Modelo

1. 23 de agosto del 2023
SEMESTRE
ACADÉMICO 2023 B
INSTRUCTIVO PARA EL
DESARROLLO DE
PRÁCTICA Y
LABORATORIO
CURSO: GEOLOGIA APLICADA A LA IA
DOCENTE: TEOFILOALLENDECCAHUANA
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENIERÍA AMBIENTAL Y DE
RECURSOS NATURALES

2. Perfil del estudiante:
Haber llevado el curso de Redacción
Haber llevado y/o estar llevando el curso de
Metodología de Investigación
Haber llevado Cartografía y SIG

3. I. Ejes estratégicos del Curso:
1.1.Actividades académicas
Evaluación de conocimiento (Examen)
1.2.Actividades formativas
Investigación formativa (Trabajo de campo)
Evaluación actitudinal (Capacidad organizativa y sustentación de trabajo de
campo)
Proyección y responsabilidad social (Exposición semanal)
1.3.Actividad procedimental
Organización de trabajo /Revisión semanal de trabajo de campo

4. II. Metodología
A. Contenido conceptual (Teoría y Práctica)
Clase magistral: Exposición del profesor
Método activo participativo:
Participar en grupo (2) para exposición semanal: tema asignado
(Actividad formativa: Responsabilidad social)
B. Contenido procedimental (Laboratorio)
Identificación, Análisis, Evaluación y Debate:
-Trabajo de campo: Preparar y presentar Informe y Mapas temáticos de
un área ubicada en la unidad hidrográfica
- Revisión semanal del trabajo de campo (mapas, cuadros e informe)
C. Contenido actitudinal (APRENDER HACER) (Laboratorio)
Difusión y exposición del trabajo:
Sustentación de trabajo de campo

5. I. Actividades de Teoría y Práctica
1. Teoría
- Desarrollo del curso: Según el contenido de silabo
Desarrollo del curso y participación del alumno
- Evaluación del curso:
Práctica
Exámenes

6. II. Trabajo de campo
Área de trabajo: Sub Cuenca del río …………..
Organización: Grupos de (…) alumnos para el 01A 02A
Actividades principales
Preparar el Informe
Preparar los mapas temáticos
1. Informe:
Estructura del Informe
Caratula:
Nombre de la Universidad / Facultad /Escuela Profesional
Título del trabajo Estudio Geológico Ambiental de la subcuenca /
microcuenca …….distrito ………, provincia ……., departamento ……..
Apellido y Nombre de los integrantes del Grupo
Apellido y Nombre del Profesor
Curso
Semestre
Tabla de contenido
Resumen

7. Capítulo I
1.1Introducción
1.2Objetivos
1.3Proceso metodológico
1.4Ubicación: Desde la visión geográfica, jurisdiccional
1.5Vías de acceso: Vías de primer orden, vías regionales, locales y caminos de
herradura. (SEMANA 2)
1.6Topografía y trazo de la delimitación del área de trabajo (SEMANA 3)
1.7Población: Población de la zona urbana, centro poblado (SEMANA 4)
1.8Pendiente (SEMANA 5)

8. Capitulo II
2.1Clima: (SEMANA 6)
2.2Uso de suelo: Zonas urbanas, zonas agrícolas, bosques naturales, zona de
conservación natural, zona lítica (SEMANA 7).
2.3Zona de vida (SEMANA 7)
2.4Hidrología: Ríos y Quebradas (SEMANA 8)
2.5Geología: Depósitos, rocas y estructuras (fallas y pliegues) (SEMANA 9)
2.6Geomorfología: Planicie, Colina y Montaña (SEMANA 10)
2.7Peligros naturales: sismo, remoción en masa(deslizamiento), inundaciones
fluviales, flujos de detritos (huaycos) (SEMANA 11)
Capítulo III (SEMANA 12)
3.1. Conclusiones
3.2. Bibliografía
Anexos
Mapas temáticos

9. 2. Mapa
-Escala de trabajo 1/50000
-Elaborar los mapas temáticos en shapefile y con información organizada en geodata.
-Cada mapa debe contener una tabla de atributo con información del área de trabajo.
-Presentación de los mapas para revisión cada semana, debe ser editado: Marco a espacio,
coordenada UTM, rotulado, escala gráfica, mapa de ubicación en la parte superior derecha,
cuadro de simbología, leyenda.
3. Presentación del Trabajo de campo
Se realizad organizados en carpetas y subcarpetas:
Carpeta C1: Informes
Subcarpeta c1.1: Informe desarrollado
c1.2: Información utilizada:
Subcarpeta: c1.2.1: Tesis (pdf, Word, jpg), c1.2.1: Revista, c1.2.3: Artículos, c1.2.4. Libros,
c1.2.5. Otras publicaciones
Carpeta C2: Mapas temáticos (shapefile)
Subcarpeta c2.1: Mapa de delimitación del área de trabajo
Subcarpeta c2.2: Mapa de ubicación

10. Subcarpeta c2.12 Mapa de peligros naturales
Carpeta 3: Fuente
Subcarpeta Población
Subcarpeta Zonas de vida
4. Criterios para la evaluación
Revisión con fecha y hora indicada
Intervención de cada integrante del grupo, donde debe señalar y demostrar el aporte en el
informe y en la elaboración del mapa (obligatorio)
Respuesta a la pregunta realizada por el Profesor.
RECOMENDACIÓN:
Antes de enviar el trabajo de campo, este debe ser revisado tanto en contenido en los
archivos, layers, entre otros. De manera que no exista el problema de abrir documento
enviado.
Cuando existe problema de no tener acceso al documento enviado, se da por no presentado
el Trabajo de campo.

11. III. Sustentación de Trabajo de campo (SEMANA 13 y 14)
A. Objetivo
- Exponer el tema según el contenido del Estudio, que ha desarrollado durante el
semestre, para lograr el objetivo general del mencionado Estudio.
B. Presentación
- Se publicará fecha de la sustentación del trabajo.
- Cada integrante del Grupo de trabajo debe presenta la sustentación,
acompañado de todos los documentos revisados y evaluados.
-La exposición debe ser desarrollado en un tiempo de 2 a 4 minutos por alumno.
-La cantidad de diapositiva debe ser distribuida en el tiempo ante mencionado.

12. C. Evaluación
- Exposición
- Contenido de la presentación
- Respuesta a la pregunta del profesor y alumnos
RECOMENDACIÓN
La presentación de la exposición, será otro documento que debe incluirse en la
segunda carpeta, indicando el apellido y nombre del expositor.

13. IV. Exposición semanal
4.1.Objetivo: Presentar la exposición semanal del tema asignado
4.2. Organización:
Grupos de (2) alumnos
4.3. Tema:
Según el contenido del silabo
4.4. Programa:
Se realizará en el horario de Práctica
4.5. Tiempo de exposición: 7´, 10´y 15´ depende de tema y la cantidad de grupos
4. 6. Actividades principales
Preparar la presentación de la exposición ( formato ppt)
Preparar el informe desarrollado del tema asignado (formato Word)

14. 4.7. Presentación del trabajo:
Se realiza organizados en carpetas:
C1: Trabajo desarrollado (formato en Word)
C2: Trabajo de exposición (formato en ppt)
C3: Documentos de consulta: Revistas, Artículos, Libros, Tesis (formato ppt, pdf, jpg)
4.8. Criterios de calificación.
Contenido de las diapositivas
Entendimiento y conocimiento del tema
Atención a la pregunta realizada por el profesor y el alumno
Presentación de la exposición en (2) partes: Trabajo desarrollado y para exposición

15. 4.9. Desarrollo del Informe:
El trabajo debe ser desarrollado en forma de preguntas, es decir planteamiento los
problemas respecto al tema que va desarrollar:
Ejemplo Tema: Roca ígnea
Formulación del problema:
1. ¿Qué es una roca ígnea?
Respuesta:
2. ¿Cuál es el origen de la roca ígnea?
Respuesta:
3.¿Cuáles la constitución de la roca ígnea
Respuesta:
En esa lógica debe desarrollarse el trabajo para la exposición seminal
Los problemas deben abarcar todos los aspectos de la roca ígnea.
Finalmente,todo informe debe contener Resumen y la bibliografía respecto al tema que
desarrolla
RECOMENDACIÓN
La presentación de las exposiciones semanales debe ser enviado al término de la semana que se
realizó la exposición. La presentación fuera de fecha será considerado como no presentado.

16. V. Sistema de calificación
Unidad
Evaluación
(producto de Aprendizaje evaluados con nota)
Siglas Peso
Instrumento
de
Evaluación
1
Evaluación de conocimiento (Examen Parcial y
Examen Final)
EC 0.4 Exámenes escritos
1 Evaluación de investigación formativa EIF 0.15 Exposición semanal
1 Evaluación actitudinal EA 0.1
Organización del trabajo/Revisión de
avance semanal
1
Evaluación de proyección y responsabilidad social
universitaria
EPR 0.05 Sustentación del trabajo de campo
1 Evaluación de procedimiento EP 0.3
Actividades de trabajo de campo/ Revisión
del trabajo final según el instructivo
TOTAL 1.00

17. MODELO DE PRESENTACIÓN DE MAPAS