Este curso de posgrado enseña a los estudiantes a completar el capítulo del marco teórico de su tesis y presentar avances periódicos. Los estudiantes aprenderán sobre la redacción de tesis, presentaciones científicas y la elaboración de una matriz de consistencia para su proyecto de tesis a través de explicaciones, talleres y presentaciones evaluadas de su trabajo.

1. SÍLABO DEL CURSO TESIS II
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Escuela : Posgrado (Maestría)
1.2 Mención : Maestría en Ingeniería Civil
con Mención en Estructuras
1.3 Código de la asignatura : MS06
1.4 Semestre académico : 2017-1
1.5 Ciclo de estudios : Tercer ciclo
1.6 N° de aula : EPG 302. Av. El Sol
1.7 Duración : 40 horas académicas – abril de 2017
1.8 Profesor responsable : M.I. José Martín Velásquez Vargas
1.9 Email : jvelasquez@pucp.pe
II. SUMILLA
En este curso los alumnos deben completar su trabajo de tesis hasta el capítulo
del marco teórico. El hito preciso es definido en coordinación con el profesor
asesor del tema. Se efectuarán presentaciones orales y se presentarán informes
de los avances de la tesis.
El profesor encargado expondrá las buenas prácticas para la redacción de una
tesis y la elaboración de la matriz de consistencia de un proyecto de tesis.
III. COMPETENCIAS
Se deberá lograr un avance de la tesis, hasta un hito previamente definido para
cada alumno, como requisito para luego optar el grado de Magíster en Ingeniería
Civil. Asimismo, se deberá elaborar el marco teórico de la tesis.
El alumno estudiará y analizará el estado del arte de su investigación y
comprenderá los conceptos y herramientas que serán necesarias para alcanzar
sus objetivos.
IV. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS
Durante el curso los alumnos presentarán el avance de su trabajo de tesis, a
efecto de recibir comentarios y sugerencias referentes al contenido y el estilo de
las presentaciones de sus compañeros de clase y del profesor.
Paralelamente los alumnos aprenden las buenas prácticas para la redacción de
la tesis y elaboran la matriz de consistencia.
MÓDULO I.
• Introducción al curso
• Presentación de líneas de investigación

2. • Presentación de temas de tesis en Ingeniería Estructural e Ingeniería
Sismorresistente (parte 1)
• Discusión sobre los ejemplos de temas de tesis
• Taller de formulación del plan de tesis y sus objetivos
• Estado del arte de la investigación
• Introducción al Marco Teórico
• Lineamientos para preparar presentaciones científicas (Michael Alley)
• Presentación de los planes de tesis (Evaluación 1)
MÓDULO II
• Presentación de informes de tesis en Ingeniería Estructural e Ingeniería
Sismorresistente (parte 2)
• Discusión sobre el estado del arte de líneas de investigación relevantes
• Redacción del Marco Teórico de la tesis
• La cita y referencia bibliográfica: guía basada en las normas APA
• Lineamientos para preparar informes científicos (Michael Alley)
• Taller de formulación del marco teórico de la tesis
• Presentación final del Marco Teórico de la tesis (Evaluación 2) y entrega
del informe de tesis
V. CALENDARIO DE CONTENIDOS
Fecha Horario Módulo
Viernes 15 de abril 17 a 22 h I
Sábado 16 de abril 08 a 13 h
17 a 22 h
I
Domingo 17 de abril 08 a 12 h I
Viernes 28 de abril 17 a 22 h II
Sábado 29 de abril 08 a 13 h
17 a 22 h
II
Domingo 30 de abril 08 a 12 h II
VI. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
El curso se desarrollará en 2 fines de semana, a través de explicaciones teóricas
y casos prácticos de temas de tesis. Se les brindará información relacionada con
sus temas de investigación. Dentro del aula se desarrollarán talleres prácticos
para que los alumnos avancen con su investigación. Al final de cada módulo, los
alumnos presentarán un avance de su trabajo de investigación. Al final del curso
el alumno deberá hacer una presentación oral sobre el avance total logrado y
entregar el informe de tesis que refleje ese avance.
VII. RECURSOS PEDAGÓGICOS
• Infraestructura: Aula que designe la EPG en el local de la Av. El Sol
• Pizarra y plumones
• Pizarra interactiva

3. • Artículos técnicos de Conferencias Mundiales como el 16WCEE y
WCDRR2016.
• Información digital de artículos técnicos y libros relacionados con cada
investigación.
VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La nota final del curso estará basada en la asistencia a clases (10%), la
presentación del plan de tesis (30%), y la presentación del marco teórico
(60%).
La nota aprobatoria es de 14 (catorce).
IX. BIBLIOGRAFÍA
• Alley M. 1996. The craft of scientific writing. 3rd edition. New York: Springer.
• Alley M. 2003. The craft of scientific presentations. New York: Springer.
• Day Robert. 1996. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. 2da. Edición
en español, Organización Panamericana de la Salud, Publicación Científica
No. 558, Estados Unidos de América: Washington.
• Eco H. 2002. Cómo se hace una tesis. Biblioteca de Educación. Herramientas
universitarias. España: Gedisa.
• Mari J. 2013. Manual de redacción científica. En digital:
edicionesdigitales.info
• Rojas A. Manual de Citación Normas APA. Biblioteca Universidad Externado
de Colombia. Licencia Creative Commons Atribución No Comercial 4.0
Internacional. En digital.
• Tamayo y Tamayo Mario, 2004. El proceso de la investigación científica. 4ta.
edición. México: Limusa.
• Torres S., Gonzáles A. y Vavilova I. 2015. La Cita y Referencia Bibliográfica:
Guía basada en las normas APA. Biblioteca Central UCES. 3ª edición
revisada y ampliada, Buenos Aires.