Esta presentación pretende acercar a los niños de 6º de primaria al conocimiento de Europa como un continente humano y económico.

1. 6º de primaria
Mª Ángeles Fernández Manzano
LA POBLACIÓN Y LA ECONOMÍA
DE EUROPA Y LAS DE ESPAÑA

2. En esta unidad vamos a
investigar sobre…
 El concepto de población, buscar la
definición que nos resulte más completa.
 Los siguientes conceptos claves, como:
población activa, inactiva, densidad de la
población, sectores productivos
económicos…
 Las características de la población europea.
 La distribución de la población..
 La economía en Europa tema de máxima
actualidad.

3. RECORDAMOS LOS
PAÍSES DE EUROPA.
AL NORTE:
AL ESTE:
AL OESTE:
AL SUR:

4. Comenzamos investigando sobre las
características de la población europea
La UE tiene 4 millones de km² y una
población de 495 millones de
habitantes, la tercera mundial
después de China y la India. En
superficie, Francia es el mayor país
de la UE y Malta el más pequeño.

5.  en la actualidad la población
En
europea está envejecida. Hay
más población mayor que joven.
DEBIDO A
Los avances médicos
En Europa nacen
y la calidad de vida
pocos niños. Unos
contribuyen a que las
diez por mil
personas vivan más
personas.
años.

6. LOS EFECTOS DE LOS MOVIMIENTOS
MIGRATORIOS EN EUROPA
En las últimas décadas Europa ha sido el
destino soñado de muchas personas de
diferentes países que buscaban una vida
mejor.
Un crecimiento de la población activa,
puesto que como es normal la mayoría de las
personas que han llegado a nuestro
continente, buscando un futuro mejor, son
muy jóvenes. Aumentan la población activa.

7. LOS EFECTOS DE LOS MOVIMIENTOS
MIGRATORIOS EN EUROPA
 Crecimiento de la natalidad,
los inmigrantes tienen hijos
aumentando la tasa de
natalidad y contribuye a
tener un crecimiento
positivo.

8. Cómo se distribuye la población
en nuestro continente.
 Has pensado alguna vez en los países que
concentran la mayor población y por qué.
 La población es mayoritariamente urbana y sí,
evidentemente, existen zonas muy pobladas y
zonas escasamente pobladas.
 Los países más cercanos a la zona climática fría
(Polar) están poco habitados, los países del
centro de Europa están más poblados, son los
países más ricos, por lo tanto existen más
posibilidades de obtener trabajo y mejorar la
calidad de vida.
 En el sur los países están algo menos poblados.

9. Un concepto clave para conocer con
exactitud la población de un
determinado lugar es…
DENSIDAD Número de habitantes
DE POBLACIÓN
Superficies en
kilómetros

10. LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE
EUROPA el sector en el que menos personas
Es
 trabajan, sólo un 4%. Veamos las
características de este sector:
La agricultura: dispone de máquinas y de
técnicas avanzadas de cultivo para mejorar la
producción. Los cultivos más importantes son:
los cereales, la patata y la remolacha, que se
cultiva en la Gran Llanura Europea y en Rusia;
en la Europa mediterránea los cultivos más
frecuentes son el olivo, la vid y la hortalizas.

11. LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE
EUROPA
 La ganadería: las grandes explotaciones son de
 ganado bovino, ovino y porcino.
 La pesca: es una actividad importante , los países
 europeos con más número de capturas son: Rusia,
 Noruego, España y Reino Unido. Poseen una
 moderna flota pesquera de tipo industrial.
 La explotación forestal, localizada en los países
 del norte, con grandes masas arbóreas,
 se utilizan para la producción de muebles y de papel.

12. EL SECTOR SECUNDARIO
 Treinta de cada cien europeos trabajan en este sector, en las siguientes industrias que
son las más importantes en Europa.
Industria de bienes
de consumo, que
se encarga de
obtener productos
que las personas
consumimos
directamente.
Estas industrias
están distribuidas
por todos los
países de Europa.

13. Sector terciario
 En este sector es en el que más personas trabajan, 66 de cada cien.
Contempla las siguientes actividades:
Exportamos productos
EXPORTACIÓN
químicos, materiales
COMERCIO tecnológicos y de
(muy desarrollado, transporte…
grandes
intercambios)
Importamos petróleo y
IMPORTACIÓN materias primas.

14. Sector terciario: el
transporte
 El transporte en Europa está muy desarrollado veamos
las distintas infraestructuras:
Un entramado de autopistas, vías
Por carretera rápidas, autovías … que comunican
todos los países.
El continente europeo está muy bien
comunicado por avión, tenemos
grandes aeropuertos como el
Aérea Frankfurt, (Alemania), Heathrow
(Londres) y aeropuertos pequeños de
vuelos nacionales.

15. La red de ferrocarriles es muy extensa,
capaz de comunicar cualquier punto de
 Ferrocarriles Europa incluso los más lejanos, además
con una tecnología muy avanzada
presente en los trenes de alta velocidad y
de levitación.

16. Sector terciario: el
transporte
El puerto marítimo más
Marítimo y importante es de Rotterdam, el
de Algeciras, el Havre (Francia),
fluvial el de Barcelona…
Muchos de los ríos europeos
como el Rhín, el Danubio, el
Volga… son navegables y por lo
tanto vías de transporte.

17. Sector terciario: turismo
 Europa es el lugar del mundo más visitado
por turistas de otros continentes. Piensa en
las causas que provocan este deseo de visitar
Europa.
 ¿Crees que puede ser por la riqueza cultural?
Piensa que se le conoce como el viejo
continente y la cuna de la civilización.

18. Sector terciario: turismo
 Investiga los motivos por los que es tan
atractiva.
 Por último, pensad en dos tipos de turismo el
intercontinental y el que se realiza en el interior
del continente. Muchos turistas del norte y
centro de Europa viajan al sur para disfrutar del
Sol. Los países que generan más ingresos son:
Francia, España, Italia, Alemania, Austria,
Suiza…

19. Llegamos al final…
 En este tema hemos profundizado en la
investigación del conocimiento de Europa. Un
gran continente.
 Europa es nuestro continente cualquier
decisión que se tome en un país nos afecta a
los demás. Somos ciudadanos europeos
implicados en un proyecto común y unitario.

20. Llegamos al final…
 El Conocimiento de las organizaciones e
instituciones europeas nos ayudará a
sentirnos más europeos.
 Investiga en la prensa diaria que noticias
aparecen sobre nuestros países vecinos.

21. LAS FUENTES
 Para realizar esta unidad me han ayudado las
siguientes fuentes:
 http://europa.eu/legislation_summaries/trans
port/waterborne_transport/index_es.htm
 http://europa.eu/index_es.htm
 http://europa.eu/about-
eu/countries/index_es.htm