborales, para la educación y para la formación.

   Otra noción alternativa es la de la ‘sociedad red’, noción promovida por M. Castells. Se
   trata de un concepto que está situado entre la ‘sociedad de la información’ y la ‘sociedad
   del conocimiento’. Castells marca diferencias respecto a la ‘sociedad de la información’,
   distinguiendo entre información e informacional. Información, es decir comunicación del
   conocimiento, ha sido, según Castells, “fundamental en todas las sociedades (…) En
   contraste, el término informacional indica el atributo de una forma específica de
   organización social en la que la generación, el procesamiento y la transmisión de la
   información se convierten en las fuentes fundamentales de la productividad y el poder,
   debido a las nuevas condiciones tecnológicas que surgen en este periodo histórico




 Indicadores de una sociedad del conocimiento:

   En el ámbito económico se observa que los sectores de producción de bienes pierden
   importancia en la estructura económica a favor del sector servicios. Más concretamente,
   crece la importancia de los mercados globalizados de divisas, de finanzas y de capitales
   frente a los mercados de productos. Además, la estructura ocupacional cambia
   radicalmente a través del crecimiento de las categorías profesionales altamente
   cualificadas y la disminución de las categorías menos cualificadas. Y dentro de las
empresas, crece la relevancia de tener sistemas adecuados de gestión del conocimiento y
adaptar las estructuras organizativas y de gestión a un entorno cambiante.

También se observan cambios profundos en el ámbito político en el sentido de que las
decisiones políticas dependen cada vez más de una legitimación científica, lo que causa
que los actores políticos dependan cada vez más de expertos y asesores. Además parece
que están disminuyendo los márgenes de decisión y de la capacidad de gestionar procesos
sociales por parte del sistema político, lo que es más evidente frente al sistema económico
que depende cada vez menos de las decisiones políticas a causa de la globalización de los
procesos económicos

Relacionado con los cambios en las estructuras ocupacionales, se observa una
creciente importancia de la educación, que queda reflejada en el nivel de educación más
alto de la población. Un indicador es la transformación de las universidades como
instituciones de elite en instituciones de educación superior masificada. No obstante, en el
debate alrededor de la sociedad del conocimiento no está resuelta aún la cuestión de si el
progreso tecnológico es el causante del incremento de nivel educativo o si el incremento
del nivel formativo ha impulsado la innovación tecnológica y, por consiguiente, la
transición hacia la sociedad del conocimiento.

También en el ámbito cultural se han producido cambios profundos. A pesar de que
apenas se debaten estos cambios en el ámbito cultural relacionado con la transición hacía
la sociedad del conocimiento, se ha producido un intenso debate en torno a la
globalización y al uso de Internet, que indica un profundo cambio en los procesos
culturales y las interacciones sociales relacionadas con el uso de las nuevas tecnologías de
información y comunicación y los avances en las tecnologías de tráfico.
2. Refiérase a la diferencia entre empresa tradicional y empresa del conocimiento.

 Empresa Tradicional:
  De acuerdo a la estructura que presenta este tipo d empresa y por sobre todo a causa de
  las políticas propias de quienes la organizan, es un tipo de organización que limita la
  visión, el ingenio y la capacidad de sus integrantes. Claramente se advierte una precaria
  participación de sus miembros en todos los procesos productivos y de planificación, lo que
  produce con el tiempo una fuga hacia nuevas condiciones de los mismos, donde el
  desarrollo es parte fundamental de sus líderes

   Principios de empresa tradicional
              Buscar siempre el mayor nivel de calidad
              Búsqueda de un servicio superior
              Estableces los precios más competitivos
              Buscar la participación del mercado mas alto
              Adaptar y personalizar
              Mejorar constantemente
              Innovación e investigación continua
              Buscar mercados de alto crecimiento
              Superar al cliente
              Pensamiento estratégico



   Características empresa tradicional
          Importancia de los activos físicos
          Estructura organigramica
          Localización especial clave
          Producción centralizada
          Comunicación limitada
          Contabilidad estrecha
          Vida precaria
          Deficiente participación
          Serios problemas de transparencia
          Problemas de confianza
          Gestión centralizada
 Empresa del conocimiento:

   Toda organización que logre, bajo el convencimiento mas intenso, dar valor a la
   experiencia, a la retroalimentación, a la participación, al capital humano en su máxima
   esencia, podrá aspirar a convertirse en una organización exitosa, con un futuro
   esplendido, ya que una política de conocimiento y mutuo aprendizaje, es un camino que
   puede sostenerse con éxito en el tiempo, creciendo día tras día en conjunto con líderes y
   trabajadores como si fuese una familia



   Principales características empresa del conocimiento:

           Trabajo personalizado depende de si mismo
           Principal activo es el conocimiento
           La confianza es la base
           Empresa virtual
           Mayor transparencia
           Principal actor es el rrhh
           Organizaciones que aprenden
           Las tics y redes son su sistema
           Se desarrolla le tele trabajo
           Se integra a la comunidad
           Son participativas
           Se integra a la comunidad
           La globalización es clave
           La imaginación es fundamental
           Funciona comunidad del conocimiento
           Los bits le ganan alosa tomos
           Propensas a óptimos climas laborales
           Generan formación permanente
3. Refiérase al concepto de capital intelectual y el navegador de skandia

 Capital intelectual :
  Se trata de un concepto relativamente reciente y se ha trasladado a diferentes ámbitos: al
  social, a la empresa, e incluso al académico.

   Entre sus variadas clasificaciones, una de las más aceptadas es la diferenciación de tres
   grandes bloques:

           Capital humano. Se trata de las capacidades, actitudes, destrezas y conocimientos
           que cada miembro de la empresa aporta a ésta, es decir, forman activos
           individuales, e intransferibles. Este capital no puede ser de propiedad de la
           compañía

           Capital organizacional. Se incluyen todos aquellos elementos de tipo organizativo
           interno que pone en práctica la empresa para desempeñar sus funciones de la
           manera más óptima posible. Entre estos se pueden señalar las bases de datos, los
           cuadros de organización, los manuales de procesos, la propiedad individual
           (patentes, marcas o cualquier elemento intangible que pueda estar protegido por
           los derechos de propiedad intelectual) y todas aquellas cosas cuyo valor para la
           empresa sea superior al valor material.



           Capital relacional. Hace referencia a los posibles clientes a los que va dirigido el
           producto de una empresa, a los clientes fijos de ésta (cartera de clientes, listas
           establecidas, etc.), y a la relación empresa-cliente (acuerdos, alianzas, etc.); y
           también a los procesos de organización, producción y comercialización del
           producto (estrategias de cara al logro




 Navegador skandia :

La compañía de seguros y servicios financieros Skandia fue fundada en Suecia en el año
1855.Esta posicionada como la aseguradora más grande de los países nórdicos y ocupa el
tercer lugar mundial en ventas en planes de pensiones ligados a unidades de sociedades de
inversión.

Actualmente tiene presencia en más de 20 países
 Productos del grupo skandia

            Planes de inversión ligados a un seguro de vida
            Sociedades de inversión
            Seguro de vida
            Banca comercial
            Seguro gastos médicos




 De acuerdo al modelo de skandia , el capital intelectual se divide en :

            Capital humano
            Capital estructural
            Capital clientela
            Capital organizacional
            Capital innovación



  4. Comente el papel de los contadores auditores en los gobiernos corporativos

 Como primer punto un contador lleva los respectivos libreo de contabilidad que indican
  los movimientos que lleva una empresa, al mismo tiempo abarcan los estados contables, o
  estados financiero, prepuestos, balances etc.
  El contador también se encarga por otro lado de la liquidación de impuestos y revisión de
  informes.
 Los contadores tiene como función es sus respectivas auditorias ayudar a fortalecer la
  gobernabilidad corporativa de diversas y muy variadas instituciones a través de la
  evaluación objetiva.
 El principal valor que se recomienda es un consejo directivo para la auditoría interna de
  la mejora del gobierno corporativo.



  5. Medidas para mejorar el curso y participación de estudiantes

            Mas trabajos grupales
            autoevaluación
            Menos exposiciones
            Mas participación del alumnado
            Clases mas dinámicas

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Nombre

  • 1. Nombre: Mariana Calzadilla C. Profesor: Israel Russo Asignatura: Empresa Y Sociedad del Conocimiento.
  • 2. 1. Explique las características de la sociedad del conocimiento  Concepto: El término ‘sociedad del conocimiento’ ocupa un lugar estelar en la discusión actual en las ciencias sociales así como en la política europea. Se trata de un concepto que aparentemente resume las transformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad moderna y sirve para el análisis de estas transformaciones. Al mismo tiempo, ofrece una visión del futuro para guiar normativamente las acciones políticas. Sin embargo, ha tenido una adaptación desigual en las diferentes áreas lingüísticas concurriendo también con otros términos como ‘sociedad de la información’ y ‘sociedad red’  Orígenes históricos: La noción sociedad de conocimiento tiene sus orígenes en los años 1960 cuando se analizaron los cambios en las sociedades industriales y se acuñó la noción de la sociedad post-industrial. Así, por ejemplo, el sociólogo Peter F. Drucker pronosticó la emergencia de una nueva capa social de trabajadores de conocimiento (P.F. Drucker 1959) y la tendencia hacia una sociedad de conocimiento (Drucker 1969). Este tipo de sociedad está caracterizada por una estructura económica y social, en la que el conocimiento ha substituido al trabajo, a las materias primas y al capital como fuente más importante de la productividad, crecimiento y desigualdades sociales Sin embargo, más conocido es el trabajo de D. Bell (1973; 2001) sobre la sociedad post- industrial. Este concepto expresó la transición de una economía que produce productos a una economía basada en servicios y cuya estructura profesional está marcada por la preferencia a una clase de profesionales técnicamente cualificados. El conocimiento teórico se ha convertido, según este enfoque, en la fuente principal de innovación y el punto de partida de los programas políticos y sociales. Este tipo de sociedad está orientada hacia el progreso tecnológico y la evaluación de la tecnología y se caracteriza por la creación de una nueva tecnología intelectual como base de los procesos de decisión. En esta época, hasta el final de los años 1970, el análisis de los cambios en la sociedad moderna resaltó tres aspectos: -La expansión de las actividades de investigación estatal y privada era la base principal de la cientificación de una serie de sectores industriales. En esta diagnosis se reflejó la expansión histórica de los gastos en I+D que se habían producido en la post-guerra. -Paralelamente a la expansión de los sectores de servicios, se incrementaron las actividades económicas basadas en el conocimiento. Con la importancia creciente del conocimiento teórico creció también el peso económico de las actividades basadas en el conocimiento
  • 3. -La estructura profesional estaba marcada por los trabajadores de conocimiento profesionalizado y con una cualificación académica: Bell (2001) estimó que alrededor de una cuarta parte de la población pertenecía a esta nueva clase de conocimiento, en la que se incluyó a los empleados con un diploma universitario o de un escuela superior, a los empleados y los funcionarios de altas categorías y a los empresarios.  Competición de conceptos: El concepto de la ‘sociedad del conocimiento’ no es el único empleado para describir los cambios sociales en las sociedades actuales. También se usan otras nociones como, por ejemplo, la ‘sociedad de la información’ y la ‘sociedad red’. La noción de la ‘sociedad de la información’ se utiliza sobre todo cuando se tratan aspectos tecnológicos y sus efectos sobre el crecimiento económico y el empleo Esta discusión tiene como punto de partida la consideración de que la producción, la reproducción y la distribución de la información es el principio constitutivo de las sociedades actuales. Pero en la reciente discusión europea, tanto en el ámbito de las ciencias sociales como en el ámbito político, se observa que este término es reemplazado por el de la ‘sociedad del conocimiento lo que implica un cambio conceptual de la información al conocimiento considerándolo como principio estructurador de la sociedad moderna y resaltando su importancia para la sociedad actual, para los cambios en la estructura económica y en los mercados laborales, para la educación y para la formación. Otra noción alternativa es la de la ‘sociedad red’, noción promovida por M. Castells. Se trata de un concepto que está situado entre la ‘sociedad de la información’ y la ‘sociedad del conocimiento’. Castells marca diferencias respecto a la ‘sociedad de la información’, distinguiendo entre información e informacional. Información, es decir comunicación del conocimiento, ha sido, según Castells, “fundamental en todas las sociedades (…) En contraste, el término informacional indica el atributo de una forma específica de organización social en la que la generación, el procesamiento y la transmisión de la información se convierten en las fuentes fundamentales de la productividad y el poder, debido a las nuevas condiciones tecnológicas que surgen en este periodo histórico  Indicadores de una sociedad del conocimiento: En el ámbito económico se observa que los sectores de producción de bienes pierden importancia en la estructura económica a favor del sector servicios. Más concretamente, crece la importancia de los mercados globalizados de divisas, de finanzas y de capitales frente a los mercados de productos. Además, la estructura ocupacional cambia radicalmente a través del crecimiento de las categorías profesionales altamente cualificadas y la disminución de las categorías menos cualificadas. Y dentro de las
  • 4. empresas, crece la relevancia de tener sistemas adecuados de gestión del conocimiento y adaptar las estructuras organizativas y de gestión a un entorno cambiante. También se observan cambios profundos en el ámbito político en el sentido de que las decisiones políticas dependen cada vez más de una legitimación científica, lo que causa que los actores políticos dependan cada vez más de expertos y asesores. Además parece que están disminuyendo los márgenes de decisión y de la capacidad de gestionar procesos sociales por parte del sistema político, lo que es más evidente frente al sistema económico que depende cada vez menos de las decisiones políticas a causa de la globalización de los procesos económicos Relacionado con los cambios en las estructuras ocupacionales, se observa una creciente importancia de la educación, que queda reflejada en el nivel de educación más alto de la población. Un indicador es la transformación de las universidades como instituciones de elite en instituciones de educación superior masificada. No obstante, en el debate alrededor de la sociedad del conocimiento no está resuelta aún la cuestión de si el progreso tecnológico es el causante del incremento de nivel educativo o si el incremento del nivel formativo ha impulsado la innovación tecnológica y, por consiguiente, la transición hacia la sociedad del conocimiento. También en el ámbito cultural se han producido cambios profundos. A pesar de que apenas se debaten estos cambios en el ámbito cultural relacionado con la transición hacía la sociedad del conocimiento, se ha producido un intenso debate en torno a la globalización y al uso de Internet, que indica un profundo cambio en los procesos culturales y las interacciones sociales relacionadas con el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación y los avances en las tecnologías de tráfico.
  • 5. 2. Refiérase a la diferencia entre empresa tradicional y empresa del conocimiento.  Empresa Tradicional: De acuerdo a la estructura que presenta este tipo d empresa y por sobre todo a causa de las políticas propias de quienes la organizan, es un tipo de organización que limita la visión, el ingenio y la capacidad de sus integrantes. Claramente se advierte una precaria participación de sus miembros en todos los procesos productivos y de planificación, lo que produce con el tiempo una fuga hacia nuevas condiciones de los mismos, donde el desarrollo es parte fundamental de sus líderes Principios de empresa tradicional Buscar siempre el mayor nivel de calidad Búsqueda de un servicio superior Estableces los precios más competitivos Buscar la participación del mercado mas alto Adaptar y personalizar Mejorar constantemente Innovación e investigación continua Buscar mercados de alto crecimiento Superar al cliente Pensamiento estratégico Características empresa tradicional Importancia de los activos físicos Estructura organigramica Localización especial clave Producción centralizada Comunicación limitada Contabilidad estrecha Vida precaria Deficiente participación Serios problemas de transparencia Problemas de confianza Gestión centralizada
  • 6.  Empresa del conocimiento: Toda organización que logre, bajo el convencimiento mas intenso, dar valor a la experiencia, a la retroalimentación, a la participación, al capital humano en su máxima esencia, podrá aspirar a convertirse en una organización exitosa, con un futuro esplendido, ya que una política de conocimiento y mutuo aprendizaje, es un camino que puede sostenerse con éxito en el tiempo, creciendo día tras día en conjunto con líderes y trabajadores como si fuese una familia Principales características empresa del conocimiento: Trabajo personalizado depende de si mismo Principal activo es el conocimiento La confianza es la base Empresa virtual Mayor transparencia Principal actor es el rrhh Organizaciones que aprenden Las tics y redes son su sistema Se desarrolla le tele trabajo Se integra a la comunidad Son participativas Se integra a la comunidad La globalización es clave La imaginación es fundamental Funciona comunidad del conocimiento Los bits le ganan alosa tomos Propensas a óptimos climas laborales Generan formación permanente
  • 7. 3. Refiérase al concepto de capital intelectual y el navegador de skandia  Capital intelectual : Se trata de un concepto relativamente reciente y se ha trasladado a diferentes ámbitos: al social, a la empresa, e incluso al académico. Entre sus variadas clasificaciones, una de las más aceptadas es la diferenciación de tres grandes bloques: Capital humano. Se trata de las capacidades, actitudes, destrezas y conocimientos que cada miembro de la empresa aporta a ésta, es decir, forman activos individuales, e intransferibles. Este capital no puede ser de propiedad de la compañía Capital organizacional. Se incluyen todos aquellos elementos de tipo organizativo interno que pone en práctica la empresa para desempeñar sus funciones de la manera más óptima posible. Entre estos se pueden señalar las bases de datos, los cuadros de organización, los manuales de procesos, la propiedad individual (patentes, marcas o cualquier elemento intangible que pueda estar protegido por los derechos de propiedad intelectual) y todas aquellas cosas cuyo valor para la empresa sea superior al valor material. Capital relacional. Hace referencia a los posibles clientes a los que va dirigido el producto de una empresa, a los clientes fijos de ésta (cartera de clientes, listas establecidas, etc.), y a la relación empresa-cliente (acuerdos, alianzas, etc.); y también a los procesos de organización, producción y comercialización del producto (estrategias de cara al logro  Navegador skandia : La compañía de seguros y servicios financieros Skandia fue fundada en Suecia en el año 1855.Esta posicionada como la aseguradora más grande de los países nórdicos y ocupa el tercer lugar mundial en ventas en planes de pensiones ligados a unidades de sociedades de inversión. Actualmente tiene presencia en más de 20 países
  • 8.  Productos del grupo skandia Planes de inversión ligados a un seguro de vida Sociedades de inversión Seguro de vida Banca comercial Seguro gastos médicos  De acuerdo al modelo de skandia , el capital intelectual se divide en : Capital humano Capital estructural Capital clientela Capital organizacional Capital innovación 4. Comente el papel de los contadores auditores en los gobiernos corporativos  Como primer punto un contador lleva los respectivos libreo de contabilidad que indican los movimientos que lleva una empresa, al mismo tiempo abarcan los estados contables, o estados financiero, prepuestos, balances etc. El contador también se encarga por otro lado de la liquidación de impuestos y revisión de informes.  Los contadores tiene como función es sus respectivas auditorias ayudar a fortalecer la gobernabilidad corporativa de diversas y muy variadas instituciones a través de la evaluación objetiva.  El principal valor que se recomienda es un consejo directivo para la auditoría interna de la mejora del gobierno corporativo. 5. Medidas para mejorar el curso y participación de estudiantes Mas trabajos grupales autoevaluación Menos exposiciones Mas participación del alumnado Clases mas dinámicas