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[Volumen 1, número 1]23/08/2011 | CONECTAR IGUALDAD | Nombre y Apellido: SONIA NILL (Profesora de Matemáticas).“Boletín Electrónico”Trabajo Nº 9ContenidoArtículos de interés especialPRESENTACIÓN…………………………1CLASES…..…………………………………2REFLEXIÓN………………………………..3Tareas individualesClase 0………………………………………2.1Clase 1………………………………………2.2Clase 2………………………………………2.3Clase 3………………………………………2.4Clase 4………………………………………2.5Clase 5………………………………………2.6Clase 6………………………………………2.7Clase 7………………………………………2.8Clase 8………………………………………2.9Clase 9………………………………………3.0<br />-3084964814248<br />297815071755-514350-38100-5143501466850                                     Página  22.1 Punto Cero: Presentación del  curso y cuestiones generales. Cargué una foto y completé la encuesta “Somos curiosos”.            <br />185610518097520745452280920-16573503329940-169608519488152.2  Clase 1: Descarga y lectura  del documento de Dussel-Quevedo: quot;
Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digitalquot;
 .Navegar  por educ.ar.2.3 Clase 2: Búsquedas, navegación, guardado de recursos interesantes. Participación en foros.<br />20986751308735-16383001318895 2.4 Clase 3: Descarga del programa Foxit Reader. Marcado digital de documentos. Adjuntar material para compartir en los foros.<br />2.5 Clase 4: Descarga de imágenes en una carpeta en mi PC, para luego utilizarlas para crear un mapa de conceptos usando CMAP TOOLS.<br />-5143501314452.6 Clase 5:Propuesta de navegación para leer imágenes, leer sonidos, leer videos. Experimentación en sitios web.<br />2.7 Clase 6: Crear un documento como hipertexto de una carilla, generar links a sitios web y similares.<br />2.8 Clase 7: Descarga y lectura de quot;
Wikipedia en el aulaquot;
 Uso de  herramienta para generar libros basados en Wikipedia. Creación de mi Wikilibro.<br />2.9 Clase 8: Creación de un video                                                                                                 autobiográfico  filmando con una cámara digital y posteriormente Editar usando el Movie Maker. Con tapa, títulos, música, efectos. Finalmente publicarlo en youtube y en el foro.3.0 Clase 9: (Documento actual) Creación de un E-Portfolio organizando las evidencias digitales creadas durante el curso. Recolectando, seleccionando, reflexionando y publicando este Portafolio llamado BOLETÍN ELECRTÓNICO.<br />CONECTAR IGUALDADResistencia -Chaco03722- 430498sonianill@hotmail.com--------------------------------------------Visite nuestra página Web:www.conectarigualdad.gob.arPágina 31578610-1097280Con la elaboración de este E-portafolio podemos recorrer los recursos aprendidos a lo largo de este curso. Pude aprender:A buscar, seleccionar y organizar información.Conocer distintos portales a páginas de interés.Descargar, utilizar y gestionar  distintos sofware para realizar mis trabajos en forma digital.A comunicarme y relacionarme con los demás colegas.                                                            ConclusiónReflexiónEmpecé el curso con cierto temor de no poder cumplir, porque ya me pasó anteriormente, pero a medida que aprendía algo nuevo me  entusiasmaba y las ayudas de los tutoriales y de nuestra capacitadora María Silvia, hizo que los obstáculos que tenía en algún momento desaparecieran, ahora veo a  las TIC´s de otra manera,  creo que las TICs son una fuente inagotable de recursos y con ellas podemos aportar mucho más para mejorar la educación.Espero que sigan saliendo más cursos específicos de mi área en conectar igualdad, me encantaría seguir explorando nuevos caminos!24662661441071<br />
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  • 1. [Volumen 1, número 1]23/08/2011 | CONECTAR IGUALDAD | Nombre y Apellido: SONIA NILL (Profesora de Matemáticas).“Boletín Electrónico”Trabajo Nº 9ContenidoArtículos de interés especialPRESENTACIÓN…………………………1CLASES…..…………………………………2REFLEXIÓN………………………………..3Tareas individualesClase 0………………………………………2.1Clase 1………………………………………2.2Clase 2………………………………………2.3Clase 3………………………………………2.4Clase 4………………………………………2.5Clase 5………………………………………2.6Clase 6………………………………………2.7Clase 7………………………………………2.8Clase 8………………………………………2.9Clase 9………………………………………3.0<br />-3084964814248<br />297815071755-514350-38100-5143501466850 Página 22.1 Punto Cero: Presentación del curso y cuestiones generales. Cargué una foto y completé la encuesta “Somos curiosos”. <br />185610518097520745452280920-16573503329940-169608519488152.2 Clase 1: Descarga y lectura del documento de Dussel-Quevedo: quot; Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digitalquot; .Navegar por educ.ar.2.3 Clase 2: Búsquedas, navegación, guardado de recursos interesantes. Participación en foros.<br />20986751308735-16383001318895 2.4 Clase 3: Descarga del programa Foxit Reader. Marcado digital de documentos. Adjuntar material para compartir en los foros.<br />2.5 Clase 4: Descarga de imágenes en una carpeta en mi PC, para luego utilizarlas para crear un mapa de conceptos usando CMAP TOOLS.<br />-5143501314452.6 Clase 5:Propuesta de navegación para leer imágenes, leer sonidos, leer videos. Experimentación en sitios web.<br />2.7 Clase 6: Crear un documento como hipertexto de una carilla, generar links a sitios web y similares.<br />2.8 Clase 7: Descarga y lectura de quot; Wikipedia en el aulaquot; Uso de herramienta para generar libros basados en Wikipedia. Creación de mi Wikilibro.<br />2.9 Clase 8: Creación de un video autobiográfico filmando con una cámara digital y posteriormente Editar usando el Movie Maker. Con tapa, títulos, música, efectos. Finalmente publicarlo en youtube y en el foro.3.0 Clase 9: (Documento actual) Creación de un E-Portfolio organizando las evidencias digitales creadas durante el curso. Recolectando, seleccionando, reflexionando y publicando este Portafolio llamado BOLETÍN ELECRTÓNICO.<br />CONECTAR IGUALDADResistencia -Chaco03722- 430498sonianill@hotmail.com--------------------------------------------Visite nuestra página Web:www.conectarigualdad.gob.arPágina 31578610-1097280Con la elaboración de este E-portafolio podemos recorrer los recursos aprendidos a lo largo de este curso. Pude aprender:A buscar, seleccionar y organizar información.Conocer distintos portales a páginas de interés.Descargar, utilizar y gestionar distintos sofware para realizar mis trabajos en forma digital.A comunicarme y relacionarme con los demás colegas. ConclusiónReflexiónEmpecé el curso con cierto temor de no poder cumplir, porque ya me pasó anteriormente, pero a medida que aprendía algo nuevo me entusiasmaba y las ayudas de los tutoriales y de nuestra capacitadora María Silvia, hizo que los obstáculos que tenía en algún momento desaparecieran, ahora veo a las TIC´s de otra manera, creo que las TICs son una fuente inagotable de recursos y con ellas podemos aportar mucho más para mejorar la educación.Espero que sigan saliendo más cursos específicos de mi área en conectar igualdad, me encantaría seguir explorando nuevos caminos!24662661441071<br />